Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

дневник готово 3

.docx
Скачиваний:
23
Добавлен:
07.02.2015
Размер:
17.24 Кб
Скачать

ГОУВПО «Тамбовский государственный университет

имени Г.Р.Державина»

Институт социальных и образовательных технологий

Кафедра специальной дошкольной педагогики и психологии.

Дневник

по производственной практике студентки 5 курса

Институт социальных и образовательных технологий

ГОУВПО «Тамбовский государственный университет

имени Г.Р.Державина»

Ф.И.О. Кудина Нина Александровна

Специальность 050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология»

Место проведения практики ДОУ № 2 «Аленушка»

Руководитель практики Можейко Анна Вячеславовна

Руководитель учреждения: Юмашева Н. Н.

Печать учреждения

Тамбов 2014г.

Дата

План работы

Содержание работы

11.03.2014

Посещение установочной конференции

Знакомство с организацией, целями и задачами производственной практики.

13.03.2014

Просмотр диагностики и занятия

Посещение младшей группы детей ЗПР . Знакомство с условиями обучения и воспитания, режимом дня, методическим и дидактическим обеспечением .Просмотр диагностики детей с ЗПР.

14.03.2014

Работа с родителями

Знакомство и консультирование с родителями

17.03.2014

Проведение диагностики, заполнение карт

Диагностика Кристины К.3,5 лет.

18.03.2014

Проведение диагностики, заполнение карт

Диагностика Кристины К.3,5 лет.

19.03.2014

 Проведение диагностики, заполнение карт

Диагностика Кристины К.3,5 лет.

20.03.2014

Проведение диагностики, заполнение карт

Оформление карты Кристины К.3,5 лет.

21.03.2014

Проведение диагностики, заполнение карт

Оформление карты Кристины К.3,5 лет.

24.03.2014

Просмотр занятия Шишкиной А. с детьми 6-7 лет по ФЭМП

Тема занятия: Число 6. Цифра 6. Цели: Знакомство с образованием и составом числа 6 из единиц; Закрепление графического образа цифры 6; Закрепление порядкового счёта до 6, представления о том, что каждое следующее число на 1 больше предыдущего; о «соседях» числа 6; Закрепление представления о смысле сложения как объединения множеств предметов; Развитие основных мыслительных операций, внимания, памяти, пространственного анализа и синтеза, зрительного гнозиса, тактильного восприятия, координации в системе «глаз - рука», воображения; обогащать элементарный математический словарь, учить правильно читать математическую запись типа _ + _ = _

25.03.2014

Просмотр занятия Колодиной Е. по ознакомлению с окружающим миром

Тема «Профессия врача»

Цель занятия:Знакомство с профессией врача,развитие памяти,внимания и мышления.

26.03.2014

Просмотр занятия Проскуряковой М. ознакомлению с окружающим миром

Тема: «Овощи». Цель: систематизация знаний детей об огородных растениях, расширение представлений об овощных блюдах, воспитание бережного отношения к родной земле и уважительного отношения к труду земледельцев. Задачи: обогащать словарный запас, развивать навыки словообразования, связную речь, восприятие вкуса, целостность восприятия и мелкую моторику.

27.03.2014

Просмотр занятия Глущенко В.  по развитию связной речи в группе для детей 6-7 лет

Тема: « Дикие животные и их детеныши». Цель: - активизация, закрепление лексического материала, обогащение словарного запаса; -развивать умение дифференцировать понятия домашние и дикие животные; -закрепление навык согласования числительных с существительными; образование и употребление в речи притяжательных прилагательных; -обучение детей составлять загадки - описания с опорой на схемы-модели по плану логопеда; - развитие мелкой и общей моторики; - развитие слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти, логического мышления.

28.03.2014

Проведение занятия   по ознакомлению с окружающим миром «Времена года» в младшей греппе (3-4 года)

Тема ««К нам пришла весна»»

Цель: Обогащение знаний детей об изменениях в живой и неживой природе весной. Задачи: 1.Учить: • устанавливать причинно-следственные связи; • составлять из частей целое. 2.Закреплять: • знания детей о природных явлениях весной; • умение разгадывать загадки, ориентируясь на характерные признаки. 3. Развивать: речь, внимание, память. 4.Воспитывать: • чувство сострадания к животным, попавшим в беду; • желание оказать помощь попавшим в беду животным.

31.03.2014

Работа в консилиуме.

Работа в консилиуме образовательного учреждения.

02.04.2014г-03.04.2014г

Консультирование родителей по вопросам работы с детьми, работы консилиума.

Консультирование родителей по вопросам работы с детьми, работы консилиума.

04.04.2014г

Оформление отчета по практике и отчетной документации.

Оформление отчета по практике и отчетной документации.