Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Метод. указание Электронные цепи .doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
19.5 Mб
Скачать

Описание лабораторного стенда

Лабораторный стенд, предназначенный для проведения исследований регистров и счетчиков, тот же, что и для проведения исследований устройств комбинационной логики (рис. 5.1). Он имеет вставной, сменный блок, который содержит генератор одиночных сигналов, три логических элемента НЕ, четыре логических элемента 2–И–НЕ, два логических элемента 3–И–НЕ, один логический элемент 4–И–НЕ, четыре D-триггера и двоично-десятичный дешифратор с индикацией входного кода. Состояние триггеров индицируется светодиодами, а регистров – семисегментным ин­ди­катором с четырехразрядным дешифратором.

Рабочее задание и порядок выполнения лабораторной работы

Исследовать схемы регистров и счетчиков (рис. 8.1, 8.2, 8.4, 8.5, 8.6).

1. С использованием логических элементов памяти, входящих в состав лабораторного стенда, собрать схему четырехразрядного регистра хранения (рис. 8.1). Записать в регистр код, заданный преподавателем. Проверить правильность записи кода с помощью индикатора с дешифратором.

2. С использованием логических элементов памяти, входящих в состав лабораторного стенда, собрать схему четырехразрядного регистра сдвига (рис. 8.2). Записать в регистр код, заданный преподавателем. Проверить правильность записи кода с помощью индикатора с дешифратором.

3. С использованием логических элементов памяти, входящих в состав лабораторного стенда, собрать поочередно схемы трехразрядных суммирующего и вычитающего счетчиков (рис. 8.4). После подачи на вход последовательности импульсов проверить с помощью индикатора с дешифратором правильность получения кодов на выходе счетчика.

4. С использованием логических элементов памяти, входящих в состав лабораторного стенда, собрать схему счетчика-делителя с устройством сброса и коэффициентом пересчета, заданным преподавателем (рис. 8.5). Проверить его функционирование с помощью дешифратора с индикатором и составить временные диаграммы его работы.

5. С использованием логических элементов памяти, входящих в состав лабораторного стенда, собрать схему четырехразрядного распределителя импульсов на кольцевом регистре (рис. 8.6). Проверить его функционирование с помощью дешифратора с индикатором и составить временные диаграммы его работы.

Контрольные вопросы

  1. В чем сходство и различие между регистром хранения и регистром сдвига?

  2. Как можно осуществить преобразование информации из последовательной формы представления в параллельную и наоборот?

  3. В чем сходство и различие между регистром хранения и регистром сдвига?

  4. В чем разница в работе счетчиков со статическим и динамическим управ­лением?

  5. Описать принцип работы счетчика-делителя с заданным коэф­фициентом пересчета.

  6. Описать принцип работы распределителя импульсов на кольцевом счетчике.

Содержание отчета

Отчет, составляемый индивидуально каждым студентом, должен содержать следующие материалы:

  1. Титульный лист, на котором указаны название работы, исполнитель, индекс группы и дата выполнения.

  2. Краткое описание принципа работы и назначение исследуемых устройств.

  3. Электрические схемы исследуемых устройств, вычерченные с соблюдением условных графических обозначений по ГОСТу.

  4. Таблицы истинности, временные диаграммы и выводы в соответствии с заданием.