§2.2.3. Классический образец речи-рассуждения

А теперь обратимся к классическому образу речи — рассуждения, которая

является не только основой мастерства оратора — политика, оратора — судьи, оратора —

менеджера, но и фундаментом любой полемики, спора, дискуссии.

Рассуждение, в котором избирается дедуктивный метод, называется строгой

хрией.

Оратор сначала формулирует тезис, который нужно доказать, а потом приводит

аргументы. Однако можно успешно использовать и обратный ход мыслей — от частного к

общему, т.е. индуктивный метод (искусственная хрия). Этот метод используется, если

аудитория не склонна благожелательно принимать оратора или она плохо подготовлена к

восприятию речи. Приведем структуру строгой хрии.

Как говорить рассуждая (строгая хрия)

1. Приступ — похвала или описание

2. Парафразис, или разъяснение темы

3. Причина — доказательство тезиса: Это так, потому что…

4. Противное (если нет, то…)

5. Подобие

6. Пример

7. Свидетельство

8. Заключение — вывод.

«Владение структурой рассуждения поможет и в том случае, если вы будете

заниматься собственно наукой, академической деятельностью: хорошо написанная

современная научная статья, в какой бы области она ни была выполнена, использует

именно классическую риторическую схему расположения содержания в речи-

рассуждении» (21,188).

И все же остановимся подробнее на структуре современного публичного

выступления.

§2.2.4. Структура современного публичного выступления

Итак, в современной риторике требования к композиции во многом остались теми

же, что и в классической риторике. Например, в речи должно быть три части —

вступление, основная часть и заключение.

Каковы задачи оратора в каждой части выступления?

§2.2.5. Вступление

Задачи оратора во вступлении:

• привлечь внимание слушателей («реклама» в соответствии с современной

терминологией);

• настраивать аудиторию на позитивное восприятие речи («вербовка

союзников»);

• готовить почву для разработки темы («презентация темы»).

«Основные приемы, используемые здесь: обращение, апелляция к интересам

аудитории, к известным событиям, к речи предыдущего оратора, к известным источникам

информации или авторитетам, а также вопросы к аудитории, юмористические замечания и

др.» (18, 36)

Если ваша речь носит аргументирующий или агитирующий характер, особенно

важно показать, что вы не намерены «давить» на аудиторию, принуждать ее к чему-либо.

Больше того, в интересах оратора продемонстрировать свою честность, объективность,

заинтересованность в общем согласии. Поэтому лучше избегать таких слов, как «вы

должны…», «вам придется…», «я заставлю вас…». Во введении к убеждающей речи

можно сформулировать ее главный тезис или (в зависимости от особенностей аудитории)

сказать о том, какой вопрос будет рассматриваться в речи и на каких проблемах,

относящихся к этому вопросу, вы остановитесь.

Чтобы заинтересовать слушателей информирующей речью, во вступлении можно

объяснить, зачем слушателям понадобится та информация, которую вы хотите сообщить.

Главные требования к вступлению:

1. Оно должно быть предметом особого внимания оратора, потому что «Привести

предмет в движение труднее, чем поддерживать само движение» (30, 212).

2. Необходимо стремиться к максимальной лаконичности вводной части (по правилу

Леонардо да Винчи вступление и заключение не должны превышать одной трети всего

выступления).

3. Опытные ораторы пишут вступление в последнюю очередь, когда вся речь уже

подготовлена.

4. Начиная произносить речь, не извиняйтесь, что вы плохой оратор, неопытны или не

представляете себе тему. Вообще не извиняйтесь! (21, 267)