Міністерство освіти і науки україни

СЛОВЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Опорний конспект лекцій з Менеджменту, маркетингу і економіки освіти

для студентів ІV курсу спеціальностей

6.030509 «Облік і аудит» і 6.050100 «Маркетинг»

Затверджено Вченою радою

факультету економіки і управління

протокол № від 2010 р.

Слов’янськ, 2010 р.

Артюхіна М.В. Опорний конспект лекцій з «Менеджменту, маркетингу і економіки освіти» для студентів ІV курсу спеціальностей 6.030509 «Облік і аудит» і 6.050100 «Маркетинг».

Науковий редактор: доц. Набока О.Г.

Рецензенти: д.е.н., проф. Кратт О.А.

к.е.н., доц. Кравченко В.П.

Відповідальний за випуск: к.п.н., доц. Лазаренко Д.О.

ЗМІСТ

Вступ…………………………………………………………………………….4

Тема 1. Менеджмент, маркетинг, економіка освіти:

предмет, об’єкт і методи дисципліни………………………………………….5

Тема 2. Освітня послуга як товар і суспільне благо………………………….9

Тема 3. Ресурси навчальних закладів………………………………………..18

Тема 4. Методи оцінки соціально-економічного потенціалу

навчального закладу…………………………………………………………...23

Тема 5. Особливості управління навчальним закладом…………………….26

Тема 6. Фінансово-господарська діяльність навчальних закладів…………29

Тема 7. Управління маркетинговою політикою навчального закладу…….35

Список рекомендованої літератури……………………………………….48

Глосарій.............................................................................................................50

Вступ

«Менеджмент, маркетинг і економіка освіти» належить до групи галузевих економічних наук. Об’єктом її дослідження є система освіти як галузь соціально-економічної діяльності. Предметом курсу «Менеджмент, маркетинг і економіка освіти» є економічний, маркетинговий та управлінський механізми функціонування та розвитку системи освіти. Дисципліна досліджує специфіку виробничих відносин, особливості дії економічних законів та категорій у сфері виробництва освітніх послуг.

Мета викладання і завдання дисципліни: вивчення типології процесів реалізації освітніх послуг та функціонування освітніх закладів в сучасних умовах; кваліфікація основних понять, що застосовуються у даній дисципліні. З’ясування структури ресурсів навчального закладу. Вивчення існуючих методів оцінки діяльності навчальних закладів. З’ясування особливостей фінансово-господарської та маркетингової діяльності закладів освіти. В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

Знати: специфіку освітньої послуги з позицій маркетингу; типологічні риси процесу реалізації освітніх послуг; особливості ресурсного забезпечення навчального закладу.

Уміти: проводити аналіз зовнішнього середовища по відношенню до перспектив розвитку освітніх закладів; оцінювати ресурси освітнього закладу; планувати та організовувати роботу освітньої установи; аналізувати ефективність економічної діяльності освітньої установи.

Міждисциплінарні зв’язки: є вихідною дисципліною, вивчається після дисциплін “Маркетинг”, “Менеджмент”, “Економіка підприємства”.

Методи контролю: поточне тестування; оцінка за навчальний проект.