
- •Е.Г. Тёсова интеллектуальные технологии лидерства
- •Содержание
- •Введение
- •Содержание учебной программы
- •Тема 1 Понятие интеллекта и креативности
- •Тема 2 Основы бизнес-лидерства
- •Тема 3 Концептуальные подходы в лидерстве
- •Тема 13 Интеллектуальные технологии принятия решений
- •Вопрос 1 Интеллект: сущность и методики оценки.
- •Вопрос 2 Типы и области интеллекта
- •Вопрос 3 Креативность. Линейное и сетевое мышление. Креативный менеджмент
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Лидерство: сущность, природа, дискретность, элементы.
- •Вопрос 2 Отличие бизнес-лидера от классического менеджера. Типы лидеров
- •Вопрос 3 Особенности управленческого труда
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Обоснование концептуальных подходов к лидерству
- •Вопрос 2 Теории лидерских качеств
- •Вопрос 3 Концепциям лидерского поведения
- •Вопрос 3 Ситуационный подход к лидерству
- •Вопрос 4 Новые подходы в лидерстве
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Особенности авторитета, власти и влияния бизнес-лидера
- •Вопрос 2 Учет темперамента и акцентуации характера последователей в оптимизации труда
- •Вопрос 3 Делегирование полномочий: сущность и способы повышения эффективности делегирования
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Характеристика основных стилей лидерства
- •Вопрос 2 Методы оценки стиля лидерства
- •Вопрос 3 Способы анализа стилей
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Мозг человека и мозговые процессы
- •Вопрос 2 Творчество бизнес-лидера: сущность, барьеры, этапы. Креативные качества бизнес-лидера
- •Вопрос 3 Карты сетевого мышления: сущность, правила составления
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Сущность и специфика управленческой деятельности бизнес-лидера в условиях традиционного и креативного менеджмента
- •Вопрос 2 Интеллектуальная техника работы менеджера: сущность, классификация, взаимосвязь с основными категориями менеджмента
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Промышленная интеллектуальная собственность: сущность и характеристика объектов
- •Вопрос 2 Управление промышленной интеллектуальной собственностью на корпоративном уровне
- •Вопрос 3 Перспективы развития интеллектуальной собственности в Республике Беларусь
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Особенности преобразующего лидерства в условиях изменений. Качества лидера-преобразователя
- •Вопрос 2 Изменения: сущность изменений, причины, двигатели и механизмы изменений в современных экономических условиях
- •Вопрос 3 Бизнес-лидерство как управление изменениями
- •Вопрос 4 Выбор стратегии изменений
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Индивидуальное планирование карьеры бизнес-лидера: направления, этапы и стратегии
- •Вопрос 2 Техника кадрового регулирования: сущность, актуальность для организации, методы
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Группа как элемент бизнес-лидерства. Особенности и динамика развития малой группы
- •Вопрос 2 Характеристика процессов группового бизнес-лидерства
- •Вопрос 3 Техники группой работы в бизнес-лидерстве.
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Управление бизнес-переговорами. Медиация, деловое совещание и фасилитация как техники решения проблем
- •Вопрос 2 Переговоры: функции, стратегии, последовательность проведения
- •Вопрос 3 Техники ведения переговоров: когнитивная техника и техника активного слушания
- •Контрольные вопросы
- •Вопрос 1 Управленческое решение: сущность, исходные принципы принятия решений. Теории решений
- •Вопрос 2 Современные методы принятия решений в бизнес-лидерстве
- •Контрольные вопросы
- •Список использованных источников
Контрольные вопросы
Какова роль бизнес-переговоров в бизнес-лидерстве?
Какая стратегия позволяет наиболее эффективно управлять бизнес-переговорами?
Чем обличаются прямые переговоры от медиации?
Каков алгоритм проведения делового совещания?
В чем заключается роль фасилитации в процессе деловых совещаний?
Как связаны между собой основные элементы подготовки переговоров?
Как соотносятся основные элементы подготовки переговоров с функциями переговоров?
В чем заключаются сильные и слабые стороны, возможности и угрозы различных стратегий переговоров, связанных с возникновением конфликтов?
Какова последовательность ведения переговоров?
В чем заключается актуальность использования когнитивной техники в переговорном процессе?
Какова роль активного слушания в переговорах?
Лекция 13 Интеллектуальные технологии принятия решений
Вопрос 1 Управленческое решение: сущность, исходные принципы принятия решений. Теории решений
Управленческое решение – это фиксированный управленческий интеллектуальный акт бизнес-лидера, результатом которого являются действия группы и последователей для достижения целей организации. Объект управленческого решения – проблемы теоретических и практических вопросов, которые необходимо совершенствовать или изменить.
Управленческое решение может приниматься индивидуально и коллективно.
На качество принятия решения влияют:
1) условия определенности (известны результаты всех возможных альтернатив);
2) условия риска (неизвестны точные последствия решения);
3) условия неопределенности (неизвестны вероятности не только принимаемых решений, но и вариантов последствий);
4) изменяющиеся условия (ситуация, в которой вынуждена работать организация, изменяется под влиянием субъективных и объективных факторов).
К исходным принципам принятия решений относятся:
- всесторонняя обоснованность (наличие потребности в управленческом решении и возможностей ее удовлетворения);
- правомерность (соответствие принимаемого решения законодательству);
- непротиворечивость (принимаемые решения не должны противоречить уже существующим и дублировать их);
- своевременность (принятие решения в том момент, когда оно может и должно быть реализовано);
- обеспеченность ресурсами;
- ясность и гибкость (недопустимы двойственное толкование решения и учет ситуации);
- сбалансированность обязанностей и прав лица принимающего решение.
В теории бизнес-лидерства выделяют два различных подхода к проблеме принятия решений в организациях.
Одни из них, называемый нормативной теорией принятия решений, основан на математическом анализе и логических рассуждениях. Часто данную теорию называют прескриптивной (предписывающей), так как она точно устанавливает, какими именно должны быть последовательно осуществляемые процедуры при принятии решения, для того чтобы оно соответствовало критериям рациональности. Основные положения данной теории:
типичный член организации является «экономическим человеком», стремящимся к максимальному увеличению той или иной выгоды, дохода или удовлетворенности;
лицо, принимающее решение, обладает всей необходимой информацией и знает не только о возможных вариантах выбора решения, но и о последствиях;
лицо, принимающее решение, имеет определенный порядок предпочтения вариантов выбора, что позволяет ему ранжировать сравнительную желательность возможных последствий.
Нормативная теория объясняет, как должны рационально приниматься решения с учетом двух их функций:
а) фильтрующей – решение есть результат фильтрации из многих возможных вариантов в дальнейшей управленческой деятельности только одного решения;
б) связующей – в процессе принятия решения и его реализации взаимодействуют все функции менеджмента, весь персонал организации и происходит процесс движения всех информационных потоков.
В последние тридцать лет все большее внимание исследователей уделяется дескриптивному (описательному) подходу к принятию решения. Развиваемая при этом теория служит целям объяснения действительного, а не нормативного поведения лица, принимающего решение. Анализируются факторы, препятствующие выработке и принятию рациональных решений, пути предотвращения негативного влияния данных факторов. В данной теории развивается гипотеза об отношениях отдельных людей или групп в процессе принятия решения. Основные положения данной теории:
человек, принимающий решение, является административным лицом, стремящимся скорее к компромиссу (согласованию целей всех заинтересованных сторон), нежели к максимизации результатов для какой-либо одной группы;
люди не могут достичь полного знания обо всех альтернативах и их последствиях, так как действуют в состоянии «ограниченной рациональности»;
в процессе поиска одна альтернатива сменяется другой и так далее, поэтому последовательность, в которой они оцениваются, часто влияет на выбор решения и его результата.