
- •Тема 1.1. Предмет и методология истории государства и права
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Историко-правовые школы и периодизация истории государства и права зарубежных стран
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. История государства и права древнего мира
- •Тема 2.1 Государство и право в странах Древнего Востока и Античного мира: общая сравнительно-правовая характеристика
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2 Возникновение и особенности развития государства и права в Древнем Египте и Древней Месопотамии
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Правовые памятники древних государств Месопотамии (Законы Хаммурапи, законы Среднеассирийского царства)»
- •1. Доклад: Право Древнего Вавилона и Ассирии: способы правообразования, характерные черты, особенности.
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.3 Государство и право в Древней Индии и Древнем Китае
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Правовые памятники Древней Индии (Законы Ману, Артхашастра)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Государственные институты и правовая система Древней Греции
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Государство и право Древнего Рима. История римского права
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия Тема «Законы XII таблиц»
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. Государство и право средних веков
- •Тема 3.1. Особенности формирования и развития средневекового государства и права в Европе и странах Востока
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Феодальное право Западной Европы»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Государство и право франков
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Феодальное государство и право Франции.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Феодальное право Франции»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Государство и право средневековой Англии.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Великая хартия вольностей 1215 г.»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.5. Феодальное государство и право Германии.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Каролина 1532 г.»
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.6. Роль христианства и римско-католической церкви в средневековом государстве и праве
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.7. Средневековое государство и право стран Востока: Исламский мир и Арабский Халифат, Индия, Япония, Китай
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 4. Государство и право нового времени
- •Тема 4.1. Возникновение и развитие буржуазного государства и права
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Английская революция XVII в. И возникновение буржуазного государства и права
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Законодательство и конституционные акты Англии
- •II.Рекомендации по выполнению заданий подготовке
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Образование и развитие сша, формирование американской правовой системы в Новое время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Конституция сша 1787 г.»
- •II.Рекомендации по выполнению заданий подготовке к
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.4. Французская буржуазная революция и её влияние на развитие государства и права Франции в XVII – XIX вв.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Конституционное законодательство Великой французской революции»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.5. Государство и право Германии в Новое время.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Конституция Германии 1871 года»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.6. Государство и право в странах Востока и Латинской Америки в Новое время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 5. Развитие государства и права в новейшее время
- •Тема 5.1. Современное государство и право сша
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Развитие государства и права сша в Новейшее время»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2. Государственные институты и правовая система современной Великобритании.
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Государство и право Англии в Новейшее время»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.3. Государство и право Франции в Новейшее время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Конституция IV и V республик во Франции (1946 и 1958 гг.)»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы ля самопроверки
- •Тема 5.4. Государство и право Германии в Новейшее время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия «Современное государство и право Германии»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.5. Государство и право стран Центральной и Юго-Восточной Европы в Новейшее время
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •3. Распад мировой социалистической системы, изменения в общественном и государственном строе бывших социалистических стран.
- •Тема 5.6. Государственные институты и правовая система современного Китая и Японии
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема.7. Возникновение национальных независимых государств в Азии, Африке, на Ближнем Востоке
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.8. Основные тенденции в развитии современного права
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия Круглый стол: «Основные тенденции в развитии современного права»
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и проведению
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методические
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Раскройте особенности образования Афинского государства.
2. В чем заключалась суть реформ Солона и Клисфена?
3. Особенности общественного строя и государственного устройства Древних Афин и Спарты: сравнительный анализ.
4. Раскройте основные черты права древнегреческих гоударств.
Тема 2.5. Государство и право Древнего Рима. История римского права
I.Задания для самостоятельной работы
I. Письменно дать определения следующих понятий и терминов: «цивильное право»; «преторское право»; «право народов»; «сенатусконсульты»; «эдикты претора»; «сентенции»; «легисакционный процесс»; «империум»; «интенция»; «кондеминация»; «эксцепция»; «цивильные иски»; «фиктивные иски»; «интердикт»; «манципация»; «деликты»; «квазиделикты» и др.
II.* Решить задачи:
Задача 1
Элий Секстий согласился дать взаймы Квинту Тицию десять мешков с зерном, хранящихся на складе, ключ от которого был передан Тицию. На следующий день, решив забрать зерно, Тиций обнаружил, что склад сгорел от удара молнией. Однако Секстий потребовал соблюсти условия договора и вернуть долг.
Должен ли Тиций выполнить условия соглашения? Каким будет решение суда эпохи классического Римского права?
Задача 2.
Марк Тиций продал Нумерию Нигидию раба. Через некоторое время покупатель обнаружил, что раб страдает эпилепсией. Нумерий Нигидий потребовал расторжения контракта. Продавец отказался, утверждая, что ничего не знал о болезни раба.
Каким будет решение дела: а) по правилам цивильного права; б) по правилам преторского права?
II.*Подготовить конспект данной темы в виде блок-схемы.
II. План практического занятия Тема «Законы XII таблиц»
(форма обучения: очная и заочная)
1. Доклад: История составления и источники Законов ХП таблиц.
2. Правовое положение основных групп населения в древнем Риме.
3. Вещное право по Законам ХП таблиц.
4. Обязательства из договоров и деликтов.
5. Суд и процесс.
6. Разбор конкретно-исторических правовых ситуаций, решение историко-правовых задач.
II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к семинарскому (практическому) занятию
Для рассмотрения данных понятий и терминов рекомендуется воспользоваться учебниками по дисциплине и курсу римского права, хрестоматиями и энциклопедиями, возможно приведение нескольких определений. Определения приводятся с обязательной ссылкой на источник.
Задача 1 посвящена вопросам римского обязательственного права. Для ее решения необходимо рассмотреть теоретические вопросы, касающиеся контрактов и пактов, видов контрактов, особенно консенсуальных и реальных.
Для решения второй задачи выяснить основные черты договора как классического, так и доклассического римского права. Особое внимание следует уделить характеристике договора купли-продажи и отдельным ее правилам, связанным с темой казуса.
На занятиях по первому вопросу целесообразно подготовить доклад. При этом необходимо изучить историю возникновения государства в Древнем Риме. В связи с этим необходимо вспомнить содержание реформ Сервия Тулия и их значение в становлении рабовладельческого государства.
Важнейшими источниками Законов были обычаи и судебная практика. При характеристике Законов надо отметить наличие пережитков родового строя и незавершенность процесса развития рабовладельческих отношений, формализм норм и влияние религии на право.
При освещении второго вопроса необходимо: а) выявить происхождение различных социальных групп населения; б) объяснить их правовое положение; в) указать на источники рабства.
Рассматривая вопрос о вещном праве (собственность и владение) необходимо уяснить различие между этими понятиями, а также определить значение классификации вещей.
Особое внимание следует уделить вопросу о собственности на землю и уяснить правовые различия ее форм в связи с длительным существованием в Риме так называемой общественной земли, провинциальной собственности и др.
Необходимо также уяснить институт сервитута, который представлял собой ограничение прав собственника.
Рассматривая обязательства по Законам XII таблиц, студентам необходимо четко уяснить содержание понятий договор и деликт, при этом следует учитывать, что в эпоху составления Законов XII таблиц товарно-денежные отношения в Риме были развиты еще слабо, несовершенна была и юридическая техника.
Древнейшей формой процесса в Риме был легисакционный процесс. Его характерными чертами были: строгий формализм и деление процесса на две стадии. При освещении этого вопроса студент должен проанализировать соответствующие положения Законов.
Разбор конкретно-исторических ситуаций и решение историко-правовых задач производится на основе источников права соответствующего периода развития государственности Древнего Рима.