- •Міністерство освіти, науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Объясните, почему двоичная система счисления в основном используется в эвм? Приведите пример записи двоичного кода.
- •Вопрос 2. Объясните, что называется микрооперацией , микрокомандой, микропрограммой?
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Приведите изображение и назначение операторов, используемых при составлении алгоритмов.
- •Вопрос 2. Как осуществляется умножение и деление двоичных чисел в эвм с фиксированной запятой?
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Какие основные этапы синтеза логического устройства?
- •Вопрос 2. Поясните что такое такт, цикл команд и что такое микрооперация ?
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Как осуществляется кодирование отрицательных чисел?
- •Вопрос 2. Что такое подпрограмма и как она взаимодействует с выполнением основной программы?
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. В чем отличие синхронных и асинхронных триггеров?
- •Вопрос 2. Приведите функциональное обозначение мп типа кр580ик80 и назначение выводов.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Назовите этапы синтеза устройства управления микропрограммного автомата.
- •Вопрос 2. Сформулируйте правило перевода числа из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную?
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Что такое система счисления? Приведите примеры систем счисления.
- •Вопрос 2. Что представляют собой порты ввода и вывода и как организуется выбор требуемого порта?
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Как осуществляется умножение и деление двоичных чисел в эвм с плавающей запятой?
- •Вопрос 2. Какие достоинства у динамических озу по сравнению со статическими ?
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Какие основные особенности логических переменных?
- •Вопрос 2. Назовите этапы синтеза устройства управления микропрограммного автомата.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Приведите структурную схему микропрограммного автомата(мпа), назначение его узлов, по каким принципам строятся мпа
- •Вопрос 2. Поясните, каким образом используется сумматор для выполнения операций вычитания и умножения?
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. В чем заключается принцип микропрограммного управления ? Приведите и опишите структурную схему микропрограммируемого устройства управления.
- •Вопрос 2. Как организуются схемы синхронизации и сброса?
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
- •Вопрос 1. Для чего служат счетчик команд и указатель стека ?
- •Вопрос 2. Какие типы зу используются для построения мпву?
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
Дисциплина «ЭВМ и микропроцессоры»
Экзаменационный билет №24
Вопрос 1. Какие основные характеристики имеет базовый контроллер PIC16C58?
Вопрос 2. Приведите примеры комбинационных и последовательностных устройств.
Задача. Какой записи в десятичной системе счисления соответствует запись в двоично – десятичной системе счисления? 0000 0001. 0000 0001. 0010 0000 0001 0010
Преподаватель Битков В.В.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
Дисциплина «ЭВМ и микропроцессоры»
Экзаменационный билет №25
Вопрос 1. Приведите структурную схему микропрограммного автомата(мпа), назначение его узлов, по каким принципам строятся мпа
Вопрос 2. Поясните, каким образом используется сумматор для выполнения операций вычитания и умножения?
Задача. Сколько двоичных разрядов понадобится для занесения в память ЭВМ мелодии длительностью 3мин, если АЦП содержит 12 разрядов, а интервал дискретизации равен 50 мкС?
Преподаватель Битков В.В.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
Дисциплина «ЭВМ и микропроцессоры»
Экзаменационный билет №26
Вопрос 1. В чем заключается принцип микропрограммного управления ? Приведите и опишите структурную схему микропрограммируемого устройства управления.
Вопрос 2. Как организуются схемы синхронизации и сброса?
Задача. Определите, сколько времени понадобится для выполнения команды умножения двух 8 – и разрядных кодов , если тактовая частота процессора 200МГц, одна микрооперация занимает два такта.
Преподаватель Битков В.В.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Донецький індустріально-педагогічний технікум
Дисциплина «ЭВМ и микропроцессоры»
Экзаменационный билет №27
Вопрос 1. Структурная схема управляющего автомата, реализующего принцип микропрограммного управления.
Вопрос 2. Из каких элементов состоит микропроцессорное устройство?
Задача. Запишите сегодняшнюю дату в двоичном коде.
Преподаватель Битков В.В.