Лабораторна робота №8

Тематика лабораторної роботи

Джерела енергії в ландшафтній оболонці

Контрольні питання лабораторної роботи

1. В чому полягає головна сутність поняття «динаміка»?

2. Чи існує різниця між поняттями «динаміка», «рух», «зміни», «динамічні зміни», а якщо так, то в чому вона полягає?

3. Які фактори спричинюють динаміку речовини і енергії в географічній оболонці?

4. В чому полягає сутність поняття «географічні теплові машини»? В чому їх різниця, порівняно з класичними фізичними машинами? Які ознаки мають такі машини?

5. Назвіть шість типів географічних теплових машин, що характерні для атмосфери.

6. В чому полягає зв'язок між поняттями «пасат» і «комірка Гадлея»?

7. Які ланки кругообігу води у географічній оболонці визначають особливості Світового водного балансу?

8. Що являє собою іонний стік? Для яких об’єктів географічної оболонки він характерний? Який існує зв'язок між хімічним вивітрюванням та іонним і твердим стоками?

9. Який існує зв'язок між балансом мінеральної речовини у географічній оболонці та ізостазією?

10. Які види біологічного кругообігу Вам відомі? В чому полягають головні риси біогеохімічного кругообігу у географічній оболонці?

Завдання лабораторної роботи

1. Користуючись текстом підручника з землезнавства М.В. Багрова, В.О. Бокова, І.Г. Черваньова (2000 р.), накресліть схему зародження тропічного урагану, як одного з прикладів теплової географічної машини.

2. Користуючись навчальними посібниками та іншою науковою літературою, накресліть для північної і південної півкуль Землі схеми узагальненого розподілу тиску і вітру в атмосфері.

3. Користуючись навчальними посібниками та іншою науковою літературою, підготуйте таблицю, яка могла б проілюструвати наявність значного дисбалансу між витратою і надходженням мінеральної речовини у географічній оболонці. Яким чином компенсується такий дисбаланс?

4. Користуючись текстом підручника з землезнавства М.В. Багрова, В.О. Бокова, І.Г. Черваньова (2000 р., рис. 6.21), накресліть схеми ідеальних моделей основних властивостей океанічних вод.

Лабораторна робота №9

Тематика лабораторної роботи

Динаміка ландшафтної оболонки. Динаміка атмосфери. Океанічна циркуляція. Кругообіг води та мінеральної речовини в ландшафтній оболонці. Поняття про біогеохімічний кругообіг.

Контрольні питання лабораторної роботи

11. В чому полягає головна сутність поняття «динаміка»?

12. Чи існує різниця між поняттями «динаміка», «рух», «зміни», «динамічні зміни», а якщо так, то в чому вона полягає?

13. Які фактори спричинюють динаміку речовини і енергії в географічній оболонці?

14. В чому полягає сутність поняття «географічні теплові машини»? В чому їх різниця, порівняно з класичними фізичними машинами? Які ознаки мають такі машини?

15. Назвіть шість типів географічних теплових машин, що характерні для атмосфери.

16. В чому полягає зв'язок між поняттями «пасат» і «комірка Гадлея»?

17. Які ланки кругообігу води у географічній оболонці визначають особливості Світового водного балансу?

18. Що являє собою іонний стік? Для яких об’єктів географічної оболонки він характерний? Який існує зв'язок між хімічним вивітрюванням та іонним і твердим стоками?

19. Який існує зв'язок між балансом мінеральної речовини у географічній оболонці та ізостазією?

20. Які види біологічного кругообігу Вам відомі? В чому полягають головні риси біогеохімічного кругообігу у географічній оболонці?

Завдання лабораторної роботи

5. Користуючись текстом підручника з землезнавства М.В. Багрова, В.О. Бокова, І.Г. Черваньова (2000 р.), накресліть схему зародження тропічного урагану, як одного з прикладів теплової географічної машини.

6. Користуючись навчальними посібниками та іншою науковою літературою, накресліть для північної і південної півкуль Землі схеми узагальненого розподілу тиску і вітру в атмосфері.

7. Користуючись навчальними посібниками та іншою науковою літературою, підготуйте таблицю, яка могла б проілюструвати наявність значного дисбалансу між витратою і надходженням мінеральної речовини у географічній оболонці. Яким чином компенсується такий дисбаланс?

8. Користуючись текстом підручника з землезнавства М.В. Багрова, В.О. Бокова, І.Г. Черваньова (2000 р., рис. 6.21), накресліть схеми ідеальних моделей основних властивостей океанічних вод.