
- •Вопрос№1:Предмет, значение и цели курса «Истории Белоруссии». Периодизация истории Белоруссии. Источники изучения курса.
- •Вопрос№2:Понятии цивидизация. Древние цивилизации. Цивилизационные особенности Востока и Запада.
- •Вопрос№4:Расселение славян на территории современной Беларуси. Этнические общности раннего средневековья: радимичи, дреговичи, кривичи.
- •Вопрос№5Основные концепции проихождения белооусского этноса. Современные дискуссии по данной теме.
- •Вопрос №6:Княжества раннесредневековой Беларуси (Полоцкое, Туровское): соц.-эконом. И полит развитие в 9-13в. Характер их взаимоотношения с Киевом.
- •Вопрос №9: Основные направления развития вкл в конце 14-16 в. Войны с Московским государством в конце 15-16в.
- •Вопрос№10:Государственно-политический строй вкл.
- •Вопрос№11Становление феодального землевладения и крепостничества (14-16вв.) Аграрная реформа 1557г.
- •Ворос №12: Роль городов Вкл в развитии ремесленничества и торговли. Магдебурское право и система городского самоуправления.
- •Вопрос№14:Развитие церковно-религиозных отношений в вкл в 14-16вв. Православная и каталическая церкви и их взаимоотношения.
- •Вопрос№15: Реформация и контрреформация в Западной Европе и вкл. Брестская церковня уния 1596г.
- •Вопрос№16:Войны середины 16 в. На территории Беларуси и их последствия.
- •Война России с Речью Посполитой (1654-1667)
- •Вопрос №17. Кризис рп и три раздела ее территории. Вхождениетерритории в соста росиийской империи
- •Вопрос №21: Кризис феодализма и отмена крепостного права 1861г.
- •Вопрос№24: Особенности социально –экономического развития в пореформенный период (Вт.Половина 19в.)
- •Вопрос №25: Освободительная борьба во второй половине 19ст.. Белорусская национальная идея в идиологии народников. Группа “Гомон”.
- •Вопрос №26: Условия и особенности формирования белорусской нации.
- •Вопрос№27:образование политических партий в Беларуси. Белорусская оциальная Громада.
- •Вопрос№28: Российская революция 1905-1907 и Беларусь.Столыппинские реформы.
- •Вопрос №29: Беларусь в годы 1 мировой войны.
- •Вопрос №30: Российские революции 1917г. И Беларусь.
- •Вопрос №31: Борьба за национально-государственное определение и провозглашение бнр.
- •Вопрос №32: Образование бсср.
- •Вопрос№33:создание ЛитБела. Советско-польская война 1920 г. Рижский мир и его последствия для Беларуси.
- •Вопрос №34: Социально-эономическое развитие Беларуси в период нэПа.
- •Вопрос №35: Беларусь в условиях советской индустриализации и колективизации.
- •Вопрос№36:Политика белорусизации. Борьба с нацдемовщиной.
- •Вопрос№37: Беларусь в условиях сталинского тоталитарного режима.
- •Вопрос№38:Западная Беларусь в составе Польши (1921-1939)
- •Вопрос №39. Борьба против фашизма в предвоенные годы. Воссоединение Зап. Беларуси и бсср.
- •Вопрос№43:Освобождение б от захватчиков. Окончание 2 мировой войны. Ее итоги.
- •Вопрос №40: Начало вов. Мобилизация советского народа на отпор фашисцкой агресси. Причины поражения воветских войск в начальный перид войны.
- •Вопрос №41: бсср в начале вов. Оккупацийный режим гитлеровских захватчиков. Деятельность белорусских калоборационистов.
- •Вопрос №42: Борьба белорусского народа с гитлеровскими оккупантами. Подпольная деятельность и партизанская война на территории бсср.
- •Вопрс ;44: Общество и власть после войны. Трудности и успехи восстановления экономики, выход республики на международную арену, деятельность ее в оон.
- •Вопрос №45: Попытки демократизации страны “Хрущевская оттепель”.
- •Вопрос №46: Постиндустриальная цивилизация. Нтр и ее последствия. Нарастание кризиса советской системы. Социально-экономические процессы в бсср.
- •Вопрос№47:Политика перестройки. Бсср в условиях радикальных экономических и политических перемен.
- •Вопрос №48: Крах мировай системы социализма. Парад сусеренитетов. Распад ссСр: причины и последствия. Образование снг.
- •Вопрос №51: Демократизация советского общества. Создание многопартийной системы.
- •Вопрос № 52: Внешняя политика рб. Динамика союзнических отношений рб и рф, стран снг.
Вопрос№1:Предмет, значение и цели курса «Истории Белоруссии». Периодизация истории Белоруссии. Источники изучения курса.
Слово «история» греческого происхождения-«сведения о прошлом».Т.о. История-наука о прошлом.Историю человечества принято делить на мировую(всеобщую) и историю отдельных стран и народов.В курсе «История Белоруси в контексте мировой цивилизации» изучается прошлое и современность бел. народа.В истории Белоруси выявлено много «белых пятен»-БНР,ВКЛ,создание БССР и т.д.Наша задача- дать объективный анализ историческим фактам. История Белоруси насчитывает ни одно тысячалетие, она представляет собой важную составную часть слав., европ. и мир.цивилизаций. Бел народ в общ-культ. развитии сыграл значительную роль в мире.У него всегда существовала своя промышленность, гос-венность, культура и т.д.Прошлое бел народа-его неотъемлимое богатство, обязательный фактор нац отличительности, способствующий росту нац самосознания.
К периодизации истории человечества сущ ряд подходов.Первая попытка периодизации сделана др греками. Свою периодизацию сделали Дарвин и Морган:1)дикость, 2)варварство, 3)цивилизация.Формационная концепция (на ее основе сост. учебники СССР):1) первобытно-общ строй, 2)феодализм, 3)капитализм, 4)эпоха социализма, 5)эпоха коммунизма. Форм концепция неточна т.к. трудно объяснить необх переходных периодов.
Мы будем пользоваться цивилизационной периодизацией.Цивилизация(лат.-гражданский, гос-венный)-совокупность мат. и дух. ценностей общества.Под цивилизацией мы будем понимать устойчивый тип соц организации одного или неск обществ когда они связаны примерно одинаковыми полит,экономич,правов и т.д. традициями, кот могут передаваться от одного этносу к другому. Поэтому история того или иного общества имеет общечеловеч ценности.
Цивилизационная концепция:
I период.Др об-во(100-40тыс лет до н.э.-сер I тыс.н.э.)
а) каменный век(40 тыс до н э -3 тыс лет до н э)
б) бронзовый век(2 тыс до н э-нач I тыс до н э)
в)железный век(нач I тыс до н э-сер I тыс.н.э.)
II период.Средневековье(конV-XV вв н э)
а)нач перехода к классовому общ-ву и возникн гос-ва на Бел(VI-пер пол XIII)
б)развитие феодальной системы (сер XIII-XV)
III период.Новое время (XVI-начXX в)
а)оформление феод системы и назревание ее кризиса(XVI-кон XVIIIв)
б)генезис и укрепление капитализма(конXVIII-1917)
IV период.Новейшее время (1918-наши дни)
Источники по истории Белорусии состоят из 6 основных групп: 1)археологические (раскопки, веществ. находки)
2)этнографические(обычаи, обряды, быт народа)
3)лингвистические (узучения языка)
4)антрапологичные (остатки человека)
5)письменные(надписи, летописи, хроники)
6)кино-фото-фонодокументы.
!!!!!История каждого народа излагается в форме статей, монографий посвященных обычно узким темам. Подготовка обобщающих трудов велась на протяжении всего XX века.Работа над обобщ трудом по ист Бел проведена в нач XX века Вацлавом Ластовским. В 1910г он издал «Короткую историю Белорусии»-пер популярная книга в кот отражен взгляд белоруса на прошлое Родины.Продолжил его дело Всеволод Игнатовский кот на протяжении с 1919 по 1926 выпустил 4-е издания «Кароткi нарыс гiсторыi Беларусi». Также «История Белорусии» М.Довнара-Запольского(сер 20-х но издана лишь в 1994).
В 1954-58 Институт истории академии наук БССР издал «Историю БССР» в 2-х томах В ней достижения предшественников не учитывались, оценка событиям давалась в соответствии с официалбными взглядами.Конец 80-х-90-х – в связи с большимиобщ-полит изменениями в общ-ве создались условия для написания обобщ труда по истории Бел:
«Энциклопедия истории БССР», «История БССР»-6 томов и др.