
- •Сущность и содержание менеджмента.
- •История возникновения и развития науки менеджмент.
- •Классификация подходов в науке управления XX в.
- •Развитие школ управления и эволюция управляющих систем
- •Структура управления туризмом в России.
- •Уровни управления организацией.
- •Функции управления в туризме.
- •Методы управления в туризме.
- •Организационно-административные методы управления
- •Экономические методы управления
- •Социально-психологические методы управления
- •Культура управленческого труда.
- •Основные направления рациональной организации труда.
- •Оплата и стимулирование труда.
- •Понятие «организационная структура». Виды организационных структур.
- •Линейная организационная структура.
- •Функциональная организационная структура.
- •1. Линейная структура управления.
- •2. Функциональная структура управления.
- •3. Линейно-функциональная структура управления.
- •4. Линейно-штабная структура управления.
- •5. Дивизиональная организационная структура управления.
- •1. Проектная структура управления.
- •2. Матричные структуры управления.
- •Система управления человеческими ресурсами.
- •Способы набора персонала.
- •Отбор персонала. Структура проведения собеседования.
- •Понятие конфликт. Управление конфликтами.
- •Этапы управления текучестью кадров.
- •Технология принятия управленческих решений.
- •Роль менеджера в организации. Требования, предъявляемые к менеджеру.
- •Стили руководства.
- •Понятие «бизнес-план». Его структура.
- •Стратегический менеджмент в туристкой деятельности.
- •Содержание стратегического менеджмента
- •Миссия и цели организации.
- •Значение миссии
- •Определение области конкуренции
- •Стратегическое намерение или видение
- •Компетентность персонала и конкурентные преимущества
- •Основные заинтересованные группы
- •Установление целей
- •Инновационный менеджмент в туристкой деятельности.
- •Коммуникации в управлении туристской деятельностью.
- •Swot-анализ
- •Правила проведения swot-анализа
- •Ограничения swot-анализа
- •История swot-анализа
Отбор персонала. Структура проведения собеседования.
Каждый работодатель сталкивается с необходимостью разработки плана удовлетворения будущих потребностей предприятия в человеческих ресурсах. Традиционно подбор персонала в организацию осуществляется либо из внутренних источников, либо из внешних.
К внутренним источникам относится продвижение по службе своих работников. Это довольно дешевый способ, кроме того происходит стимулирование других работников, и морально-психологический климат в коллективе улучшается. Но на предприятие не приходят "новые" люди, а "новые" люди - это новые идеи, внутренний найм имеет меньшие возможности выбора, следовательно, происходит "старение" предприятия.
К внешним источникам относятся: государственные центры занятости, центры переподготовки кадров, центры трудоустройства молодежи, частные кадровые агентства, клиенты организации, поставщики предприятия, случайные претенденты.
Вот о случайных претендентах мы сейчас и поговорим. Методами отбора претендентов могут быть: 1) Анкетирование. Содержание вопросов анкеты должно предоставлять следующую информацию: индивидуальную (имя, адрес, семейное положение, жилищные условия, возраст); сведения об образовании, карьере, состоянии здоровья, интересах в свободное время; сведения о том, почему кандидат хочет получить эту работу; имена поручителей. 2) Собеседование. За время собеседования работодатель должен получить представление о здоровье, манере поведения, личных качествах, интеллекте, интересах, чувстве ответственности, общительности, о том, как работа влияет на личную жизнь кандидата. Наиболее известная система вопросов для собеседования - "План семи пунктов": физические характеристики; образование и предыдущий опыт работы; общий кругозор и способность схватывать суть проблемы; способность к физическому труду; интересы и хобби; лидерство и чувство ответственности; личные обстоятельства. 3) Тестирование. Позволяют выявить уровень свойств человека. Существуют следующие виды тестов: мотивационные (то есть, чего человек хочет от жизни или от желаемой должности), интеллектуальные (уровень интеллекта, образование), личностные (социальные навыки, особенности поведения, способность к адаптации). 4) Центры оценки. Оценка кандидатов в процедурах, имитирующих реальную деятельность. Полученные в результате данные являются более надежными, так как заключение дается не на основе того, что кандидат сообщил о себе, а на основе эффективности его действий в условиях, максимально приближенных к реальным условиям работы. Оценка осуществляется путем проведения различных упражнений (групповых и индивидуальных), отражающих способность анализировать полученную информацию и принимать управленческие решения, работать с аудиторией, умение высказать и обосновать свое мнение и т.д. Кроме того, анализируются психологические установки и личностные качества кандидата. 5) Резюме. Краткая информация о кандидате с указанием образования, специальности (квалификации), профессиональных достоинств, трудовой биографии, своих целей в поиске работы.
Выбор того или иного метода отбора определяется в каждой конкретной ситуации характером вакантной должности, ее важностью для организации, традициями и финансовым состоянием последней, а также квалификацией сотрудников, занятых процессом подбора.
В последнее время собеседование является наиболее распространенным методом отбора персонала.
Структура собеседования включает несколько фаз:
контакт (5 — 10 мин), во время которого задаются вопросы (как доехал до фирмы?), предлагается кофе, т.е. претенденту дают возможность адаптироваться;
интервью (20 — 60 мин);
мотивация (20 — 45 мин) (ознакомление со стратегией фирмы, ее обычаями, преимуществами работы и социальными выгодами и т.п.);
дискуссия (5—10 мин), во время которой обсуждаются общие аспекты контракта.