- •Вопрос 1. Теория литературы в круге дисциплин современной гуманистики. Предмет и задачи теории литературы.
- •Вопрос 2. Социальные институции, формы репрезентации научного знания в области теории литературы в России. Видные литературоведы мпгу.
- •Вопрос 4. Мифологическая школа. В. И я. Гримм, их последователи в России. Историческое значение мифологической школы. Понятие мифа.
- •Вопрос 5. Культурно-историческая школа и ее позитивистское основание. Идеи и.Тэна, его последователи.
- •Вопрос 6. Сравнительно-исторический метод (компаративизм). Предисловие к т. Бенфея к сборнику «Панчатантра». Теория заимствования. Бродячие сюжеты.
- •Вопрос 8. Психологический метод. «Мысль и язык» а.А. Потебни, понятие «внутренней формы». Общее представление о психоаналитическом методе в литературоведении.
- •Вопрос 9. Проблема бессознательного в трудах к .Г. Юнга. Визионерство как особый тип писательства.
- •Вопрос 11. Идеи и труды м.М.Бахтина и их влияние на отечественное и западное литературоведение.
- •Вопрос 13. Литература и мифология. Историческое взаимодействие мифа/неомифа и литературы.
- •Вопрос 16. Сюжет и фабула литературно-художественного произведения. Неоднородность их литературоведческой интерпретации. (ВвЛв.С.217) Понятие мотива в литературоведении.
- •Вопрос 18. Язык художественной литературы и речь художественная. Основные «уровни» и функции. Соотношение нормы и экспрессивности. Тропы и фигуры речи.
- •Вопрос 19. Стих и проза. Проблемы специфики стихотворной речи. (ВвЛв.С.416-436) Системы стихосложения.
- •Вопрос 20-21. 20. Родовое и жанрово-видовое деление художественной литературы. Роды литературы. 21. Жанры литературы. Исторические судьбы жанров.
- •Вопрос 22. Историко-литературный процесс и его составляющие. It –технологии, интернет и современный литературный процесс. Литературные премии.
- •Вопрос 23. Общие понятия о литературном методе, направлении, течении и школе. Понятие стиля и идиостиля.
- •Вопрос 24. Характеристика одного из направлений/методов искусства 16-20 вв.(барокко, классицизм, романтизм, реализм, модернизм и его течения. Постмодернизм: его теория и художественная практика.
Вопрос 16. Сюжет и фабула литературно-художественного произведения. Неоднородность их литературоведческой интерпретации. (ВвЛв.С.217) Понятие мотива в литературоведении.
Сюжет — сцепление событий, раскрывающих характеры и взаимоотношения героев; с помощью сюжетов обнаруживается сущность характеров, обстоятельств, присущее им противоречие. С. — это связи, симпатии, антипатии, история роста, того или иного характера, типа «общественно значимый, существенный для той или иной среды герой». Сюжет — образное изображение ведущих идей произв. Сюжет — это не содержание произв., в произведении могут быть и внесюжетные элементы: авторские отступления, вставные эпизоды. В основе любого сюжета лежит конфликт — какое-то жизненное противоречие, столкновение отдельных людей или целых групп ( Гоголь «Ревизор» — конфликт между чиновниками и мнимым ревизором Хлестаковым, межу чиновниками и жителями города). В соответствии с основными развитиями конфликта в сюжете различают следующие элементы. Экспозиция — вступительная, поясняющая часть сюжета, изображение обстановки, основных действующих лиц. Экспозиция может находиться и в начале, и в середине, и в конце, например, в «Мертвых душах» экспозиция — предыстория Чичикова — дается в конце. Завязка — событие, которое является началом действия, выступая его непосредственной причиной. Кульминация — высший момент развития действия. Противоречие между борющимися силами достигает предела, выражается в особенно острой форме. Развязка — разрешение конфликта. Кроме того иногда присутствуют: пролог — вступительная часть произведения где автор знакомит с предшествующими событиями, составляющими основное содержание произведения; эпилог — заключительная часть произведения где сообщается о дальнейшей судьбе. В лирике сюжет, если и присутствует, то в каком-то зачаточном виде. Лирический сюжет не событийный, а движение мысли, чувства. В эпосе и драме сюжет основа, здесь обязательно должны быть события, действия. Хроникальный сюжет — естественное движение времени. Концентрический сюжет — действие вокруг какой-то проблемы. Эпос – хроникальный сюжет, несколько сюжетных линий, объемность сюжета. Драма – концентрический сюжет, ищет напряжения, остроты, характерна интрига, резкий внезапный поворот от счастья к несчастью и наоборот.
ФАБУЛА – событийная основа произведения, последовательность событий в их логической-причинно-следственной связи. Первоначально термин "Ф." имел значение — басня, побасенка, сказка, т. е. произведение определенного жанра. В дальнейшем термином "Ф." обозначают то, что сохраняется как "основа", "ядро" повествования, меняясь по изложению. В зависимости от характера понимания действительности и характера самого объекта фабулы могут быть мифологического порядка, сказочного, романического, утопического, реалистического и т. д.
Вопрос 17. Поэтика. Художественная форма? Композиция литературно-художественного произведения. (Лекция. ВвЛв.С322 и др.). Система персонажей. Повествование и описание. Соотнесенность деталей. «Минус»-прием и умолчание. Со- и противопоставления. Монтаж.
Композиция — членение литературного произведения на составные части, компоненты и объединение их в единое целое для художественно-образного воплощения замысла писателя. От латинского — сочинение, составление. Композиционное единство и законченность художественного произведения, согласованность всех его частей друг с другом и с общим замыслом писателя – очень важное условие достижения художественности. Работа над композицией предполагает: построение образов персонажей, а также других образов произведения и их группировку; построение сюжета (если это эпическое или драматические произведение), выбор формы повествования (в виде дневника, от лица автора, героя, устное повествование), общую композицию, то есть сведения всех компонентов в единое целое. Работа над К. требует учета особенностей выбранного рода и жанра, в котором воплощается замысел. В К. произведения входит также его членение на части, главы, эпизоды, абзацы (в эпических произведениях), на акты, явлении (драмы), на строфы в лирике. Благодаря взаимосвязи компонентов читатель получает возможность глубже понять содержание произведения, оценить мастерство писателя. Композиция подлинно худ произведения, отражает логику жизни, закономерности жизненных связей и отношений. Жизнеподобие — важнейший закон построения реалистических произведений. Элемент Условности — вымышленность, элементы надуманности. Приемы и средства композиционной организации. Композиционный контраст — сопоставление противоположных образов, сюжетных линий, эпизодов и т.д. К.К. заостряет образную мысль писателя, делает ее более эмоциональной и доходчивой. Сюжетно-композиционная инверсия — нарушение последовательного ухода повествования или порядка следования событий, эпизодов. Композиционное кольцо — прием, сущность которого сводится к тому, что произведение заканчивается тем же образом (эпизодом, мотивом), которым оно было начато (чаще в лирике). Сюжетное обрамление — когда основной сюжет введен как бы в рамку другого сюжета, который выступает как мотивировка основного рассказа. Главное в композиции драматического произведения – организация действия, основанного на резком столкновении противоположных характеров. Действие драмы не более 2-3 часов. Небольшое кол-во актеров. Лирика — создание единства основного переживания или настроения, сравнительная краткость, использование стихотворной речи, обилие образных контрастов и повторов. Эпические – могут быть очень короткими, простыми по К. Образы пейзажей, вещей, образ повествователя.
