М
инистерство
образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА»
Е.М.Ильинская
Управленческая экономика
Методические указания для направления подготовки
080200.68 «Менеджмент»
заочной формы обучения
Санкт-Петербург
2011
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна»
|
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
|
М2.Б1 |
Управленческая экономика |
(Код дисциплины) |
(Наименование дисциплины) |
Дата последнего обновления: |
|
|
Кафедра: |
Менеджмента |
Направление подготовки: (специальность) |
080200.68 |
Профиль подготовки: (специализация) |
Менеджмент |
Квалификация (степень): |
Магистр |
Место дисциплины в структуре ООП
Цикл: |
М2 |
Самостоятельная |
+ |
Базовая |
+ |
Обязательная |
+ |
|
|
|
|
|
|
||
Часть модуля |
|
Вариативная |
|
По выбору |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль: |
|
|
|||||
|
Код и наименование модуля (заполняется, если дисциплина входит в состав модуля) |
||||||
Номер семестра: |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Трудоемкость (З.Е.): |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы контроля: (ЭКЗ/ЗАЧ/КР/КП) |
экз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цель дисциплины (не более 3-4 строк)
Сформировать компетенции обучающегося в области обеспечения эффективности управленческих решений и стратегий менеджмента в среднесрочном и долгосрочном периодах
Задачи дисциплины (в соответствии с указанной целью, не более 5-6 пунктов)
Рассмотреть общие закономерности методологии менеджмента …
Раскрыть принципы теорий и методов экономического обоснования управленческих решений и стратегий
Показать особенности количественных и качественных методов для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами
Отразить методы сущность концепций экономического роста
Освоить методы управления экономическими индикаторами
Планируемые результаты освоения дисциплины и формируемые компетенции
(указать коды общекультурных, профессиональных и иных компетенций, предусмотренных ФГОС (базовых) и установленных дополнительно разработчиками ООП; коды базовых компетенций указываются в соответствии с разделом V ФГОС по данному направлению подготовки)
Общекультурные: (ОК) |
|
Профессиональные: (ПК) |
ПК-1,ПК-2,ПК-3,ПК-4,,ПК-5,ПК-6,ПК-7,ПК-8 |
Иные: |
|
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы:
(для каждого пункта в каждом из разделов таблицы указать коды соответствующих компетенций)
Знания и понимание: |
1) общих закономерностей и методологии менеджмента(ПК-8); 2) теорий и методов экономического обоснования управленческих решений и стратегий(ПК-3) |
Умения и способности: |
1) управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1); 2) разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2); 3) умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3) 4) использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5); 5) готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8); |
Навыки: |
1) владение методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6); 2) методами стратегического анализа (ПК-7); |
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах (модулях) ООП
(указать дисциплины (модули), освоение которых должно предшествовать изучению данной дисциплины, согласно перечню формируемых компетенций; указать коды соответствующих компетенций)
Дисциплина базируется на компетенциях, приобретенных на предшествующих этапах подготовки
Влияние дисциплины на последующую образовательную траекторию обучающегося
Освоение данной дисциплины необходимо обучающемуся для успешного изучения следующих дисциплин (модулей) ООП по данному направлению подготовки:
Организационно-экономическое проектирование(ПК-1);
Современный стратегический анализ(ПК-5); (ПК-7);
Стратегическое планирование (ПК-3) (ПК-6);
Стратегический маркетинг (ПК-6);
Структура и содержание дисциплины1
(указать краткое содержание дисциплины в форме последовательности учебных модулей и тем; содержание дисциплины должно соответствовать указанным выше формируемым знаниям, умениям и навыкам; распределение времени на освоение тем и модулей не указывать; нумерация модулей и тем сквозная)
Учебный модуль 1Теория фирмы. Поведение фирмы |
|
Тема 1. Модель максимизации прибыли, максимизации продаж, максимизации роста |
|
Тема2. Модель управленческого поведения , максимизации добавленной стоимости (японская модель),американский вариант японской модели |
|
Учебный модуль 2. Выработка решения в условиях риска и неопределенности
|
|
Тема 1. Методы оценки риска. Предполагаемая стоимость и корректировка риска
|
|
Тема2. Концепция неопределенности. Выработка решения в условиях определенности: оптимизационный анализ. Предельный анализ
|
|
Учебный модуль 3. Анализ производства, производственные функции … |
|
Тема 1. Производственная функция с несколькими переменными вводимыми факторами. Расширение производства и эффект масштаба. Зависимость дохода от масштаба производства
|
|
Тема 2 Проблемы успешного управления фирмой с целью получения экономии, обусловленной увеличением масштаба производства Тема 3. Оценка производственных функций
|
|
Учебный модуль 3.Прибыль: концепции, измерение, планирование и управление
|
|
Тема1 Проблемы измерения бухгалтерской прибыли . Экономическая концепция учета восстановительной стоимости . Теории прибыли
|
|
Тема 2 Полезная отдача и стоимость инноваций: Япония и США
|
|