Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка Стилистика ПГТУ.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1.44 Mб
Скачать

Тема 15 Стилистические возможности морфологии

Парадигматика. Синонимия морфемики. Вариативность в употреблении морфологических категориальных форм.

Синтагматика. Частотность частей речи в тексте: имя – глагол. Модуляции глагольного времени в тексте. Морфологические категории и характер сюжета. Законы «хорошего слога» и морфологические формы (морфологический строй пушкинской прозы).

Грамматическое значение и художественный образ. Оппозиции общеязыковых и текстовых грамматических значений. Грамматические метафоры. «Поэзия грамматики и грамматика поэзии» (Р. Якобсон). Процессы семантизации грамматических категорий в художественном тексте.

Имя существительное. Семантико-стилистические различия имен существительных, имеющих вариантные формы рода. Стилистические возможности категории рода и числа существительных в различных стилях. Дублетные падежные формы существительных. Семантико-стилистическая характеристика вариантов падежных окончаний у имен существительных. Стилистические возможности отглагольных существительных.

Имя прилагательное. Семантико-стилистическая характеристика полных и кратких форм, форм степеней сравнения имен прилагательных. Особенности их употребления в различных стилях. Стилистическое использование притяжательных прилагательных. Стилистическое использование прилагательных с суффиксами оценки.

Имя числительное. Варианты сочетаний числительных с существительными. Синонимия количественных и собирательных числительных.

Местоимение. Стилистическое использование личных местоимений. Пропуск личных местоимений в речи и их серийное употребление как стилистический прием. Функционирование определительных, притяжательных и неопределенных местоимений, их семантико-стилистические особенности.

Глагол. Глагол как одно из основных средств создания динамики высказывания. Особенности образования и функционирования некоторых личных форм глагола. Синонимия возвратных и невозвратных глаголов. Использование форм одного глагольного лица и числа для выражения другого. Синонимия времен и наклонений.

Причастия и деепричастия. Их стилистическая характеристика. Предлоги, союзы, частицы и их стилистическое использование.

Основные стилистические погрешности и недочеты.

Список литературы

  1. Брюсов В. Я. Сила русского глагола. - М., 1973.

  2. Головин Б. Н. Язык и статистика. - М., 1971.

  3. Горбачевич К. С. Нормы современного русского языка. - Л., 1981.

  4. Грамматика и норма. - М., 1977.

  5. Граудина Л. К. Вопросы нормализации русского языка. Грамматика и варианты. - М., 1980 (гл. IV).

  6. Долинин К. А. Стилистика французского языка. - М., 1987.

  7. Прокопович Е. Н. Стилистика частей речи. - М., 1969.

Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Определите стилистическую функцию предлогов в данном тексте.

Этюд с предлогами

Мы построим скоро сказочный дом

с расписными потолками внутри.

И, возможно, доживем – до.

Только вряд ли будем жить – при.

И, конечно же, не вдруг и не к нам

в закрома посыплет манна с небес.

Только мне ведь наплевать – на.

Я прекрасно обойдусь – без.

Погашу свои сухие глаза

и пойму, как безнадежно я жив,

и как глупо умирать – за,

Даже если состоишь – в…

И пока у руке не дрогнет перо,

и пока не дрогнет сердце во мне,

буду петь я и писать – про,

чтоб остаться навсегда – вне.

Поднимаешься и падаешь вниз,

как последний на земле снегопад…

Но опять поют восставшие – из.

И горит моя звезда – над!

Г. Григорьев

Задание 2. Определите стилистические функции частотности частей речи в художественном, научном, публицистическом стилях. Какие различия вы нашли? Объясните причину этих различий.

Д ЛЯ СПРАВОК: Частотность частей речи 17

Часть речи

Художественный

Научный

Публицистический

существительное

0,40

0,47

0,53

прилагательное

0,15

0,23

0,22

глагол

0,18

0,09

0,13

местоимение

0,12

0,06

0,06

Задание 3. Определите семантику грамматических категорий в сказке Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Объясните причины множественной интерпретации смыслов, используя «критические» статьи М. Успенского на эту сказку (ЛГ, 14. 11. 1984, рубрика «Пересмешник»).

Сяпала Калуша с калушатами по напушке. И увазила бутявку и волит: «Калушата! Калушаточки! Бутявка!». Калушата присяпали и бутявку стрямкали и подудонились. А Калуша волит: «Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!» Калушата бутявку вычучили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки. А Калуша волит калушатам: «Не трямкайте бутявок, бутявки любые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок дудонятся». А бутявка волит за напушкой: «Калушата подудонились! Калушата подудонились! Зюмо некузявые! Пуськи бятые!».