Приложение 2.

К отчету по педагогической практике студента 5 курса 3 группы факультета социологии и политологии, специальность «политология» Николаева Илья Викторовича.

Разработка семинарского занятия по теме: «Политика», рассчитанная на 2 академических часа.

Форма проведения занятия – семинар, который проходит в форме развернутой беседы по заранее известному плану с отдельными элементами небольших докладов студентов. В ходе семинара также используется тактика дискуссии и обсуждения по проблемным моментам.

Тема занятия: «Политика»

Задачи:

В рамках данного занятия ставится ряд педагогических, методических и дидактических задач:

• усвоение основных аспектов понятия политики;

• умение провести сравнительный анализ сфер общественной жизни (политики, экономики, права, морали);

• выработать понимание роли и функций политики в развитии общества;

• развитие аналитического профессионального мышления, выработка собственной позиции у студентов в отношении феномена политики;

• разъяснение специфики российской политики.

Основные и дополнительные вопросы по теме занятия:

1. Соотношение понятий: государство и политика.

2. Социальные функции политики.

3. Политика и мораль.

а. Проблема войны: способ достижения целей или социальная катастрофа;

б. Монополия государства на насилие;

в. «Политика ненасилия»;

г. Политика как «грязное дело».

4. Государственная политика в сфере здравоохранения.

а. Ключевые принципы осуществления госполитики в сфере здравоохранения;

б. Основные законодательные акты в сфере здравоохранения.

Используемая литература:

Основная:

1. Гаджиев К.С. Политология. Учебник для вузов. - М.: Издательская корпорация «Логос», 2003. – 488 с.

2. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Аспект Пресс, 1997. – 447 с.

3. Соловьев А.И. Политология: политическая теория, политические технологии. Учебник для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 559 с.

Дополнительная:

1. Политология: краткий энциклопедический словарь. - М. 1997,

2. Панарин А.С. Политология. Учебник для вузов. – М.: Гардарики, 2000. – 480 с.

3. Конституция Российской Федерации

Отзыв на прохождение педагогической практики Николаева и.В., студента 5 курса 3 группы, факультета социологии и политологии Южного Федерального университета

В период с 25 февраля по 18 марта 2010-2011 года Николаев И.В. активно знакомился с научной и учебно-методической литературой кафедры социальной и экономической теории Ростовского Государственного Медицинского университета, посещал лекции преподавателей и практикантов. В результате продуктивной творческой работы Николаев И.В. самостоятельно разработал и провел на 2 курсе университета 2 лекции и 2 семинара в рамках общеобразовательной учебной дисциплины «Политология» на тему «Политика».

Лекция была прочитана на высоком научном и интеллектуальном уровне, с постановкой и актуализацией проблемных вопросов и их концептуально-методологическим решением. Была учтена специфика аудитории. Студенческая группа проявила особую заинтересованность к лекционному занятию. А семинар вылился в дискуссию с участием подавляющего большинства группы.

По итогам педагогической практики Николаев И.В. предоставил подробный развернутый план каждого занятия с указанием целей, задач, основных дидактических единиц и выводов. Николаев И.В. смог создать в аудитории диалоговую атмосферу общения со студентами путем вовлечения в обсуждение проблемных моментов, касающихся темы лекции и семинара.

В целом, творческая и педагогическая работа Николаева И.В. заслуживает оценки «отлично».

Руководитель практики,

…......