МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Державний вищий навчальний заклад
“ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до виконання курсового проекту з курсу
„Технологія процесів прокатки, волочіння та пресування”
напрямок підготовки: 0504 „Металургія та матеріалознавство”
кваліфікаційний рівень : „Спеціаліст”; „Магістр”.
Розглянуто на засіданні кафедри
“Обробка металів тиском”
протокол № 30 від 12.05 .2008 р.
Затверджено на засіданні навчально-видавничої ради ДВНЗ «Донецький національний технічний університет»
протокол № 4 від 19_.05_.2008 р.
2008
УДК 621.771
Методичні вказівки до виконання курсового проекту з курсу „Технологія процесів прокатки, волочіння та пресування” для студентів, які навчаються за напрямком 0504 „Металургія та матеріалознавство”, кваліфікаційний рівень: “Спеціаліст”, “Магістр” / О.А. Мінаєв, Є.М. Смирнов, Є.О. Руденко, С.О. Снітко. – Донецьк: ДВНЗ «Донецький національний технічний університет», 2008. – 52 с.
У методичних вказівках розкрито ціль і задачі виконання курсового проекту. Визначено зміст основних розділів та наведено рекомендації стосовно оформлення пояснювальної записки та графічної або демонстраційної частин. Наведено перелік рекомендованої довідкової та науково-технічної літератури.
Укладачі: проф. Мінаєв О.А.
доц. Смирнов Є.М.
проф. Руденко Є.О.
доц. Снітко С.О.
Рецензент: д.т.н., проф. Горбатенко В.П.
Відповідальний за випуск: д.т.н., проф. Мінаєв О.А.
1 Ціль і задачі дисципліни, її місце в учбовому процесі
Дисципліна „Технологія процесів прокатки, волочіння та пресування” забезпечує у системі підготовки спеціаліста за фахом "Обробка металів тиском" надання студенту теоретичних знань та практичних навичок, які пов’язані з розробкою або удосконаленням різноманітних технологічних схем процесів виробництва різних металовиробів та в подальшому будуть застосовані під час виконання дипломного проекту при навчанні на кваліфікаційному рівні 7.090404 „Спеціаліст” та кваліфікаційній магістерській роботі на кваліфікаційному рівні 8.090404 „Магістр”.
Виконання курсового проекту передбачено відповідними навчальними планами і здійснюється у 9-му семестрі.
Виконання курсового проекту сприяє поглибленню та закріпленню знань, які отримані під час вивчення спеціальних курсів з теорії, технології, проектування прокатного, волочильного та пресового виробництв, організації виробництва, основ науково-дослідної роботи та при проходженні виробничої практики. Робота над курсовим проектом допоможе студенту отримати досвід самостійного творчого використання цих знань стосовно до вирішення інженерних задач прокатного, волочильного та пресового виробництв.
2 Завдання на курсовий проект
Завдання на курсовий проект складається науковим керівником, якого призначено рішенням кафедри, у кожному випадку індивідуально з урахуванням майбутнього працевлаштування студента.
У завданні визначається тема курсового проекту та форма у якій він виконується: проект реконструкції діючого цеху (ділянки), або у формі науково-дослідної роботи. До числа тем на курсовий проект слід переважно включати реальні завдання, які висуваються підприємствами, установами або кафедрою.
В змісті пояснювальної записки обов’язково визначаються основні розділи, які повинні бути висвітлені студентом у проекті.
Завдання на курсовий проект повинно містити перелік графічного або демонстраційного матеріалу, який повинен бути виконаний та в подальшому наданий студентом.
У додатковому завданні на проект реконструкції вказуються данні щодо профілю та його профілерозміру, для якого студент обов’язково розробляє технологічний процес.
У зв’язку з тим, що усі студенти на час виконання курсового проекту обов’язково мають угоди на подальше працевлаштування з певними підприємствами, відповідальність за збір матеріалів щодо проекту цілком лежить на студенті – виконавці проекту.
3. Порядок виконання та захисту курсового проекту
3.1 Виконання курсового проекту здійснюється студентом протягом усього семестру, починаючи з моменту офіційного отримання завдання. Видача завдання на курсовий проект здійснюється призначеним кафедрою керівником протягом першого тижня навчання у відповідному семестрі.
3.2 Враховуючи ту обставину, що курсовий проект складається з окремих підрозділів, які мають вигляд аналітичних (літературних) оглядів, розрахункових робіт, експериментальних досліджень, викладачем, який здійснює керування курсовим проектом, розробляється графік виконання окремих частин, який узгоджується зі студентом разом із індивідуальним завданням.
3.3 Робота студента над кожною із складових курсового проекту повинна закінчуватися не пізніше трьох днів до зазначеної в графіку дати.
3.4 Виконана частина курсового проекту надається викладачу для перевірки та оцінювання якості її виконання. Після перевірки викладачем складової частини, вона повертається студенту.
У випадку наявності зауважень щодо якості виконання роботи, студент повинен їх ліквідувати. При цьому, після ліквідації зауважень складова частина знов перевіряється науковим керівником.
3.5 Не пізніше ніж за три дні до офіційної дати захисту курсового проекту студент повинен надати науковому керівнику усі перевірені частини курсового проекту у єдиному зброшурованому вигляді та отримати дозвіл на її захист.
На захист подається курсовий проект з підписами наукового керівника і нормоконтролера, та також з необхідним для захисту комплектом ілюстраційного матеріалу. Науковий керівник повинен бути присутнім на захисті. Порядок захисту встановлюється комісією.
Робота комісії при розгляді курсового проекту проводиться у відповідності з "Положенням про організацію навчального процесу у ДонНТУ".
Після захисту курсовий проект передається в установленому порядку головою комісії на зберігання на кафедрі матеріально відповідальному працівнику.
3.6 У разі, якщо студент не виконав будь яку розрахункову чи експериментальну частину, дозвіл на захист курсового проекту у цілому не надається, і він вважається таким, що не виконав графік учбового процесу з дисципліни “Технологія процесів прокатки волочіння та пресування”.
3.7 Підсумкова якість виконання курсового проекту оцінюється за наступними критеріями: “відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”.
Підсумкова оцінка є адаптивним узагальненим критерієм, який враховує:
якість виконання курсового проекту, сучасність обраних рішень щодо реконструкції, сучасність методів експериментального дослідження, вірність розрахунків та експериментальних результатів, застосування ПЕОМ;
якість оформлення пояснювальної записки;
якість оформлення демонстраційних матеріалів або креслень;
вміння володіти матеріалом курсового проекту під час доповіді та у відповідях на питання.
3.8 Захист курсового проекту проводиться перед комісією у складі двох-трьох викладачів кафедри за участю керівника курсового проекту, в зазначений графіком навчального процесу термін. У разі, якщо студент не встиг виконати курсовий проект у визначений термін, подальший її захист здійснюється тільки при наявності офіційного дозволу, який надається деканатом.
У процесі підготовки і захисту курсового проекту студент повинен продемонструвати:
- здатність творчо мислити;
уміння проводити бібліографічну роботу із залученням сучасних інформаційних технологій;
здатність формулювати мету дослідження;
уміння складати техніко-економічне обґрунтування проведення дослідження;
володіння методами і методиками досліджень, які використовувались у процесі роботи;
здатність до наукового аналізу отриманих результатів, розробки висновків і положень, уміння аргументовано їх захищати;
уміння оцінити можливості використання отриманих результатів в науковій та практичній діяльності;
володіння сучасними інформаційними технологіями для здійснення досліджень та оформлення атестаційної роботи.
За всі відомості, викладені у курсовому проекті, порядок використання фактичного матеріалу та іншої інформації під час її написання, обґрунтованість висновків та положень, що в ній захищаються, несе відповідальність безпосередньо студент - автор курсового проекту.
3.9 Наявність захищеного курсового проекту є обов’язковою умовою отримання студентом дозволу на складання екзамену з дисципліни “Технологія процесів прокатки, волочіння та пресування”, або отримання підсумкової оцінки за результатами складання модульних контролів.
4 Критерії оцінки якості курсових проектів
Критерії призначені для членів комісії кафедри, які приймають курсовий проект.
4.1 Загальні положення
Для оцінки якості курсових проектів вибрано дві характеристики. Оцінка курсових проектів за кожною з характеристик здійснюється за чотирьохбальною системою оцінок: відмінно, добре, задовільно і незадовільно за національною шкалою та паралельно (одночасно) з шестибальною системою оцінок: А (відмінно); В (дуже добре); С (добре); D (задовільно); Е (достатньо); FX (незадовільно) за шкалою ЕСТS. Під час визначення оцінки курсового проекту за результатами захисту необхідно брати до уваги загальний рівень теоретичної. наукової та практичної підготовки студента.
4.2 Характеристики курсових проектів:
Практична спрямованість (актуальність) дипломного проекту. Глибина аналізу сучасного стану питання. Рівень обґрунтування цілі та задач досліджень. Сучасність методів досліджень, вибраної технології, заходів з реконструкції обладнання.
Рівень доповіді студента, відповідей на питання. Повнота та глибина аргументації прийнятих рішень на підставі загальнонаукових і спеціальних дисциплін. Якість пояснювальної записки та графічного матеріалу.
4.3 Загальна оцінка курсового проекту
Кожний член комісії виставляє студенту одну оцінку за національною шкалою та одну за шкалою ЕСТS.
Оцінка за національною шкалою визначається за формулою
,
де
- оцінка відповідно за характеристиками
1 та 2 пункту 2.
4.4 Критерії оцінки якості курсових проектів
Характеристика 1
(курсових проектів у формі НДР)
“ВІДМІННО” (5), “ВІДМІННО” (А)
Проект виконано за заявкою підприємств (у рамках господ. теми), чи в рамках державної теми, відповідно напрямку розвитку виробництва металопродукції в Україні. Рішення прийняті на підставі аналізу нової закордонної та вітчизняної науково-технічної та патентної літератури, яка містить оригінальні перспективні ідеї. Продемонстровано уміння якісно планувати експериментальні дослідження. Вибрані для розробки технологія і обладнання забезпечує показники вищі мирових зразків
“ДОБРЕ” (4), “ДУЖЕ ДОБРЕ” (В)
Проект виконано на основі реального об`єкту в рамках напрямку розвитку виробництва металопродукції в Україні. Рішення прийняти на підставі аналізу вітчизняної та закордонної науково-технічної та патентної літератури і відповідають рівню перспективних зразків. Цілі дослідження актуальні, але аргументовані недостатньо. Продемонстровано уміння якісно планувати експериментальні дослідження. Вибрані для розробки технологія і обладнання забезпечує показники на рівні мирових зразків
“ДОБРЕ” (С)
Проект виконано на основі реального об`єкту в рамках напрямку розвитку виробництва металопродукції в Україні. Рішення прийняти на підставі аналізу вітчизняної науково-технічної та патентної літератури і відповідають рівню перспективних зразків. Цілі дослідження актуальні, але аргументовані недостатньо. Вибрані для розробки технологія і обладнання забезпечує показники, які наближаються до світових зразків
“ЗАДОВІЛЬНО” (3), “ЗАДОВІЛЬНО” (D)
Проект виконано на основі реального об`єкту. Основні рішення прийняті без достатнього аналізу сучасного стану технології і відповідають серійним зразкам. Вибір методу досліджень не обґрунтований. Деякі припущення є некоректними, або не обґрунтованими. Продемонстровано уміння якісно проводити експериментальні дослідження. Вибрані для розробки технологія і обладнання нижче мирових зразків
“ДОСТАТНЬО” (С)
Проект виконано на основі реального об`єкту. Виконано неповний аналіз науково-технічної та патентної літератури. Цілі досліджень не в повній мірі аргументовані. Результати не мають науково-технічної новизни. Вибрані для розробки технологія і обладнання не відповідають мировим зразкам.
Характеристика 2
(курсових проектів у формі проекту реконструкції)
“ВІДМІННО” (5), “ВІДМІННО” (А)
Зміст записки повністю відповідає завданню. Матеріал викладений чітко, стисло і грамотно. Оформлення записки та графічний матеріал повністю відповідає вимогам державного стандарту. Доповідь зроблено стисло з логічним поданням матеріалу. Відповіді на запитання чіткі, аргументовані на підставі загальнонаукових та спеціальних дисциплін.
“ДОБРЕ” (4), “ДУЖЕ ДОБРЕ” (В)
Зміст записки повністю відповідає завданню. Матеріал викладений чітко, стисло і грамотно. Доповідь зроблено стисло. Деякі відповіді на питання не чіткі і не достатньо аргументовані. Оформлення записки і графічного матеріалу мають незначні відхиленнями від вимог державних стандартів. Доклад зроблено стисло. Відповіді на запитання чіткі, аргументовані на підставі загальнонаукових та спеціальних дисциплін.
“ДОБРЕ” (С)
Зміст записки повністю відповідає завданню. Матеріал викладений чітко, стисло і грамотно, але є стилістичні погрішності. Доповідь зроблено стисло., але результати роботи не в повній мірі аргументовані. Деякі відповіді на питання науково не обґрунтовані, не чіткі. Зміст записки повністю відповідає завданню. Оформлення записки і графічного матеріалу мають незначні відхиленнями від вимог державних стандартів.
“ЗАДОВІЛЬНО” (3), “ЗАДОВІЛЬНО” (D)
Зміст записки має деякі невідповідності завданню, матеріал нечітко викладений є граматичні помилки. Оформлення зроблено з істотними порушеннями вимог державного стандарту. Доклад зроблено не стисло. Відповіді на питання не чіткі і не аргументовані.
“ДОСТАТНЬО” (Е)
Зміст записки має суттєві невідповідності завданню, матеріал нечітко викладений є граматичні помилки. Оформлення зроблено з істотними порушеннями вимог державного стандарту. Доклад зроблено не стисло. На деякі питання не дано відповіді.