
- •Ен.Ф.04.01 строение вещества. Химия элементов
- •260200 Производство продуктов питания из растительного сырья
- •260300 Технология сырья и продуктов животного происхождения
- •260500 Технология продовольственных продуктов
- •I строение атома. Периодическая система
- •1.1. Вопросы и упражнения
- •1.2 Тесты для самоконтроля
- •1.2.1 Строение атома
- •1.2.2 Периодический закон. Периодическая система элементов
- •2. Химическая связь, строение молекул.
- •2.1 Вопросы и упражнения.
- •2.2 Тест для самоконтроля
- •2.3 Варианты контрольных заданий
- •3. Комплексные соединения
- •3.1 Вопросы и упражнения
- •3.2 Тест для самоконтроля
- •4. Окислительно-восстановительные реакции.
- •4.1 Варианты контрольных заданий. Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •Вариант №16
- •5. Химия элементов
- •5.1 Химия s-элементов
- •5.2 Химия р-элементов
- •5.2.1 Вопросы и упражнения
- •5.2.2 Тест для самоконтроля Свойства соединений р-элементов
- •5.3 ХИмия d-элементов
- •5.3.1 Вопросы и упражнения
- •5.3.2 Тест для самоконтроля
- •6. Приложения
2. Химическая связь, строение молекул.
2.1 Вопросы и упражнения.
1. Распределите электроны атома серы, хлора, фосфора по квантовым ячейкам. Сколько неспаренных электронов имеют ее атомы в нормальном и возбужденном состояниях? Чему равна валентность серы, хлора, фосфора, обусловленная неспаренными электронами?
2. Какую химическую связь называют ковалентной? Какую ковалентную связь называют σ-связью и какую - π-связью? Разберите на примере строения молекулы азота.
3. Какую ковалентную связь называют полярной? Что служит количественной мерой полярности ковалентной связи? Исходя из значений электроотрицательности атомов соответствующих элементов, определите, какая из связей: HCl, ICl, BrF – наиболее полярна.
4. Какой способ образования ковалентной связи называют донорно-акцепторным? Какие химические связи имеются в ионах NH4+ и ВН4-? Укажите донор и акцептор.
5. Сравните способы образования ковалентных связей в молекулах СН4, NH3 и в ионе NH4+. Могут ли существовать ионы СН5+ и NH5+? Какова пространственная структура молекул СН4, NH3 и иона NH4+?
6. При взаимодействии SiF4 с HF образуется сильная кислота H2SiF6, диссоциирующая на ионы Н+ и SiF62-. Может ли подобным образом протекать реакция между CF4 и HF?. Укажите тип гибридизации АО кремния в молекуле SiF4 и в ионе SiF62-. Какова пространственная структура этих частиц?
7. Чем можно объяснить направленность ковалентной связи? Как метод валентных связей (МВС) объясняет строение молекулы воды?
8. Какой тип гибридизации электронных облаков в молекулах BeH2, CS2, SO2, SO3, SiH4? Полярны ли их молекулы? Какова их пространственная структура?
9. В чем причина различной пространственной структуры молекул BF3 и NF3?
10. Как МВС объясняет угловое строение молекулы H2S и линейное – молекулы СО2? Почему молекула СО2 неполярна, хотя связь С – О полярна?
11. Объясните, почему в ряду элементов: С, Si, Ge, Sn, Pb – склонность к образованию гибридных связей уменьшается от С к Pb?
12. Как изменится величина угла между связями в ряду соединений: NH3, PH3, AsH3, SbH3?
13. Объясните, почему уменьшается угол между связями в ряду соединений: PF3, PCl3, PI3 (1040, 1010, 940 соответственно).
14. Какой тип гибридизации имеет место в молекулах: С2Н6, С2Н4, С2Н2? Сколько σ- и π-связей в этих молекулах?
15. Какую химическую связь называют водородной? Между молекулами каких веществ она образуется? Почему Н2О и HF, имея меньшую молекулярную массу плавятся и кипят при более высоких температурах, чем их аналоги?
16. Какова прочность водородной связи по сравнению с другими видами связей? Как меняется ее значение в ряду: H…F, H…O, H…N?
17. Охарактеризуйте металлическую связь.
18. С помощью метода МО определите, возможно ли образование ионов Н2+ и Н2-? Если возможно, то определите порядок их связей и укажите их магнитные характеристики (парамагнетизм или диамагнетизм). Приведите электронные конфигурации ионов.
19. Объясните с позиций метода МО, возможно ли образование молекеулярных ионов Не2+ и Не2-? Если возможно, то определите порядок их связей и укажите их магнитные характеристики (ПМ или ДМ).
20. Какая из молекул В2 или С2 характеризуется более высокой энергией диссоциации? Сопоставьте магнитные свойства этих молекул.
21. Может ли образоваться ион В2+? Если может, то какую электронную конфигурацию он будет иметь? Увеличится или уменьшится энергия связи по сравнению с энергией связи у В2?
22. Рассмотрите с позиций метода МО возможность образования молекул В2, F2. Какая из этих молекул более устойчива?
23. Объясните, почему удаление электрона из молекул О2 и F2 упрочняет, а из молекул N2 и B2 ослабляет химическую связь?
24. Почему не могут существовать устойчивые молекулы Bе2 и Nе2? Приведите их электронные конфигурации.
25. Может ли существовать ион Nе2+?
26. Объясните с позиций ММО изменение энергии диссоциации (кДж/моль) молекул в ряду: F2 (155) ─ O2 (493) ─ N2 (945)
27. Объясните, как изменится порядок связи при получении молекулами С2, N2 и F2 по одному электрону? Нарисуйте энергетические диаграммы этих молекул и образующихся молекулярных ионов по методу МО.
28. Как изменяются длина связи, энергия диссоциации и магнитные свойства в ряду: О22- ─ O2- ─ О20 ─ О2+ ? Ответ мотивируйте.