- •Глава 1. Теоретические основы для разработки программы………6-9
- •Глава 2. Результаты наблюдений и их интерпретация…………….10-15
- •Глава 3. Методическая глава ………………………………….........16
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы для разработки программы
- •Краткая характеристика возраста
- •Физико-географическая характеристика района
- •Андреевский каменный карьер
- •Методы, приборы, оборудования
- •Глава 2 (Результаты наблюдений и их интерпретация)
- •2.1. Программа исследования
- •Полевые наблюдения
- •Полезные ископаемые данной территории.
- •2.2. Определитель минералов
- •Глава 3 Программа наблюдений
- •Заключение
- •Список литературы:
- •Приложение
- •Полевое снаряжение
- •План похода
- •Карта – схема «Русской Бразилии»
- •Геологическая карта. Кочкарского района
- •Пластовский район.
Глава 1. Теоретические основы для разработки программы
Рельеф и геологическое строение. Геологическое строение края обусловлено прежде всего его тектонической структурой, т.е. специфическими формами залегания горных пород. С геологическим строением территории тесно связаны формы рельефа изучаемой местности.
Организация похода – является активной формой познавательной деятельности школьников, так как позволяет применить полученные теоретические знания на практике.
Для организации похода необходимо полевое снаряжение: для отбора проб минералов и горных пород, личное, групповое [приложение 1].
Чтобы поход был эффективным, интересным, увлекательным необходимо распланировать каждый день похода [приложение 2].
Краткая характеристика возраста
Границы подросткового периода совпадают с обучением детей в 8 классах средней школы и охватывают возраст от 13-14 лет.
Особое положение подросткового периода в развитии ребенка отражено в его названиях: «переходный», «переломный», «трудный», «критический».
Переход от детства к взрослости составляет основное содержание и специфическое отличие всех сторон развития в этот период – физического, умственного, нравственного, социального. По всем направлениям происходит становление качественно новых образований, появляются элементы взрослости в результате перестройки организма, самосознания, отношений со взрослыми и товарищами.
Содержание понятия «учение» расширяется в подростковом периоде, так как приобретение знаний уже нередко выходит за пределы учебной программы, осуществляется самостоятельно и целенаправленно.
Оптимальные условия для развития личности складываются тогда, когда приобретение знаний становится для подростка субъективно необходимым и важным для настоящего и подготовки к будущему.
В 8 классе у подростков появляется отношение к собственному движению вперед, контроль за ним, огорчения из-за невыполнения задач, самокритика.
Важнейшим новым моментом развития личности в подростковом периоде является то, что предметом деятельности становится он сам.
Физико-географическая характеристика района
Между двумя планетарными границами (Европа – Азия и Урал – Сибирь), на восточном склоне Уральской горной страны расположен Пластовский район. Большая часть территории находится в лесостепной зоне.
Район расположился на площади 1752 кв. км. Вытянут в меридиональном направлении на 73 км, а с севера на юг на 47км. Рельеф района достаточно разнообразен и охватывает две из трех высотных ступеней Челябинской области. В горную (высота от 400 м. и выше) ступень входит небольшая юго-западная часть района. Вторая ступень – возвышенная равнина или Зауральский пенеплен (от 200м. до 400 м) охватывает практически всю территорию района.
Климат района умеренно-континентальный, характеризуется продолжительной холодной зимой (средняя температура воздуха в январе -16◦C, а летом +17◦С).
Сложное геологическое строение предопределило богатство недр района. Главное богатство – золото.
Андреевский каменный карьер
В окрестностях города Пласт располагается историко-геологический памятник природы федерального ранга. Расположен на левом берегу реки Каменки.
Карьер разрабатывался на золото с середины 19 века. После 15 лет разработки золотоносных жил здесь были обнаружены полиметаллические руды, содержащие галенит, церуссит, сфалерит, арсенопирит, халькопирит. Здесь побывал известный русский геолог академик С.С. Смирнов. В местных мраморах он открыл очень редкий минерал – иорданит.
В настоящее время дно карьера залито водой, здесь водится рыба и гнездится водоплавающая птица. Карьер имеет очень живописный вид. Это рукотворный памятник истории золотодобычи на Южном Урале.
Борисовские сопки -
геоморфологический памятник природы. Расположен рядом с селом Борисовка. Представляет собой три сопки, покрытые лесом, с красными скалами близ вершин. Сопки протянулись на расстояние около 6 км. Сопки сложены кианитовыми кварцитами и сланцами.
На одной из сопок установлена памятная доска А.Е.Ферсману, неоднократно посещавшему Борисовские сопки с целью изучения месторождения кианита.
Одна из примечательностей сопок - копь, открытая около 100 лет назад инженером Мельниковым. Еще несколько лет назад здесь можно было увидеть зеленовато-голубые кристаллы берилла (аквамарина), выделяющиеся в массе светло-серого кварца. А сегодня… Копь практически разрушена, и важно сохранить хотя бы то, что осталось.
Жуковская минеральная копь
Геологический памятник природы. Расположен на реке Каменке, в 16 километрах к юго-западу от Пласта. Относительно небольшая выработка (20X50 м), глубиной до трех метров. В давние времена здесь добывали россыпное золото. Под россыпью в известняках плотика обнаружили жилы кварца, содержавшие драгоценный минерал - розовый топаз. Здесь же были найдены замечательные кристаллы горного хрусталя, зеленого турмалина, эвклаза. В 1880 – х годах на топазовой копи побывал академик С.С. Смирнов. Он обнаружил редкий минерал – куфферит.
