Земля это товар, который

больше производить не будут. М. Твен

Практикум по Земельному праву для студентов дневного/заочного отделения включает в себя

• План проведения занятий;

• Вопросы, выносимые на обсуждение ( ввиду объемной Рабочей программы данной дисциплины, ряд тем, выносимых на семинарские(практические) занятия, может не совпадать с вопросами обсуждаемыми в рамках лекционных часов).

• Список литературы по каждой теме – в предлагаемый список включены обязательные для изучения научные(учебные) и законодательные источники. Использование дополнительных материалов приветствуется и может быть отмечено дополнительными баллами.

Уважаемые студенты, вам следует знать, что государственный стандарт высшего юридического образования требует, чтобы по итогам изучения дисциплины «Земельноеи Экологическое право России» выпускник овладел следующими компетенциями:

(Отраслевые компетенции)

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- - быть способным использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- иметь способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9)4

- осознавать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, а также опасности и угрозы, возникающие в этом процесс, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

(Профессиональные компетенции)

- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-8);

- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

- способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Формы работы. Формами работы являются лекции и семинары. Учитывая специфику заочного образования, основными формами работы следует рассматривать самостоятельную работу студентов, включающую изучение многочисленных законодательных источников федерального и регионального уровня, анализ основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов и выполнение письменных домашних работ.

Методика формирования итоговой оценки.

Итоговая оценка (зачет), в соответствии с требованиями бально-рейтинговой системы, складывается из баллов, полученных студентами:

- за работу на семинарских занятиях;

- за участие в тематических конференциям и конкурсах различного уровня;

- за выполнение модульных контрольных заданий содержащихся в настоящем Практикуме.

1 модуль.

Занятие 1. Предмет и система земельного права – 2 часа

1. Предмет земельного права – общественные земельные отношения и их особенности, регулируемые земельным законодательством.

2. Методы земельного права.

3. Соотношение земельного права с экологическим, гражданским, административным и другими отраслями права.

4. Источники земельного права – понятие, признаки источников земельного права. 3.1. Иерархия источников земельного права. 3.2. Виды источников земельного права.

Примечание: при ответе на каждый вопрос рекомендуется выстраивать свою позицию, опираясь более чем на один научный источник.

Литература

1. Крассов О.И. «Земельное право» Учебник. М.: Юрист, 2005г

2. Анисимов А.П., Рыженков А.Я. и др. «Земельное право». Учебник. М.:ЮРАЙТ. 2009

3. Рыженков А.Я., Анисимов А.П., Черноморец А.Е. Земельное право. Конспект лекций. М.: ЮРАЙТ. 2009.

Нормативные акты:

1. Земельный Кодекс от 25.10.2001. № 136 –ФЗ.

Занятие 2. Земельные правоотношения. -3 часа

1. Земельные правоотношение – понятие и виды.

2. Основания возникновения земельных правоотношений.

3. Структура земельного правоотношения: объект, субъект, содержание

4. Земельный участок – как объект земельного правоотношения.

5. Порядок образования земельного участка. 5.1. Виды образования земельного участка: особенности раздела - выдела – объединения – перераспределения земельного участка. 5.2.Особенности правового регулирования.

6. Творческое задание. В декабре 2007 г. редакция журнала "Право и государство" приняла к печати статью Гузенко В.Н. "Земельный участок в контексте гражданского и земельного права", которая была опубликована в июне 2007г. в № 6. За истекший период в гражданском и земельном законодательстве произошли изменения, которые предполагают - применение иных законов, (вступивших в силу позже либо поменявших исследуемые правоотношения регулирования); указания на другие статьи и их новые трактовки; как следствие - иные выводы.

Внимательно прочитайте статью, выделите абзацы, содержащие ссылки на конкретные законы и нормы. Проверьте их современную редакцию, сравните с исходной. Если потребуется, измените номера статей, либо названия законов. В случае установления смысловых разночтений предложите свою редакцию частичных изменений положений статьи. В конечном итоге, изменяя предлагается переписать отдельные предложения и даже абзацы. (Кого же взять в соавторы?)