МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт педагогики и психологии

Кафедра начального образования

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

История отечественной литературы

для специальности: 050708.65 – педагогика и методика

начального образования

очная форма обучения

Составитель:

Селедкина Е.В.

к.п.н доцент

г. Череповец

2011 – 12 уч.год.

Модуль 1. Рабочая программа учебной дисциплины

(электронная версия в каб. 715, 720)

Выписка из ГОС ВПО по направлению подготовки (специальности): 050708.65 – Педагогика и методика начального образования, утвержденного 31.01.2005:

Древнерусская литература: периодизация, основные жанры, поэтика. Русская литература XVIII в. Классицизм. Реформа стихосложения, эволюция жанров и стилей. Сентиментализм. Русская литература XIX в. Романтизм. Реализм. Классические повествовательные жанры (роман, повесть, рассказ). Лирика. Драматургия и театр. Русская литература ХХ века. Понятие культуры и литературы «серебряного века». Основные направления, поиски в области художественной формы. Творчество крупнейших писателей, анализ основных произведений. Проблема индивидуального художественного стиля. Взаимодействие русской и всемирной литературы.

Выписка из рабочей программы.

Содержание разделов дисциплины

1 Литература Древней Руси

Художественное своеобразие оригинальной древнерусской литературы. Роль принятия Христианства в русской словесности. Литература XI-XII в.в. «Повесть временных лет» как первая летопись. «Слово о полку Игореве – жанровое и языковое своеобразие. Жанр «Хождение» и «Житие» в литературе Древней Руси.

содержание раздела

2 Литература XVIII в.

Формирование и развитие русского классицизма. Сентиментализм. Творчество М. Ломоносова, А. Радищева, Д. Фонвизина, Н. Карамзина.

содержание раздела

3 Литература XIX в.

Формирование художественной системы русского романтизма (В.А. Жуковский, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов). Становление русской реалистической драматургии (А.С. Грибоедов, А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, М.Ю. Лермонтов).

Реалистическая проза первой трети XIX в.

Понятие «натуральная школа».

Деятельность А.Н. Островского и русский национальный театр.

Творчество Н. Некрасова.

Поэтика и проблематика романов Ф.М. Достоевского.

Человек и эпоха в творчестве Л.Н. Толстого.

Стиль и новаторство А.П. Чехова – прозаика.

Драматургия А.П. Чехова.

Реализм девяностых – девятисотых годов XIX –XX в.в. (Творчество А.Куприна, И. Бунина, Л. Андреева).

4 Литература XX в.

Русский модернизм рубежа XIX –XX в.в.

Символизм, акмеизм, футуризм.

«Серебряный век» русской литературы.

Специфика литературного процесса 1920 -1930 г.г.

Генезис социалистического реализма.

Трансформация идей утопического социализма в творчестве. А. Платонова, Ю. Олеши, Е. Замятина.

Осмысление революции и Гражданской войны в русской литературе (20-30-ые годы).

Сатирическая литература (20-30-ые годы).

Своеобразие драматургии.

Великая Отечественная война в литературе военных лет и второй половины XX в.

Социально-философская проблематика прозы второй половины XX в.

Поэзия второй половины XX в.

Феномен «возвращенной» литературы.

Русское литературное Зарубежье.

Модуль 2. Основная учебная литература

1. Ред. В.Н. Аношкина, СМ. Петров История русской литературы XIX в. 1800-1830-е годы..Москва,Просвещение,2001 ,644с.

2. Ред. В.Н.Аношкина, Л.Д.Громова История русской литературы XIX века: 40-60-е годы..Москва,Просвещение,2001 ,764с

Модуль 3. Методические рекомендации по дисциплине

Задания к практическим занятиям