
- •1.Методы социологии
- •2.Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии.
- •3.Позитивизм Огюста Конта.
- •4.Социология э.Дюркгейма
- •5.Социология м.Вебера
- •6.Понятие общества
- •7.Типологии обществ.
- •8.Культура.
- •9.Элементы культуры
- •10.Формы культуры
- •11.Личность
- •12.Роли и статусы.
- •13.Социальные взаимодействия.
- •14.Типы социальных взаимодействий
- •15.Социальная структура.
- •16.Социальные институты.
- •17.Социальная стратификация.
- •18. Типы стратификационных систем
- •19.Социальная мобильность
- •20. Социальные организации
- •21.Массовое сознание
- •22.Массовые действия
- •23.Типология социальных движений
- •24.Девиантное поведение
- •25.Социальные изменения
- •26.Теория мировой системы
- •27.Глобализация
- •28.Предмет социологии
- •29.Социологическое исследование
- •30.Постиндустриальное общество
10.Формы культуры
1.Элитарная или высокая культура. Элитарная культура – форма культуры, включающая изящные искусства, музыку,литературу, предназначенная для высших слоев общества.
2.Массовая или общедоступная культура. Массовая культура – форма культуры, произведения которой стандартизируются и распространяются среди широкой публики, без учета региональных, религиозных или классовых субкультур.
3.Субкультура. Субкультура – это набор символов, убеждений, ценностей , образцов поведения, отличающих то или иное сообщество или какую-либо социальную группу.
4.Контркультура. Контркультура – субкультура, нормы или ценности которой противоречат главным составляющим господствующей культуры.
5.Молодежные субкультуры. 1)Нормальная молодежь - подавляющее большинство молодежи достигает статуса вне субкультуры. 2)Делинквентная молодежь. 3)Культурные бунтари. 4)Политически активная молодежь
Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология. Курс лекций Учебник для вузов. Ростов- на –Дону.: Феникс, 2006.- 509 с.- С.200-209.
11.Личность
В социологии личность вводится для выделения, подчеркивания неприродной сущности человека и индивида , т.е. акцент делается на социальном начале:
1) системное качество ндивида. Определямое его включенностью в общественные отношения и проявляющиеся в совместной деятельности и общении;
2) субъект социальных отношений и сознательной деятельности.
Следует разделять понятия личность, человек, индивид. Человек – понятие самое общее, родовое. Индивид понимается как отдельный, конкретный человек, как единичный представитель человеческого рода.
Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология. Курс лекций Учебник для вузов. Ростов- на –Дону.: Феникс, 2006.- 509 с.- С.230-231.
12.Роли и статусы.
Социальная роль – соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.
Социальная роль распадается на ролевое ожидание и ролевое поведение.
Характеристики социальной роли: эмоциональность, способ получения, масштаб, формализация, мотивация.
Социальный статус означает конкретное место, которое занимает индивид в данной социальной системе. Социологи отличают предписанные и приобретенные статусы, также стественные и профессионально-должностные статусы.
Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология. Курс лекций Учебник для вузов. Ростов- на –Дону.: Феникс, 2006.- 509 с.- С.232-238.
13.Социальные взаимодействия.
Социальная связь – это зависимость людей, реализованная через социальное действие, осуществляемое с ориентацией на других людей, с ожиданием соответствующего ответного действия партнера.
В социальной связи можно выделить :
1)субъекты связи;
2) предмет связи;
3)механизм регулирования взаимоотношений.
Социальная связь может выступать в виде социального контакта, социального взаимодействия.
Социальная группа – совокупность индивидов, находящихся в психическом взаимодействии, коорое сводится к обмену различными представлениями, чувствами, хотениями, психическими переживаниями (П.Сорокин). Взаимодействие состоит из интеракций.
Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология. Курс лекций Учебник для вузов. Ростов- на –Дону.: Феникс, 2006.- 509 с.- С.265-266.