Контрольные вопросы

1. Почему интеллектуальная деятельность является креативной деятельностью?

2. Охарактеризуйте основные объекты промышленной интеллектуальной собственности

3. Как связаны между собой политика, стратегия и тактика управления интеллектуальной собственностью на корпоративном уровне?

4. Чем объясняется внимание к развитию интеллектуальной собственности в Республике Беларусь?

5. Каковы перспективы развития интеллектуальной собственности в Беларуси?

6. Какое влияние оказывает развитие интеллектуальной собственности на обеспечение конкурентоспособности и создание конкурентных преимуществ продукции белорусских предприятий?

Лекция 9 Преобразующее бизнес-лидерство

Вопрос 1 Особенности преобразующего лидерства в условиях изменений. Качества лидера-преобразователя

Преобразующее (реформирующее) бизнес-лидерство связано с изменениями и динамическим развитием бизнес-процессов.

Особенность преобразующего лидерства заключается в том, чтобы внушить последователям необходимость преобразований и придать им необходимый импульс, а самих последователей – «преобразовать» в лидеров. Преобразующее лидерство начинается с преобразования руководителя в лидера, а группы – в команду. Групповая работа особенно важна в стрессовых, кризисный и других экстремальных ситуациях, выход из которых требует быстрых и кардинальных изменений.

Таким образом, преобразующее лидерство – это групповое лидерство, которое обеспечивает динамику изменений хозяйственных ситуаций и отношений вместе с группой в заданном лидером направлении.

В теории лидерства преобразующее лидерство рассматривается как 1) лидерство в молодых (недавно сформировавшихся) группах и 2) активное управление эволюцией группы.

Исследователь бизнес-лидерства Бэсс выделил три качества лидера, обусловливающие эффективность проведения преобразований: 1) харизму; 2) интеллектуальное возбуждение и поощрение умственных усилий; 3) удовлетворение эмоциональных потребностей каждого последователя.

Так как преобразующее лидерство имеет групповой характер, бизнес-лидеру важно не только сформировать команду, но и успешно управлять ее деятельностью. Наиболее важными качествами лидера, которые определяют способность формировать команду, являются:

- профессиональная и социально-психологическая компетентность; умение ставить задания последователям адекватные хозяйственной ситуации; способность выполнять социальные роли в рамках командной деятельности; психологическая совместимость с другими членами команды;

- способность устанавливать и развивать атмосферу доверия и взаимопонимания в системе «лидер – последователи»;

- толерантность: терпимость к другому мнению и склонность к демократическому стилю лидерства;

Эти качества позволят лидеру эффективно осуществлять такие управленческие функции в работе с командой как 1) контроль над деятельностью команды на уровне выполнения задач; 2) координация деятельности команды на уровне принятия стратегических решений; 3) генерация и анализ идей, инноваций и стратегий и доведение их до сведения подчиненных; 4) обеспечение эффективного преобразования идей и планов в рабочие процедуры и конечный результат; 5) обеспечение и поддержание командного духа и коммуникаций.

Считается, преобразующее лидерство свойственно молодым менеджерам. Однако возраст как фактор бизнес-лидерства связан, прежде всего, с опытом и профессиональной компетенцией. С точки зрения влияния на успешность преобразующего лидерства возраст имеет две составляющие: объективную (реальное количество прожитого времени) и субъективную (индивидуальное восприятие возраста самим лидером, его ближайшим окружением, группой, существующими в обществе нормами и правилами).

Установлено, что чем старше и профессионально опытнее лидер, тем скорее на психологическом уровне последователи признают его лидерство.

Связь между лидерством и возрастом не является бесспорной: она более жесткая в формальном лидерстве, но менее заметна в неформальном. В целом наблюдается тенденция: чем выше положение лидера в общественной иерархии, тем скорее его возраст будет рассматриваться в качестве важного фактора преобразующего лидерства.

В исследованиях Е.С. Яхонтовой отмечаются различия между возрастными особенностями бизнес-лидеров (таблица 9).

Таблица 9–Различия между возрастными группами бизнес-лидеров

Основные критерии различия	Молодой возраст		Зрелый возраст
1	2		3
Физическое и психическое здоровье человека	Отсутствие проблем	Различные отклонения от нормы
Энергичность	Способность к значительной энергоотдаче без видимых усилий и последствий для субъекта	Энергоотдача затруднена, требуется время для восстановления сил
Склонность к риску	Ярко выражена	Отсутствует
Давление прошлого опыта	Несущественно	Существенно
Эмоциональное восприятие	Яркое, сильное	Сдержанное
Отношение к взглядам и мнениям	Нетерпимость	Терпимость
Способность к консолидации усилий	Не развита	Развита
Мотив личных стремлений	Весьма важен и актуален	Не самый значимый и актуальный
Мотив общественного признания	Весьма важен	Уже реализован
Навыки руководства	Отсутствует	Хорошо развиты
Опыт лидерства	Небольшой	Большой, многовариантный
Отношение к существующим порядкам и ценностям	Радикальное	Консервативное
Отношение к существующим порядкам и ценностям	Радикальное	Консервативное

Как показывает материал таблицы 9, возраст лидера и накопленный профессиональный опыт имеют как положительные, так и отрицательные стороны: чем старше лидер и чем богаче его опыт, тем больше он выказывает противоречий и консерватизма в своих управленческих решениях.