«Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

«____»_______________201__год

Факультет Культурологии и социологии

Кафедра Теории и истории культуры

Учебно-методическое обеспечение

«ЭСТЕТИКА»

( наименование дисциплины)

для направления (ий) подготовки

033000 Культурология

(указывается код и наименование направления (ий) подготовки)

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

Санкт-Петербург

2012

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

«____»_______________201__год

Факультет Культурологии и социологии

Кафедра Теории и истории культуры

Вопросы для семинарских занятий

«ЭСТЕТИКА»

( наименование дисциплины)

для направления (ий) подготовки

033000 Культурология

(указывается код и наименование направления (ий) подготовки)

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)

Санкт-Петербург

2012

Семинарское занятие 1. (2 ч.) Природа и сущность эстетического сознания

1. Эстетическое сознание: генезис, функции, структура

2. эстетические чувства, их специфика; многообразие эстетических чувств

3. эстетические потребности

4. Эстетический вкус; историческая динамика теории эстетического вкуса;

5. Эстетический идеал

6. Эстетические суждения

Семинарское занятие 2. (2 ч.) Система эстетических категорий и ее историческая динамика

1. Историческая эволюция эстетических представлений человечества

2. Прекрасное как центральная категория эстетики

3. Безобразное; эстетическое содержание безобразного; эстетизация безобразного в культуре

4. Возвышенное и низменно

5. Трагическое; историческая динамика категории трагического

6. Комическое и смешное. Многообразие видов комического

Семинарское занятие 3 (4 ч.) Основные этапы развития эстетической мысли

1. Эстетика античного мира. Эстетика Древней Греции (пифагорейцы; Сократ; Платнон; Аристотель) и Древнего Рима

2. Эстетика Средневековья (Августин Блаженный. Фома Аквинский)

3. Эстетика Византии

4. Эстетика Нового времени. Эстетика эпохи Возрождения

5. (Д. Дидро, Э. Кондильяк, Ж.-Ж. Руссо, Ф. Вольтер).

6. 5.Эстетика романтизма и сентиментализма в европейском Просвещении(Ж.-П. Рихтер, А. Шлегель, В. Шеллинг)

7. Эстетика И. Канта и Г. Гегеля.

8. Русская эстетическая мысль Х-Х1Х вв.

9. Эстетические идеи Серебряного века

10. Эстетика авангарда и постмодерна

Семинарское занятие 4. Искусство в системе культуры

1. Произведение искусства как объект эстетического созерцания, и художественно-творческой деятельности; его критерии и атрибуты (существование, целостность, ценность); границы искусства и не искусства в современной культуре

2. Художественный образ и реальность. Условность художественного образа.

3. Виды и жанры искусства. Стили, течения.

4. Художественные течения и направления; художественные методы

5. . Искусство и формы общественной практики и сознания – философия, религия, мораь, наука, политика, экономика.

6. Искусство и художественный рынок.Специфика торговли произведениями искусства.

Семинарское занятие 5. Эстетические аспекты повседневной культуры

1. Культура повседневности как объект эстетического восприятия и творчества

2. Эстетика садов и парков. Эстетика и флористика. Цветы в культуре.

3. Дизайн как сфера эстетической деятельности. История дизайна и современные направления.

4. Эстетизация внешности человека в культуре

5. Мода как сфера эстетической деятельности и глобальная индустрия

6. Эстетика природы.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования