Економічний розвиток срср у 1945—1991 рр.
Народне господарство СРСР у період 40-х років Розвиток економіки СРСР у 50—80-х роках Досвід будівництва державного соціалізму в країнах Східної Європи, Азії і на Кубі
Країни перехідної економіки в 90-х роках XX ст.
Країни перехідної економіки в 90-х роках XX ст.: загальна характеристика Соціально-економічні перетворення у країнах Центральної та Східної Європи Розвиток економіки перехідного періоду в країнах Азії і на Кубі Економіка Росії в період переходу до ринкової моделі господарювання Економіка України в умовах незалежності Проблеми входження економіки України у світове господарство Література з економічної історії Економічна історія України: первісне суспільство
О. І. Уткіна,
м. Харків
Економічна історія — складова частина економічної освіти. Вона вивчає господарську діяльність людства в історичному розвитку, починаючи з первісного суспільства і до сучасності; основні явища й процеси матеріального виробництва; діяльність економічних організацій і установ, економічну політику держав світу; досліджує загальні закономірності економічного життя, а також його особливості в окремих країнах (Лановик Б. Д., Лазарович М. В. Економічна історія: Курс лекцій.— 5-те вид., випр.— К.: Вікар, 2005.— С. 13.)
Доступ
відкрито тільки для передплатників.
Зареєструйтеся,
будь ласка, та надішліть копію передплатної
квитанції на наші журнали на адресу
site@osnova.com.ua
Экономический факультет
Кафедра РРПС
Рабочая
учебная программа дисциплины
«История экономики и экономической мысли» (1 модуль)
Утверждена на заседании
кафедры РРПС
Протокол № 1 от 07.09.06 г.
Донецк 2006 г.
Рабочая учебная программа модуля:
История экономики
Введение
а) Цель и задачи дисциплины (модуля)
Цель курса «История экономики» – сформировать у студентов понятие и восприятие логики объективных экономических процессов в ходе мирового исторического развития, заложить соответствующую теоретическую базу для последующего изучения ими дисциплин конкретной экономики.
В этой связи основными задачами курса являются:
овладение понятийным аппаратом, категориями и концепциями дисциплины;
формирование представлений о принципах периодизации экономического развития отдельных стран в различные исторические эпохи;
изучение хронологии исторических событий в рамках их экономического содержания;
формирование навыков работы со статистическими материалами, умение рассматривать экономические процессы в динамике;
овладение знаниями в области экономического реформирования в различные исторические эпохи.
б) Предмет дисциплины.
Дисциплина «История экономики» находится на стыке трех научных направлений
собственно истории, экономической теории (политэкономии) и конкретной экономики. В ней выделяют: 1) экономическую историю мира, регионов и отдельных стран; 2) историю экономики (народного хозяйства); 3) историю экономической мысли.
Исходя, из этого типологию историко-экономической науки можно представить в следующем обобщенном варианте (см. рис.).
В связи с вышеизложенным необходимо говорить о предмете истории экономики в широком и узком смысле слова.
В узком смысле предметом экономической истории являются тенденции «экономического движения» общества, особенности его изменений, трансформации закономерностей такого движения, их связь со всеми сторонами общественной жизни. В широком смысле – это изучение хозяйственной деятельности народов различных стран, развития их производительных сил, смены способов производства.
в) Структурно-логическое место дисциплины в учебном процессе.
Базовыми курсами, на основе которых рассматриваются вопросы дисциплины «История экономики» являются: всемирная история, история современного мира, социально-политическая история Украины.
В рамках учебных планов специальностей по направлениям «Экономика и предпринимательство»; «Менеджмент» эта дисциплина должна читаться параллельно с курсами «Политическая экономия» и «История экономической мысли» (II – III семестры).