
- •Тест-опитувальник особистісної зрілості учнів
- •4, Психологія виховання
- •Почуття громадянського обов'язку: патріотизм, інтерес до подій суспільно-політичного життя, почуття відповідальності, потреба у спілкуванні, колективізм.
- •Життєва установка: розуміння відносності речей, перевага інтелекту над почуттями, емоційна врівноваженість, розважливість (на противагу імпульсивності).
- •Більшість моїх учителів:
- •Коли я програю в шахи, шашки чи інші ігри, то, зазвичай:
- •Коли я змушений відмовитися від якого-небудь плану чи власних бажань (наприклад, перемогти на олімпіаді, стати кращим учнем
- •Якою мірою мені подобаються люди?
- •Я схильний розповідати малознайомим людям про свої невдачі, провали чи негативні якості у такий спосіб:
- •Люди, чия думка відрізняється від моєї:
- •Я волію мати у грі чи у змаганні такого суперника, який:
- •Для мене життя варте чого-небудь лише тією мірою, якою я можу:
- •Моє прагнення дискутувати з однокласниками полягає в тому, що:
- •Коли хто-небудь не з членів моєї родини критикує мене, то моя звичайна реакція полягає в тому, щоб:
- •Стосовно довіри до людей я дотримуюсь такого принципу:
- •Моя реакція на думку про власну смерть полягає:
- •Якою мірою я намагаюся справити позитивне враження на ін- ших людей'7
- •4. Психологія виховання
- •Стикаючись з незвичайною проблемою в особистих справах, я:
- •Моє ставлення до родичів і друзів таке, що я:
- •Коли який-небудь член сім'ї несправедливо, як мені здається, критикує мене чи просто чіпляється до мене. Моєю звичайною реакцією є:
- •Моє ставлення до релігії полягає в тому, що:
- •Якою мірою я читаю і вивчаю інформацію про соціально- політичні й економічні зміни в інших країнах:
- •Коли я змушений виступати публічно, то:
- •Якою мірою я читаю і вивчаю інформацію про соціальні, полі- тичні та економічні зміни в рідній країні:
- •4. Психологія виховання
- •Моя реакція на позитивну публікацію в пресі мого імені чи імені кого-небудь з моїх рідних і близьких полягає в тому, що я:
- •Моє ставлення до символів, прикмет, передчуттів і т.Д. Полягає в тому, що:
- •Якою мірою я активний у класі?
- •Моє ставлення до віщунів полягає в тому, що:
- •Якою мірою я готовий ризикувати?
- •Моє ставлення до світу загалом полягає в тому, що:
- •4 Психологія виховання
- •З огляду на те, що кожний хоче мати багато грошей для задоволення своїх потреб, я також хочу більше грошей для того, щоб:
- •Під час читання щоденних газет моє ставлення до матеріалів, які стосуються моєї професії, полягає в тому, що:
- •Як би Ви вчинили, якби начальство запропонувало Вам посаду, для зайняття якої у Вас, як Ви самі розумієте, немає достатніх даних, але яку вам дуже хочеться зайняти:
- •32. Якби у Вас були для цього необмежені можливості, як часто Ви зустрічалися б для спілкування зі своїми близькими, друзями, цікавилися їхніми проблемами, намірами: а * щодня;
- •Мотивація досягнень (питання 1, 7, 8, 9, 11, 12,15, 26, 28, 29,
- •Ставлення до свого „я" („я-концепція") (1, 2, 5, 6, 7, 9, 10, 13, 14, 15, 17, 18, 22, 23, 24, 25, 26, 30)
- •Спроможність до психологічної близькості з іншою людиною (4, 12, 15, 16, 31,32, зЗю або зЗд)
166
Педагогічна
психологія: Практикум
г) при
нагоді самому піддати опонента критиці;
д) при
впевненості у своїй правоті захистити
себе;
е) нічого
не сказавши, затаїти на критикаобразу;
ж) не
можу відповісти на це питання.
І
І. У своїх спробах домогтися успіхів у
житті покладаюся переду-
сім на:
а) допомогу
сім'ї, батьків;
б) власні
зусилля і наполегливість;
в) відсутність
могутніх ворогів;
г)талан;
д) наявність
впливових знайомих;
е) наявність
вірних друзів;
ж) не
можу відповісти на це питання.
а) потрібно
людям довіряти, але при цьому усіх без
винятку пере-
віряти;
б) довіряти
не можна нікому, навіть самому собі;
в) якоюсь
мірою довіряти потрібно кожній людині;
г) усе
залежить від конкретної людини: одним
можна довіряти ціл-
ком, іншим - ні
на йоту;
д) люди
зазвичай не виправдовують вашої довіри;
е) надмірна
довірливість - мій найбільший гріх;
ж) не
можу відповісти на це питання.
а) у
сильному відхиленні цієї думки;
б) у
тому, що я часто думаю про смерть і мрію,
щоб вона була мит-
тєвою;
в) у
тому, що я сприймаю це як даність - як
кінцеву неминучість і
часто про це
не думаю;
г) у
тому, що я часто про це думаю, мріючи
мати сильну волю для
гідної зустрічі
зі смертю;
д) у
тому, що я боюся смерті, але не часто
говорю про це іншим;
е) думаю
про смерть і страшуся її лише під
безпосереднім вражен-
ням від звістки
про чиюсь смерть;
ж) не
можу відповісти на це питання.
а) будую
щодо цього певні плани і присвячую
цьому багато часу;
б) рідко
заздалегідь планую робити це, але, якщо
трапляється мож-
ливість, намагаюся
справити гарне враження;
Стосовно довіри до людей я дотримуюсь такого принципу:
Моя реакція на думку про власну смерть полягає:
Якою мірою я намагаюся справити позитивне враження на ін- ших людей'7
1
67
в) прпсвячую
цьому мало часу;
г) не
люблю цього прагнення в інших і ніколи
не роблю цього сам;
д) дуже
глибоко і довго страждаю, якщо виявляється,
що про мене склалося неприємне
враження у середовищі шанованих мною
людей;
е) відчуваю
приємні почуття, якщо виявляється, що
про мене склалося приємне враження;
ж) не
можу відповісти на це питання.
а) ніколи
не вагаюсь - відразу звертаюся по
допомогу до кого- небудь. хто знає про
це більше, ніж я;
б) якщо
є можливість, відразу прошу кого-небудь
із друзів допомогти мені;
в) дуже
рідко турбую кого-небудь із друзів
проханням допомогти мені;
г) ніколи
не звертаюся за допомогою до стороннього;
д) докладаю
всіх зусиль для її розв'язання, перш
ніж звернуся до кого-небудь за допомогою;
е) після
деяких вагань звертаюся до друзів за
допомогою;
ж) не
можу відповісти на це питання.
а) ціную
тих із них, хто є для мене близькими за
своїми духовними інтересами;
б) ціную
тих із них, хто сприяє моєму інтелектуальному
розвитку;
в) мені
потрібно більше друзів і родичів, ніж
я маю в цей час;
г) тієї
кількості друзів і родичів, що я зараз
маю, мені досить;
д) вони
не є необхідними для мого щастя;
е) ціную
тих із них, хто, як і я, цікавиться головно
матеріальними речами;
ж) не
можу відповісти на це питання.
а) обурюватися,
але нічого не говорити;
б) підтримувати
мир у сім'ї, погоджуючись із критиком,
догоджаючи йому;
в) нічого
не говорити, але спробувати пізніше
порахуватись;
г) намагатися
зрозуміти, чому мене критикують, і,
виявляючи витримку, гідно захистити
себе;4. Психологія виховання
Стикаючись з незвичайною проблемою в особистих справах, я:
Моє ставлення до родичів і друзів таке, що я:
Коли який-небудь член сім'ї несправедливо, як мені здається, критикує мене чи просто чіпляється до мене. Моєю звичайною реакцією є: