
- •Рабочая тетрадь для аудиторной и самостоятельной внеаудиторной работ по анатомии и физиологии человека.
- •Пояснительная записка
- •Методические рекомендации
- •Список сокращений
- •Аудиторная работа №1
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Ход работы
- •Форма отчетности
- •Форма отчетности
- •Внеаудиторная работа №1
- •Содержание задания Задание №1
- •Задание №2
- •Рубежный контроль.
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №2 Тема: Общие вопросы анатомии и физиологии опорно-двигательного аппарата.
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания Задание №1
- •Задание №2
- •Измерение роста
- •Измерение окружности грудной клетки
- •Определение массы тела
- •Оцените полученные результаты.
- •Задание №3
- •Теоретический расчет среднего роста
- •Формула расчета индекса тучности (ит) Масса тела, (кг)
- •(Рост)2, (м)2 ________________________________________________________________________________________________________
- •Формула Пиньи (показатель крепости телосложения)
- •36 И более - очень слабое телосложение
- •Задание №4
- •Форма отчетности
- •Формула расчета относительной величины силы кисти
- •Задание №5
- •Рост (см)
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №2 Тема: ««Общие вопросы анатомии и физиологии опорно-двигательного аппарата».
- •Содержание задания
- •Задание №2 Заполните таблицу «Суставы скелета туловища»
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Рубежный контроль..
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №3 Тема: «Нервная регуляция процессов жизнедеятельности».
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Корнеальный (мигательный) рефлекс
- •Надбровный рефлекс
- •Б. Исследование сухожильных и кожных рефлексов.
- •Форма отчетности
- •Форма отчетности
- •Подпишите в тетради схему «Локализация функций в коре больших полушарий по к. Быкову и по и. П. Павлову»
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №3
- •Содержание задания Задание №1
- •Рубежный контроль..
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №4
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Ход работы
- •Форма отчетности
- •Форма отчетности
- •Форма отчетности
- •Оценка результатов
- •Форма отчетности
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №4
- •1. Углубить знания по теме «Общие вопросы анатомии и физиологии сенсорных систем.
- •Содержание задания
- •Рубежный контроль..
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №5 Тема: «Функциональная анатомия иммунной системы. Механизмы иммунологической защиты организма».
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №5 Тема: «Функциональная анатомия иммунной системы. Механизмы иммунологической защиты организма».
- •Содержание задания.
- •Задание №2
- •Рубежный контроль.
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №6 Тема: «Железы внутренней секреции»
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №6
- •Содержание задания
- •Рубежный контроль.
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Аудиторная работа №7
- •Образовательная:
- •Развивающая:
- •Содержание задания
- •Критерии оценки выполненной работы:
- •Внеаудиторная работа №7 Тема: «Общие вопросы анатомии и физиологии пищеварительной системы».
- •Содержание задания. Задание №1
- •Рубежный контроль..
- •Критерии оценки выполненной работы:
Внеаудиторная работа №1
Тема: «Основы цитогистологии. Морфофункциональная характеристика аппарата движения».
Цель:
1. Углубить знания по теме «Основы цитогистологии. Морфофункциональная характеристика аппарата движения»
2. Научить студента самостоятельно работать с литературой;
3. Развить письменную речь;
4. Отработать умения излагать мысли;
5. Выявить уровень самостоятельного мышления;
6. Вызвать познавательный интерес к предстоящей работе;
7. Побудить учащихся к самостоятельной деятельности;
8. Воспитания ответственного отношения к работе.
Для того чтобы выполнить данную внеаудиторную работу необходимо прочитать Р.П. Самусев Ю.М. Селин «Анатомия человека» М., 1995г. ,стр. стр.33-51; 24-33; 51-55; 68- 77, И.В. Егоров «Клиническая анатомия человека» Ростов-на-Дону 1997г. стр. 80-87, Липченко В.Я. Самусев Р.П. «Атлас анатомии человека» стр.13-16; 5-12.
Содержание задания Задание №1
Заполните таблицу «Сравнительная характеристика тканей»
Название ткани |
Клетки (виды, особенности расположение) |
Волокна (виды, расположение) |
Место расположение |
Цилиндрический однослойный эпителий |
|
|
|
Кубический односл. эпителий |
|
|
|
Мерцательный эпителий |
|
|
|
Многосл. неорогов. эпителий |
|
|
|
Многосл. ороговев, эпителий |
|
|
|
Переходный эпителий |
|
|
|
Рыхлая неоформ, соединит, ткань
|
|
|
|
Плотная неоформ, соед. ткань |
|
|
|
Плотная оформл. соед. ткань |
. |
|
|
Слизистая (студенистая) ткань |
|
|
|
Ретикулярная ткань |
|
|
|
Пигментная ткань |
|
|
|
Жировая ткань |
|
|
|
Гиалиновый хрящ |
|
|
|
Эластический хрящ
|
|
|
|
Коллагеноволокнистый хрящ |
|
|
|
Критерии оценки задания:
«5» - не одной ошибки – 10 баллов
«4» - 1-2 ошибки - 9 баллов
«3» - 3 ошибки – 8 баллов
«2» - 4 и более ошибок – 7 баллов
Задание №2
Изучите соединения костей. Определите, к каким видам соединений относятся нижеперечисленные: (синдесмоз, синхондроз, синостоз, гемиартроз, диартроз)
Межпозвоночные диски –
Лобковый симфиз -
Соединение зубов с челюстью -
Соединение крестцовых позвонков –
Соединение 8,9,10 ребер между собой -
Соединение головки ребра с позвонком -
Межпозвоночные диски –
Критерии оценки задания:
«5» - не одной ошибки – 10 баллов
«4» - 1-2 ошибки -9 баллов
«3» - 3 ошибки – 8 - баллов
«2» - 4 и более ошибок – 7 баллов
Срок выполнения: данные задания должны быть выполнены согласно последовательности практических занятий.