- •Вопрос 1. Теория литературы в круге дисциплин современной гуманистики. Предмет и задачи теории литературы.
- •Вопрос 2. Социальные институции, формы репрезентации научного знания в области теории литературы в России. Видные литературоведы мпгу.
- •Вопрос 4. Мифологическая школа. В. И я. Гримм, их последователи в России. Историческое значение мифологической школы. Понятие мифа.
- •Вопрос 5. Культурно-историческая школа и ее позитивистское основание. Идеи и.Тэна, его последователи.
- •Вопрос 6. Сравнительно-исторический метод (компаративизм). Предисловие к т. Бенфея к сборнику «Панчатантра». Теория заимствования. Бродячие сюжеты.
- •Вопрос 8. Психологический метод. «Мысль и язык» а.А. Потебни, понятие «внутренней формы». Общее представление о психоаналитическом методе в литературоведении.
- •Вопрос 9. Проблема бессознательного в трудах к .Г. Юнга. Визионерство как особый тип писательства.
- •Вопрос 11. Идеи и труды м.М.Бахтина и их влияние на отечественное и западное литературоведение.
- •Вопрос 13. Литература и мифология. Историческое взаимодействие мифа/неомифа и литературы.
- •Вопрос 16. Сюжет и фабула литературно-художественного произведения. Неоднородность их литературоведческой интерпретации. (ВвЛв.С.217) Понятие мотива в литературоведении.
- •Вопрос 18. Язык художественной литературы и речь художественная. Основные «уровни» и функции. Соотношение нормы и экспрессивности. Тропы и фигуры речи.
- •Вопрос 19. Стих и проза. Проблемы специфики стихотворной речи. (ВвЛв.С.416-436) Системы стихосложения.
- •Вопрос 20-21. 20. Родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы. Роды литературы. 21. Жанры литературы. Исторические судьбы жанров.
- •Вопрос 22. Историко-литературный процесс и его составляющие. It –технологии, интернет и современный литературный процесс. Литературные премии.
- •Вопрос 23. Общие понятия о литературном методе, направлении, течении и школе. Понятие стиля и идиостиля.
- •Вопрос 24. Характеристика одного из направлений/методов искусства 16-20 вв.(барокко, классицизм, романтизм, реализм, модернизм и его течения. Постмодернизм: его теория и художественная практика.
Вопрос 20-21. 20. Родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы. Роды литературы. 21. Жанры литературы. Исторические судьбы жанров.
Род — это крупные объединения словесно-художественных произведений по типу отношения высказывающегося ("носителя речи") к художественному целому. Выделяются три рода: драма, эпос, лирика.
Данное разделение возводят к "Поэтике" Аристотеля:
подражать в одном и том же и одному и тому же можно, рассказывая о событии, как о чём-то отдельном от себя, как это делает Гомер, или же так, что подражающий остаётся сам собой, не изменяя своего лица, или представляя всех воображаемых лиц, как действующих и деятельных
Однако Жерар Женетт в своей работе «Введение в архитекст» называет это распространенное мнение «ретроспективной иллюзией» и показывает, что на самом деле это эстетическая концепция XVIII века (прежде всего аббата Баттё), безосновательно апеллирующая к авторитету Аристотеля:
сравнительно недавно возникшая теория «трех основных литературных родов», присвоив себе столь далеких предков, не только приписывает себе древнее происхождение, а значит, наделяется видимостью или презумпцией вечности и тем самым самоочевидности,— но и подтягивает под три своих литературных рода то естественное основание, которое было разработано Аристотелем, а до него Платоном, совсем для других вещей и, наверное, с большим правом.
Вместе с тем в XIX веке возникло (в связи с упрочением эстетики Романтизма) понимание литературных родов, как неких умопостигаемых сущностей, фиксируемых философскими категориями. Так Шеллинг лирику соотнёс с бесконечностью и духом свободы, эпос - с чистой необходимостью, в драме же усмотрел своеобразный синтез того и другого: борьбу свободы с необходимостью. Гегель характеризовал их как отношения "субъекта" и "объекта": эпос объективен, лирика субъективна, драма соединяет оба начала. В XX веке роды литературы неоднократно соотносились с различными явлениями психологии (воспоминание, представление, напряжение), лингвистики (первое, второе, третье грамматическое лицо) и т.д.
Жанры — группы литературных произведений, объединенных совокупностью формальных и содержательных свойств (в отличие от литературных форм, выделение которых основано только на формальных признаках). Со времен Аристотеля, давшего в своей «Поэтике» первую систематизацию литературных жанров, укрепилось представление о том, что литературные жанры представляют собой закономерную, раз и навсегда закрепленную систему, а задачей автора является всего лишь добиться наиболее полного соответствия своего произведения сущностным свойствам избранного жанра. Такое понимание жанра — как предлежащей автору готовой структуры — привело к появлению целого ряда нормативных поэтик, содержащих указания для авторов относительно того, как именно должны быть написаны ода или трагедия; вершиной такого типа сочинений является трактат Буало «Поэтическое искусство» (1674). Это не означает, разумеется, что система жанров в целом и особенности отдельных жанров действительно оставались неизменными на протяжении двух тысяч лет, — однако перемены (и очень существенные) либо не замечались теоретиками, либо осмыслялись ими как порча, отклонение от необходимых образцов. И лишь к концу XVIII века разложение традиционной жанровой системы, связанное, в соответствии с общими принципами литературной эволюции, как с внутрилитературными процессами, так и с воздействием совершенно новых социальных и культурных обстоятельств, зашло настолько далеко, что нормативные поэтики уже никак не могли описать и обуздать литературную реальность. Эпические: басня, былина, баллада, миф, новелла, повесть, рассказ, роман, роман-эпопея, сказка, эпопея, лирические, ода, послание, стансы, элегия, эпиграмма, лиро-эпические, баллада, поэма, драматические, драма, комедия, трагедия. Лирические: ода, послание, стансы, элегия, эпиграмма. Лиро-эпические: баллада, поэма. Драматические: драма, комедия, трагедия.
