
- •1.Предыстория Невской дельты.
- •2. Закладка Петропавловской крепости. Причины, побудившие Петра основать город в устье Невы
- •3. Строительство города, проекты его планировки.
- •4. Начало формирования архитектурного облика города. Петровское борокко.
- •14. Развитие процесса огосударствления и культуры в царствование Елизаветы Петровны (1741 – 1761).
- •5. Становление культуры светского типа в Петербурге в петровское время
- •8. Появление в Петербурге светских форм литературы
- •6. Отражение в культуре п. Радикального поворота в отношениях государства и церкви.
- •22. Екатерина 2 и политика «просвещенного абсолютизма».
- •7. Складывание в Петербурге светской системы образования.
- •10. Изменение правил поведения нравов, этике в повседневной жизни. Появление новой одежды, организация быта.
- •13. Реформа русской словесности в первой половине 18века.
- •11. Утверждение светских начал в худ.Культуре с-п пер.Чет.18в.
- •19. Зрелое русское барокко.
- •12. Преодоление опасности разрушения Петербурга и утраты центра новой культуры после Петра. Правление Анны Иоанновны.
- •35. Место худ. Культуры в пушкинском Петербурге
- •15. Ломоносов – центральная фигура культурной жизни Пет.
- •16. А.Сумароков-Основоположник русской классической драматургии.
- •17. Особенности развития изобразительного искусства в Петербурге в середине XVIII века (и.Я. Вишняков, а.П. Антропов, и.П. Аргунов, м.И. Махаев)
- •25.Утверждение классицизма в худож.Культуре 18века.
- •18. Новый этап строительства города на регулярной основе(1737-1761). Деятельность м.П.Еропкина.
- •20. Петербургское Просвещение – национальный вариант европейского Просвещения
- •21. Роль Екатерины Великой в формировании духовного облика столицы.
- •24. Открытия лит-ры Петербурга последней трети 18в.
- •23.Развитие светской системы образования и науки
- •26. Переход к классическим градостроительным принципам. Генеральный план 1769года.
- •28.Строгий классицизм в архитектуре.
- •30. Женское образование во второй пол. 18 века.
- •32. Проблема «Москва-Петербург» и ее обсуждение в публицистике
- •31. Конфронтация Москвы и Петербурга в конце 18 века.
- •33. Типологические особенности пет. Культуры 1пол.19в
- •37. Реализация принципа ансамблиевости в застройке Пет. Завершение градостроительства города.
- •34. Сохранение традиции Просвещения и её развития в сферах науки, образования и книжного дела в первой половине XIX века
- •36. Рождение в Пет. Нового типа россиянина – русского интеллигента. Дворянские интеллигенты.
- •38. Стиль ампир в петербургской архитектуре.
12. Преодоление опасности разрушения Петербурга и утраты центра новой культуры после Петра. Правление Анны Иоанновны.
Несмотря на частую смену правителей (Екатерина I (1725-1727), Петр II (1727-1730), Анна Иоанновна (1730-1740), младенец Иоанн Антонович при регентстве Анны Леопольдовны (1740-1741), Елизавета Петровна (1741-1761)) разницу в их интересах и предпочтениях, светские начала в культуре Петербурга получают дальнейшее развитие. Центр культуры перемещается во дворец. Анна Иоанновна. Она обожала все немецкое, приблизила к себе немецких прибалтийских дворян, курляндца Бирона. Искусство и культура этой поры носили черты мрачного величия, гнетущей тяжести, несмотря на все великолепие бесчисленных балов и иллюминаций. От этого времени не случайно осталось так мало памятников искусства: они погибли или были уничтожены ненавистью тех, кого страшило это время. Атмосфера жизни двора была тяжелой и вульгарной.. Иноземцы стали играть решающую роль в управлении страной.
Петербург во второй четверти XVIII века сохранил светскую доминанту, приданную ему Петром I в начале века. Законы, введенные реформатором, продолжали действовать, исправно работал созданный им бюрократический аппарат. Все это обеспечивало преемственность в реформировании культуры. Получает дальнейшее развитие процесс формирования европейской дворянской интеллигенции. В 1732 году в Петербурге открывается Сухопутный шляхетний корпус, готовящий молодых дворян к государственной службе.
Во второй четверти XVIII века на первый план в Петербурге выступает литература. Начинается деятельность первых крупных писателей – В.К.Тредиаковского, А.П.Сумарокова и в особенности выдающегося деятеля культуры и науки М.В.Ломоносова. Благодаря их усилиям литература выходит на передовые позиции духовной жизни. С этого времени произведения художественной литературы систематически появляются в печати, привлекая к себе внимание все более широких читательских кругов. Усилиями вышеназванных писателей складывается в соответствии с развитием передовых европейских литератур первое большое литературное направление, которое стало господствующим на протяжении почти всего XVIII века – классицизм.
Интерес к театру, пробудившийся при Петре I (первый театр в Петербурге был создан при дворе младшей сестры императора Натальи Алексеевны в 1711 году) приводит к развитию театрального дела в столице во второй четверти XVIII века. Придворному театру противостоял частный публичный театр городских демократических кругов, отличавшийся репертуаром и организационно. Городской демократический театр был доступен самому широкому зрителю.Возникновение публичных театров вызвало необходимость организации постоянной театральной школы. В лице Академии наук укрепляли свои позиции в Петербурге светская наука и образование.
35. Место худ. Культуры в пушкинском Петербурге
1. Художественная культура играла особую роль в пушкинском Петербурге. Факторы: понимание русскими царями значения худ.облика столицы, эстетизация всего образа жизни для утверждения мирового престижа, необходимость худ.осмысления противоречий, проявлявшихся в жизни столицы, стремление творческой интеллигенции через искусство выразить свое отношение к смысло-жизненным вопросам современности, гармоничность культуры в целом.
2. Император Александру I - «добрый вестник» в искусстве, архитектуре Петербурга. В его царствование была построена значительная часть выдающихся памятников архитектуры столицы. Завершил классический облик формирования СПб. Господствующим стилем художественного оформления стал русский ампир или «стиль империи». Декораторы: Фонтена, Персье, Росси. Зодчие: Стасов, Воронихин. Музыка. Прикладное искусство (Гамбс, Фаберже).
3. «Словесность» создала определенный тип общественной и культурной жизни, определяла смысл понятия «просвещенное общество». Слияние эстетических и общественных идеалов: общественная мысль носила литературно-эстетическую оболочку. Пушкин, Лермонтов, Гоголь. Жанры: роман, повесть.
4. Прямые контакты, взаимодействия, взаимопроникновения: синтез разных искусств.