2. Виды памяти, их характеристика

понимание памяти – влияние прошлого на настоящее (мое знание, навыки, знание о себе и самоопределение) и будущее (прогнозирование, основанное на заранее построенном плане на прошлых знаниях).

Виды:

Мгновенная, или иконическая память – непосредственный отпечаток сенсорной информации. Удерживает довольно точную и полную картину мира, воспринимаемую органами чувств, без переработки полученной информации. Ее длительность 0,1–0,5 с. Данный вид памяти можно отследить в следующем эксперименте.

Кратковременная память представляет собой способ сохранения информации в течение короткого промежутка времени. В данном случае удерживаемая информация представляет собой не полное отображение событий, которые произошли на сенсорном уровне, а непосредственную интерпретацию этих событий. Кратковременная память связана с так называемым актуальным сознанием человека. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация, которая осознается, соотносится с актуальными интересами и потребностями человека, привлекает к себе его повышенное внимание.

Оперативной называют память, рассчитанную на хранение информации в течение определенного, заранее заданного срока, в диапазоне от нескольких секунд до нескольких дней. Срок хранения сведений этой памяти определяется задачей, вставшей перед человеком, и рассчитан только на решение данной задачи. Этот вид памяти по длительности хранения информации и свойствам занимает промежуточное положение между кратковременной и долговременной.

Долговременная – это память, способная хранить информацию в течение практически неограниченного срока. Информация, попавшая в хранилище долговременной памяти, может воспроизводиться сколько угодно, без утраты. Многократное и систематическое воспроизведение данной информации только упрочивает ее следы в долговременной памяти. Емкость долговременной памяти практически безгранична.

Кратковременная и долговременная память взаимосвязаны и работают как единая система. Одна из концепций, описывающих их совместную, взаимосвязанную деятельность, разработана американскими учеными Р. Аткинсоном и Р. Шифрином.

Кратковременная память характеризуется ограниченностью ее объема (в среднем 7 + 2). При переполнении объема кратковременной памяти человека вновь поступающая информация частично вытесняет хранящуюся там, и последняя безвозвратно исчезает. Кратковременная память выступает в роли обязательного промежуточного хранилища и фильтра, который перерабатывает самый большой объем информации, сразу отсеивая ненужную, и оставляет потенциально полезную.

Процесс запоминания может протекать более эффективно, если сосредоточиться на усваиваемом материале.

Особенностью долговременной памяти является то, что она, по мнению Р. Аткинсона и Р. Шифрина, практически не ограничена по объему и длительности хранения в ней информации.

Оба типа памяти работают во взаимосвязи и параллельно. В памяти идет постоянная работа по обращению к прошлому опыту, его дополнению новой информацией, а также корректировка усвоенных сведений. Иначе говоря, человеку нет необходимости заучивать то, что он и так хорошо знает. На этом основана ассоциативная память.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ЕЁ ОСОБЕННОСТИ. ЛАБОРАТОРИЯ В. ВУНДТА.

2. ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ, СПОСОБЫ АКТИВИЗАЦИИ ПРОДУКТИВНОСТИ ПАМЯТИ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГИИ Х1Х-ХХ ВВ.: РАЦИОНАЛИЗМ,БИХЕВИОРИЗМ; ФРЕЙДИЗМ.

2. ПОНЯТИЕ МЫШЛЕНИЯ, ЕГО ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, СВЯЗЬ С РЕЧЬЮ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

1. ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ХХ-ХХ1 ВВ. (А. МАСЛОУ, К. РОДЖЕРС) УЧЕНИЕ О БАЗИСНЫХ ПОТРЕБНОСТЯХ ЧЕЛОВЕКА КАК ЯДРЕ ЕГО ПСИХИКИ.

2. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ И СТАДИИ СТАНОВЛЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ КРИТЕРИЯ ГЕНЕЗИСА ЕГО РАЗВИТИЯ: ОТ ПРАКТИЧЕСКОГО К ЛОГИЧЕСКОМУ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

1. КАКОВЫ ГЛАВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФЕНОМЕНА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?

2. ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

1. КАТЕГОРИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ. ЧТО ТАКОЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД?

2. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПРИЁМЫ АКТИВИЗАЦИИ МЫШЛЕНИЯ

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

1. РАСКРОЙТЕ ПОНЯТИЯ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ И ЭКСТЕРИОРИЗАЦИИ

2. СТРУКТУРА МЫСЛИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

1. КАКОВО СОДЕРЖАНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКОГО, СТРУКТУРНОГО И ДИНАМИЧЕСКОГО АСПЕКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 Динамический подход предполагает, что ментальные феномены - результат взаимодействия сил, которые являются конкурирующими, находятся в обоюдной оппозиции. Этот подход позволяет выделить такие проблемы, как инстинктивные побуждения, защиты, интересы Эго, конфликты. Формирование симптомов, амбивалентность и переопределение - примеры динамик. Здесь обсуждаются проблемы первичности инстинктов (влечений), функции защит, проблемы замещения, переноса и контрпереноса.

 Генетический подход рассматривает происхождение и развитие психических феноменов. С этой точки зрения, человек проходит через последовательные фазы психосексуального, или либидинального, развития ("либидо" по латыни - желание, термин заимствован Фрейдом у А. Молля). Либидо трактуется им как "количественная (хотя в данный момент недоступная измерению) сторона энергии влечений, связанных с тем, что понимается под словом любовь". Сексуальное влечение расположено на границе между телесным и психическим, а либидо - психический аспект или "динамическое проявление сексуального влечения в душевной жизни, поэтому развитие определяется тем, в каком месте на данной стадии происходит телесное напряжение.

 Структурный подход предполагает, что психический аппарат может быть разделен на несколько устойчивых функциональных единиц. В работе "Я и Оно" Фрейд описывает три инстанции психического аппарата: Оно, Я и Сверх-Я.