- •Курсовая работа
- •Пример содержания (оглавления) курсовой работы
- •Содержание Введение ………………………………………………………. 3
- •Глава 1. Взаимодействие социального работника как
- •Глава 2. Формы работы социального работника с семьей ... 14
- •Глава 3. Диагностика разнообразия форм взаимодействия
- •Пример содержания (оглавления) курсового проекта (на примере курсового проекта конструкторского характера)
- •Содержание Пояснительная записка ………………………………………. 3
- •Пример оформления списка информационных источников
- •Оформление ссылок в работе
- •Задание на выполнение курсовой работы (проекта)
- •График учебно-исследовательской работы студента
- •Учет консультирования студента в процессе выполнения учебно-исследовательской деятельности
- •Форма отзыва научного руководителя на курсовую работу (проект)
- •Отзыв на курсовую работу (проект)
- •Отзыв на курсовую работу по учебной дисциплине: Организация и методика профессионального обучения
- •Отзыв на курсовую работу по учебной дисциплине: Организация и методика профессионального обучения
- •Отзыв на курсовую работу по учебной дисциплине: Организация и методика профессионального обучения
- •Отзыв на курсовую работу по учебной дисциплине: Организация и методика профессионального обучения
- •Отзыв на курсовую работу по учебной дисциплине: Организация и методика профессионального обучения
Оформление ссылок в работе
В курсовой работе оформляются концевые ссылки на информационные источники.
Примеры оформления концевых ссылок в курсовой работе.
Пример 1. Оформление концевой ссылки на информационный источник с указанием страниц цитируемого источника
Вариант 1.
«Хххххххххххххх ххххх х ххххх» [12, c. 34 – 35].
Вариант 2.
«Ххххх х хххх х ххххххх х хххххххх» [10, c. 46].
Пример 2. Оформление концевой ссылки на весь информационный источник.
Xxxx xxxxx x xxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxx [15].
Пример 3. Оформление концевой ссылки на несколько информационных источников.
X xxxxxxxxxxx xxx x xxxxxxx xxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxx [8, 12, 14].
Пример оформления списка информационных источников
Александр и Наполеон [Электронный ресурс]: история двух императоров / Музей-панорама Бородинская битва, Интерсофт. – Электрон. дан. – М.: Интерсофт, 1997. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Атлас-98 [Электронный ресурс]: 3D: самый подроб. полностью трехмер. атлас мира. – Электрон. дан. и прогр. – [Б. м.], 1998. – 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). – (Весь мир в 3D).
Бесстрашнова, Я.К. Модели и методы управления надежностью коммерческого кредитования: автореф. дис. ... канд. экон. наук: 08.00.13: защищена 30.10.03 / Я.К. Бесстрашнова; СПбГПУ. – СПб., 2003. – 20 с.
Воронцова, М.В. Федеральный и региональный компоненты содержания экологического образования / М.В. Воронцова // XV Международные Ломоносовские чтения: сб. научных трудов / Поморский государственный университет. – Архангельск: Изд-во ПГУ, 2003. – С. 476 – 477.
Гиппиус, З. Н. Сочинения: в 2 т. / З.Н. Гиппиус. – М.: Лаком-книга, 2001. – 2 т. – (Золотая проза серебряного века).
Казьмин, В.Д. Справочник домашнего врача: в 3 ч. Ч. 2: Детские болезни / В.Д. Казьмин. – М.: АСТ: Астрель, 2002. – 503 с.
Ладынин, И.А. Дафны в библейской и египетско-христианской традиции о финале царствования Априя: конец 570-х – начало 560-х годов до н.э. / И.А. Ладынин // Вестник древней истории. – 2004. – № 3. – С. 3 – 13.
Лейбин, В.М. Психоанализ: учебник / В.М. Лейбин. – СПб.: Питер, 2002. – 576 с. – (Учебник нового века).
Логопедия: учебник для студ. дефектолог. фак. пед. вузов / под ред. Л.С. Волкова, С.Н. Шаховской. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 680 с. – (Коррекционная педагогика).
Рожков, М.И. Организация воспитательного процесса в школе: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 256 с.
Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Т.В. Власенко; Web-мастер Н.В. Козлова. – Электрон. дан. – М.: Рос. гос. б-ка, 1997. – Режим доступа: http://www.rsl.ru, свободный.
Рысев, В. Приоритет – экология / В. Рысев // Волна. – 2004. – 4 марта. – С. 13.
Современная информатика: наука, технология, деятельность / Р.С. Гиляревский, Г.З. Залаев, И.И. Родионов, В.А. Цветкова; под ред. Ю.М. Арского. – М.: Информатика, 1997. – 211 с.
Тевлина, В.В. Исторический опыт подготовки специалистов в области социальной работы в России. Вторая половина XIX – XX вв.: дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02: защищена 04.10.04 / В.В. Тевлина; Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова. – Архангельск, 2004. – 409 с.
Шпринц, Л. Книга художника: от миллионных тиражей – к единичным экземплярам [Электронный ресурс] / Л. Шпринц. – Электрон. текстовые дан. – М.: Б. изд., 2000. – Режим доступа: http://artbook.km.ru/news/ 000525.html, свободный.
Примечание. Подробные рекомендации по оформлению информационных источников в курсовых работах (проектах) представлены в Рекомендациях по оформлению списка информационных источников (списка литературы) в научно-исследовательских работах, учебно-методической документации, утвержденных в Архангельском индустриально-педагогическом колледже в 2011 году.
Оформление приложений
Приложения
Приложение
1.
Название
приложения
……………………………………………
Приложение
2.
Название
приложения
……………………………………………
Примечание. Если курсовая работа имеет несколько приложений, то их название рекомендуется указывать в ее содержании (оглавлении).
Формы документации по педагогическому сопровождению
выполнения студентами курсовых работ (проектов)
Форма задания на выполнение
курсовой работы (проекта)
