Лекция № 4 возникновение классической школы политической экономии в англии и франции

1. Исторические условия возникновения и общая характеристика классической школы.

2. Экономические учения Уильяма Пети.

3. Особенности экономического развития Франции в 17-18 годах и их отражение во взглядах Пьера Буагильбера.

4. Физиократизм. Экономические взгляды Франсуа Кенэ.

-1-

Теория и политика меркантилистов, которые отдавали предпочтение сфере обращения и деньгам, как главной форме богатства, постепенно себя исчерпали. Накопленный капитал активно устремился в сферу производства, где наглядно проявлялся рост богатства. Поэтому научные исследования сущности, форм и способов накопления богатства переместились из анализа сферы обращения в анализ сферы производства. Сформировалось новое направление экономической науки – классическая школа политической экономии.

Классической называют политическую экономию периода становления капитализма и неразвитой классовой борьбы, изучающую внутренние закономерности производства.

1. Критерии классической школы :

-- исследование производства как сферы создания богатства;

-- определение стоимости товаров количеством затраченного на их производство труда;

-- признание объективного характера экономических законов;

-- исследование различных форм прибавочного продукта:

прибыли промышленной и торговой; банковского процента; земельной ренты.

Именно такой принципиальный подход к анализу экономических явлений обеспечил научность теории классиков, которая определяется следующими факторами:

1. стремление буржуазии завоевать экономическое и политическое господство в борьбе против феодалов ( что без научного знания невозможно ).

2. совпадение интересов буржуазии с интересами общественного производства, а также с объективным процессом развития производительных сил;

3. неразвитость экономических противоречий капитализма, ( первый промышленный кризис произошел лишь в 1825 году)

4. неразвитость социальных противоречий классовой борьбы ( первые организованные выступления рабочего класса относятся к 30 годам 19 века)

Вместе с тем классическая школа не могла дать достаточной глубины научности экономических теорий.

Это объясняется прежде всего: неразвитостью самого капитализма, его производительных сил, а также неразвитостью методов познания. И все-таки классическая школа была настолько научной, насколько это было возможно в исторических условиях 17 – 18 веков

-2-

Основоположником классической школы является английский ученный Уильям Пети ( 1623 – 1687 )

- родился в семье мелкого ремесленника , получил медицинское образование в университетах Оксфорда и

Парижа, в 1647 изобрел копировальную машину,в 1649 получил степень доктора физики

Главный труд: «Трактат о налогах и сборах» 1662 г.

Особенности методологии:

1. стремление проникнуть вглубь явлений. Познать их сущность. т.е. эзотерический метод (от греческого oisophagos – пищевод

2. точный количественный анализ экономических явлений (для него было важно, какого соотношение различных доходов и какова их абсолютная величина)

3. на методологию Пети значительное влияние оказали меркантилисты.

Заслуги Уильяма Петти:

1. стал основоположником нового направления – классической школы, т. е. признал объективный

характер экономических законов и обосновал теорию трудовой стоимости.

2. внедрил элементы количественного метода анализа экономических процессов;

3. обосновал теорию дифференциальной земельной ренты и цены земли.

4. обосновал теорию заработной платы.

Подробно:

1. Основы теории трудовой стоимости Петти заложил в учении о «естественной цене», под которой понимал затраты труда.

В отличии от «естественной цены» он также рассматривал и рыночную цену на которую влияют временные и случайные факторы. Источником стоимости считал труд. Величину стоимости определял затратами рабочего времени.

Вместе с тем Петти не представлял себе стоимости вне денежной формы, поэтому он анализировал лишь относительную форму стоимости, поскольку она выражается в деньгах, т.о. Петти не различал стоимость и денежную форму ёё проявления, т.е. стоимость и цену. В его понимании стоимость создается не всяким трудом, а только трудом, затрачиваемым на производство денежного материала т. е. на добычу золота и серебра. Следовательно товары сами по себе стоимостью не являются, они обладают стоимостью лишь тогда, когда приравниваются к определённому количеству денег.Богатство Петти определил трудом и торговлей.

2. В теории заработной платы ученный сделал несколько интересных выводов:

а. заработную плату он определил стоимостью необходимых для жизни средств существования т. о. подчеркнув объективный характер з.п

б. величину з. п. измерил прожиточным минимумом т.е. он понимал что рабочий в форме з.п. получает лишь часть стоимости, созданной трудом в течении рабочего времени

в.. подчеркнул стимулирующую роль з. п. в росте

общественного богатства.Но был сторонником низкой з.п., считая что только в этом случае рабочий будет работать с достаточным напряжением сил.

г. Пети были сделаны первые шаги в определении таких экономических категорий как: величина стоимости и производительности труда (Эту проблему разрешил Маркс)

3. Анализируя ренту, Пети рассматривал ёё натуральное и денежное содержание.

а) В натуральном выражении рента – это часть продукта которая остается после изъятия з.п. и семян. Т.о. рента это прибавочный продукт.

б) В денежном выражении рента – количество серебра, равное по стоимости этому прибавочному продукту. У Пети нет других форм прибавочного продукта. С понятием ренты он анализировал весь прибавочный продукт. Пети не рассматривал прибыль как особую категорию Вместе с тем он объяснил возникновение дифференциальной ренты различием в местоположении и плодородии разных участков земли.

4. Цена земли. Рассматривая категорию «ссудный процент» он считал его денежной рентой, производной от земельной ренты. Доход владельца ссудного капитала должен равняться ренте, которую он может получить, затратив свой капитал на покупку земли.В связи с этим он поставил вопрос о цене земли, понимая ёё как капитализированную ренту.

Он объяснял ее так: (… покупатель земли приобретает право на получение ежегодной ренты, поэтому цена земли должна равняться сумме годичных рент …) Отвечая на вопрос: Какое количество лет необходимо брать для подсчета Пети говорил: ( … В Англии продолжительность жизни трех поколений т.е. отца, сына и внука считается равной 21 году, следовательно стоимость земли равна приблизительно такому же числу годичных рент…

-3-

Франция к концу 17 века по уровню экономического развития значительно отставала от Англии, оставаясь полуфеодальным государством до конца 18 века. Свободные французские крестьяне были обременены многочисленными феодальными повинностями. Правительство изобретало новые виды налогов, принимало меры к развитию промышленности и торговли, но оставляло неприкосновенным привилегии дворян. Буржуазия вместе с рабочими, ремесленниками и торговцами считалась «третьим сословием» Главная отрасль экономики – сельское хозяйство – приходило в упадок из-за правительственной политики низких цен на хлеб и запрета на вывоз хлеба за границу.

Именно в таких условиях формировалась классическая школа политэкономии во Франции, основоположником которой стал Пьер Лопезан де Буагильбер (1646 – 1714), который выступал в защиту крестьянства, как главной производительной силы общества.

- родился в семье дворянина в г. Руане, получил отличное образование; в 1677 г. Получил судебно-административную должность; в 1689 г. Купил доходную и влиятельную должность Генерального лейтенанта судебного округа Руана, т.е. главного Городского судьи ,эту должность сохранил до конца своих дней и за два месяца до смерти передал ёё старшему сыну.

Главный труд: «Трактат о природе богатства» 1707г. В нем отражен кризис французской экономики в целом и сельского хозяйства в особенности.

Взгляды:

1. В процессе критики государственной политики, проводимой министром финансов Франции, Буагильбер сформулировал положение об объективности законов хозяйственной жизни, подчеркнув, что их нельзя безнаказанно нарушать.

2. В отличии от меркантилистов считал источником богатства производство, а не обмен.

Торговлю рассматривал как условие и фактор развития производства

3. Буагильбер независимо от Пети положил начало теории трудовой стоимости.

Он различал истинную стоимость и рыночную

Истинную стоимость он определял затратами труда. Рыночную стоимость считал результатом

неэквивалентного обмена.

4. Закон стоимости считал законом природы, вечным явлением.

Определяя величину стоимости рабочим временем, он отождествлял труд, создающий

стоимость с естественной деятельностью человека.

А естественная деятельность направлена на удовлетворение потребностей. Поэтому Буагильбер считал целью капиталистического производства - потребление.

5. Обмен рассматривал, как механизм, с помощью которого и происходит удовлетворение потребностей.

6. Деньги, считал он нарушают естественный равновесие товарного обмена, поскольку для удовлетворения потребностей достаточно обмена продукта на продукт. Критикуя меркантилистов, Буагильбер подчеркнул, что истинное богатство не в золоте и серебре, а в изобилии предметов потребления, производимых трудом. Деньги являются только средством и орудием, тогда как полезные средства существования являются конечной целью.

Его ошибки :

-- во-первых не понял реальной цели капитализма;

-- во-вторых не понял объективного характера денег

Идею Пьера Буагильбера о сельскохозяйственном труде, как

основе экономики и богатства развили физиократы.

-4-

Одним из направлений классической школы политической экономии является физиократизм, возникший во Франции в 18 веке.

Термин происходит от двух греческих слов: Phisis - природа, Crates - власть

Автором термина является французский ученный

Франсуа Кенэ ( 1694 – 1774 )

-- был врачом и естествоиспытателем, родился в деревне, недалеко от Версаля, в бедной семье мелкого

торговца; служил придворным врачом при Людовике 15, политэкономией стал заниматься с 60 лет

мировую известность ему принесла работа: «Экономическая таблица» 1758 год.

Как классики, физиократы соответствуют основны критериям классической школы. Вместе с тем их методология и теория имеют ряд особенностей: