Методы, приборы, оборудования

Для отбора проб горных пород и минералов на местности необходимо оборудование:

• Компас горный

• компас

• Зубила

• Геологический молоток

• Лопата саперная

• Рулетка (10м)

• Лупа карманная (10х)

• Флакон 10%-ного раствора НСL

• Мешочки, плотная бумага для упаковки образцов

• Бумага для этикеток, лейкопластырь

• Простой карандаш, полевой дневник

Методы:

• Рекогносцировочные маршруты,

• Отбор проб г/п и минералов

• фотосъемка

• Поисковый метод

• Глазомерная съемка

• Беседа

Глава 2 (Результаты наблюдений и их интерпретация)

2.1. Программа исследования

Полевые наблюдения

Полевые наблюдения состоят из следующих взаимосвязанных операций: нанесение точек наблюдений на абрис (схематический план местности), ведение полевого дневника, изучение форм рельефа и геологического строения района, знакомство с полезными ископаемыми района.

Составление абриса и ведение полевого дневника. Геологические маршруты наносят на абрис местности. Бригада составляет один абрис, где определенными условными знаками должны быть указаны линии маршрута, точки наблюдения и обнажения горных пород, характерные предметы, здания, населенные пункты, ручьи, реки, лес, луг, пашни, кустарники.

При составлении абриса и ориентировании на местности школьники учатся пользоваться геологическим компасом. Необходимо обратить внимание, что Запад и Восток на горном компасе поменялись местами! Геологический компас позволяет производить непосредственный отсчет азимутов простирания и падения пластов по северному концу магнитной стрелки без пересчетов.

На игле геологического компаса подвешен также клинометр (угломер) для замера углов наклона пластов и склонов. Школьники учатся брать азимуты, замерять углы наклона склонов и наносить их на абрис местности.

При работе с горным компасом линию СЮ совмещают с направлением, азимут которого определяют. Поскольку линии СЮ совпадают с длинным ребром компаса, то визирование на предмет производится по длинному ребру компаса. При этом магнитный конец стрелки укажет величину азимута. Главная задача горного компаса – определить направление простирания пласта горных пород и углы их падения.

Измерение расстояния. Расстояние отсчитывают шагами. Для этого нужно знать длину своего шага (лучше пары шагов). Определить такую длину просто. Перед походом нужно выбрать участок относительно ровной местности. Замерить мерной лентой расстояние 200 м. и просчитать свои шаги по ней. Определить среднюю длину шага или пары шагов.

Ведение полевого дневника. Дневник ведет каждый ученик, в него заносят все сведения, сообщаемые преподавателем, собственные наблюдения, делают зарисовки обнажений, записывают номера и названия образцов горных пород, минералов.

Записи делают простым карандашом на правой стороне, а левая используется для рисунков, зарисовок и замечаний. Рисунки, профили, приводимые в полевом дневнике, должны быть точно ориентированы.

Нашли обнажение – «привяжите» его

Привязка естественного или искусственного обнажения горных пород – это определение его положения относительно тех или иных ориентиров, обозначенных на топографической карте.

Точно можно привязать обнажение, если оно расположено недалеко от известного репера. Для этого нужно стать на репер, обозначенный на карте направить длинное ребро или визир горного компаса на обнажение, определить азимут направления, азимут хода. Далее определить угол превышения от репера до обнажения. Для этого нужно поставить компас в вертикальном положении и, визируя по длинному ребру компасу на обнажение, определить по отвесу угол превышения. Далее шагомерно определить расстояние от репера до обнажения. Для контроля нужно проделать такую же операцию от обнажения до репера.

Существует и другой способ привязки, называемый способом засечек. Что им воспользоваться нужно 2 ориентира (репера). Нужно взять азимут направления с одного репера и нанести это направление на карту. Затем взять азимут направления на тоже обнажение с другого репера и нанести и это направление на карту. Точка пересечения двух направлений и будет являться местоположением обнажения.

Изучение рельефа. В ходе прохождения маршрута школьники исследуют характерные формы рельефа. Описывают речную долину р. Каменки, определяют её ширину, наличие террас. Во время геологического маршрута характеризуют более мелкие элементы рельефа: балки, овраги. Так же необходимо обратить внимание на удивительную красоту скальных останцов.

В ходе экскурсии важно описать антропогенное воздействие на ландшафт данной территории. Оценить экологическое состояние территории.

Геологическое строение.

Геологическое строение района можно изучить по геологической карте [приложение 4].

Кочкарский район находится в центральной части Восточно – Уральской мегазоны на Южном Урале. В его строении принимают участие докембрийские блоки «микроконтинентов», вулканогенно – осадочные породы палеозоя и молассовый комплекс верхнего палеозоя образуя в целом своеобразный физический комплекс.

Докембрийский метаморфический комплекс подразделен на две толщи. Нижняя толща, под названием « Ереминская», - гнейсовая, мощностью 1800 – 2000 м.породы толщи развиты по периферии санарского, Ереминского, Борисовского куполовидных гранитных массивов; Верняя толща, мощностью 1700м, - из кристаллических сланцев, которые наиболее полно распространы на площади Светлинского месторождения.

Все породы метаморфического комплекса претерпели региональный метаморфизм и утратили признаки первых структур. На основании их изучения сделан вывод о первичном осадочном происхождении гнйсов и кристаллических сланцев. Наличим в них прослоев граффито – кремнистых сланцев и мрамровэтот вывод подтверждается к Борисовскому магматическому комплексу относятся Варламовский, Борисовский и Санарский массив.