- •Лекція 1
- •Тема 1. Етнопсихологія як міждисциплінарна галузь знання План
- •Література:
- •1. Предмет, об‘єкт, основні поняття та категорії етнопсихології
- •2. Функції етнічної психології й суб‘єкти етнопсихологічних явищ
- •3. Завдання етнічної психології як науки
- •4. Основні розділи й галузі етнопсихології
- •1. Етнопсихологічні уявлення в давнині
- •2. Етнопсихологічні уявлення в середньовічній Європі
- •3. Етнопсихологічні уявлення в епоху просвітлення
- •4. Зарубіжна етнопсихологія в хіх сторіччі
- •5. Зарубіжна етнопсихологія в хх сторіччі
- •4. Етнопсихологія у сша: конфігурації культур
- •Питання для самоконтролю:
- •Логіка й принципи етнопсихологічних досліджень
- •Принципи етнопсихологічного дослідження.
- •2. Основні методи етнопсихологічних досліджень
- •3. Додаткові методи етнопсихологічних досліджень
- •4. Надійність етнопсихологічних досліджень
- •1. Людство. Етнос. Нації.
- •2. Визначення поняття «етнос»
- •3. Поняття етносу в концепції етногенезу л.М. Гумільова
- •4.Психологічні ознаки етносу
- •Суперетноси й субетноси
- •1. Поняття особистості в психології.
- •2. Особистісна самосвідомість, її функції, структура й основні компоненти
- •3. Структура й функції етнічної самосвідомості
- •4. Самооцінка й самореалізація: етнопсихологічні аспекти
- •5. Визначення маргінальної особистості й маргінального статусу
- •Питання для самоконтролю:
- •Особистісні риси: етнічний аспект
- •Національний характер, ментальність
- •1. Особистісні риси: етнічний аспект
- •2. Національний характер, ментальність
- •Д. Чижевський про риси українського національного характеру
- •Що таке особистісні риси в етнічному аспекті?
- •Розкрийте сутність національного характеру.
- •Що таке ментальність?
- •Загальноприйняті норми ділового спілкування
- •2. Діловий етикет у різних країнах
- •Питання для самоконтролю:
- •Практичне заняття №1
- •Література
- •Практичне заняття №2
- •Література
- •Практичне заняття №3
- •Література
- •Шкала соціальної дистанції е. Богардуса
- •Модифікований варіант шкали соціальної дистанції
- •Етнопсихологічний опитувальник (за н. Крюковою)
- •Семінарське заняття
- •Література:
- •Семінарське заняття
- •Література:
- •Семінарське заняття
- •Література:
- •Модульний контроль
Питання для самоконтролю:
Проаналізуйте етнопсихологічні уявлення давнини.
Розкрийте етнопсихологічні уявлення в середньовічній Європі.
Узагальніть етнопсихологічні уявлення в епоху просвітлення.
Порівняйте особливості положень зарубіжної етнопсихології в ХІХ сторіччі та зарубіжної етнопсихології в ХХ сторіччі.
Розкрийте особливості та положення розвитку російської та вітчизняної етнопсихології.
Лекція 3
Тема: Методи вивчення національно-психологічних особливостей людей
План
1. Логіка й принципи етнопсихологічних досліджень.
2. Основні методи етнопсихологічних досліджень.
3. Додаткові методи етнопсихологічних досліджень.
4. Надійність етнопсихологічних досліджень.
Література:
Крысько В.Г. Этническая психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Издательский цент „Академия”, 2004. – 320 с. – С. 280-298
Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003. – 452 с. – С. 340-379
Налчаджян А.А. Этнопсихология. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 381 с.: ил. – С. 41-46
Додаткова література:
Налчаджян А.А. Этногенез и ассимиляция (психологические аспекты). – М.: „Когито-Центр”, 2004. – 216 с.
Налчаджян А.А. Этнопсихологическая самозащита и агрессия. Учебное пособие для вузов. – Ереван: Изд-во „Огебан”, 2000. – 408 с.
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. Выпуск III: Учебное пособие для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 52100 и 020400 — „Психология”. М.: Российское психологическое общество, 1998. – 114 с.
Логіка й принципи етнопсихологічних досліджень
Логіка етнопсихологічного дослідження — сукупність стійких подань про взаємозалежні етапи, форми, рівні, методах, процедурах і стратегії вивчення національно-психологічних особливостей людей.
Види етнопсихологічних досліджень. У наш час залежно від того, як і які використовуються методи й методики, вивчення національно-психологічних особливостей людей може приймати форму стандартного або кроскультурного етнопсихологічного дослідження.
Стандартне етнопсихологічне дослідження спочатку не припускає міжкультурного порівняння. Його об‘єктом звичайно виступають: національна свідомість або самосвідомість; національні цінності й орієнтації, потреби й мотиви; специфіка авто- і гетеростереотипів, етнічних установок; окремі національно-психологічні особливості, традиції, звички й звичаї; своєрідність поводження представників конкретних націй і народів.
Кроскультурне етнопсихологічне дослідження — вивчення психологічних і соціокультурних особливостей людей, проведене паралельно на декількох групах випробуваних, які відносяться до різних націй або в групах, де представники різних націй зібрані разом.
При вивченні національно-психологічних особливостей можна застосовувати й історико-гносеологічний підхід. В етнопсихологічних дослідженнях він може бути реалізований за рахунок вивчення національно-психологічних особливостей за допомогою історичного аналізу, контент-аналізу, факторного аналізу й інших методів узагальнення різноманітних даних і результатів інших досліджень.
Логіка етнопсихологічного дослідження в цілому знаходить вираження в спеціальній програмі, яка може складатися з декількох складових частин:
1) об‘єкта, предмета, мети, завдань, гіпотез і методології дослідження;
2) концептуальної моделі дослідження, що припускає розробку стратегії, відбір видів, методів і методик дослідження, а також осмислення критеріїв і показників для оцінки його результатів;
3) концепції пілотажної перевірки валідності й дієвості процедур дослідження;
4) підведення результатів дослідження й формулювання основних його висновків.
