Описание лабораторного стенда

Лабораторный стенд, предназначенный для проведения исследований типовых функциональных устройств комбинационной логики, тот же, что и для проведения исследований логических элементов и синтеза логических схем (рис. 5.1). Он имеет вставной, сменный блок, который содержит генератор одиночных сигналов, три логических элемента НЕ, четыре логических элемента 2–И–НЕ, два логических элемента 3–И–НЕ, один логический элемент 4–И–НЕ, четыре D-триггера и двоично-десятичный дешифратор с индикацией входного кода.

Рабочее задание и порядок выполнения лабораторной работы

Задание

Исследовать схемы, содержащие логические элементы комбинацион­ной логики (рис. 6.1, 6.2, 6.3, 6.4).

1. Собрать на стенде схему шифратора, составленную по таблице истинности (табл. 6.1), при подготовке к данной лабораторной работе в базисе логических элементов НЕ и И–НЕ. Путем перебора комбинаций входных сигналов (кодов) проверить соответствие работы собранной схемы таблице истинности.

2. Собрать на стенде схему дешифратора, составленную по схеме (рис. 6.2), при подготовке к данной лабораторной работе в базисе логических элементов НЕ и И–НЕ. Путем перебора комбинаций входных сигналов (кодов) проверить соответствие работы собранной схемы таблице истинности.

3. Собрать на стенде схему мультиплексора, составленную по схеме (рис. 6.3), при подготовке к данной лабораторной работе в базисе логических элементов НЕ и И–НЕ. Путем перебора комбинаций входных сигналов (кодов) проверить соответствие работы собранной схемы таблице истинности.

4. Собрать на стенде схему демультиплексора, составленную по схеме (рис. 6.4), при подготовке к данной лабораторной работе в базисе логических элементов НЕ и И–НЕ. Путем перебора комбинаций входных сигналов (кодов) проверить соответствие работы собранной схемы таблице истинности.

Контрольные вопросы

1. Какие цифровые устройства называются комбинационными?

2. В чем заключается принцип действия шифратора?

3. Что такое дешифратор и как он работает?

4. В чем заключается разница между мультиплексором и демультиплексором?

Содержание отчета

Отчет, составляемый индивидуально каждым студентом, должен содержать следующие материалы:

1. Титульный лист, на котором указаны название работы, исполнитель, индекс группы и дата выполнения.

2. Краткое описание принципа работы и назначение исследуемых устройств.

3. Электрические схемы исследуемых устройств, вычерченные с соблюдением условных графических обозначений по ГОСТу.

4. Таблицы истинности и выводы в соответствии с заданием.

Библиографический список

1. Гутников В. С. Интегральная электроника в измерительных устройствах / В. С. Гутников. – Л. : Энергоатомиздат : Ленингр. отд-ние, 1988. – 304 с.

2. Прянишников В. А. Электроника : полный курс лекций / В. А. Прянишников. – СПб. : КОРОНА принт ; М. : Бином-Пресс, 2006. – 416 с.

Лабораторная работа № 7

ИССЛЕДОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ С ПАМЯТЬЮ. ТРИГГЕРЫ

Цель работы – знакомство с основами анализа и синтеза последователь­ностных логических устройств; рассмотрение основных принципов построения и функционирования наиболее распространенных триггерных элементов; исследование логических элементов с памятью.

Задание для самостоятельной подготовки к работе

1. Разобраться в алгоритме работы асинхронных и синхронных RS-триггеров, составленных из логических элементов (рис. 7.1), входящих в состав лабораторного стенда, и пояснить их временные диаграммы.

2. Разобраться в алгоритме работы D-триггера со статическим управлением, составленного из логических элементов (рис. 7.2), входящих в состав лабораторного стенда, и пояснить его временные диаграммы.

3. Разобраться в алгоритме работы D-триггера с динамическим управлением, составленного из логических элементов (рис. 7.3), входящих в состав лабораторного стенда, и пояснить его временные диаграммы.

4. Разобраться в алгоритме работы Т-триггера, составленного на основе интегрального D-триггера (рис. 7.4, г), входящего в состав лабораторного стенда, и пояснить его временные диаграммы.

5. Разобраться в алгоритме работы JK-триггера, составленного на основе двухступенчатого RS-триггера (рис. 7.5, а) из логических элементов, входящих в состав лабораторного стенда, и пояснить его временные диаграммы.