Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна

Институт МЕНЕДЖМЕНТА И ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Специальность 080200.68 Менеджмент (Стратегическое управление)

Кафедра МЕНЕДЖМЕНТА

Практическая работа по дисциплине «Современные проблемы науки» на тему: «Стратегический анализ научной деятельности в России»

Выполнил:

Фамилия И.О.

№ зачетки

Группа: 1-МГ-51

Руководитель:

Сиротина Л.К.

Санкт – Петербург

2012 г.

Содержание

Введение……………

1. Разработка перечня факторов внутренней и внешней среды….

2. Формирование матриц возможностей и угроз…….

3. Разработка матрицы swot-анализа………….

4. Составление профиля среды объекта…

5. Разработка каталога проблем….

6. Формирование иерархии целей…

Заключение …..

Список использованных источников (не менее 5)

Во введении необходимо указать:

- актуальность науки и анализа

- цель

- задачи

-объект

Swot – анализ современной науки

1. Разработка перечня сильных, слабых сторон науки, возможностей и угроз внешней среды.

Сильные стороны:

1. Высокий научный потенциал (наличие методического потенциала);

2. Наличие материальной базы (технической);

3. Широкая специализация ученых.

Слабые стороны:

1. Отсутствие прикладного характера научных исследований;

2. Ограниченность временных и финансовых ресурсов;

3. Отсутствие в сфере исследований разработок молодежи;

4. Изношенность технической базы;

5. Незащищенность авторских прав на интеллектуальную собственность;

6. Отсутствие презентабельности;

7. Низкий уровень заработной платы ученых.

Возможности:

1. Наличие бюджетного финансирования;

2. Финансирование исследований по грантам;

3. Привлечение научных исследований в бизнесе;

4. Привлечение иностранных инвестиций в науку;

5. Наличие зарубежных технологий в научных исследованиях;

6. Ухудшение экологической обстановки;

7. Повышение стоимости энергоресурсов.

Угрозы:

1. Снижение бюджетного финансирования;

2. Понижение социального статуса ученого;

3. Отсутствие научной подготовки в образовании;

4. Повышение административных барьеров в присвоении научного статуса;

5. Углубление экономического кризиса;

6. Рост темпов инфляции;

7. Повышение стоимости материальных ресурсов;

8. Внешняя «утечка мозгов» из России.

2. Разработка матрицы возможностей

Возможности реализации	Влияние на объект
	Сильное	Умеренное	Малое
Высокая	ВС	ВУ	ВМ
Средняя	СС	СУ	СМ
Низкая	НС	НУ	НМ

Вывод

Матрица угроз

Возможности реализации (угрозы)	Влияние на объект
	Разрушение	Критическое состояние (кризис)	Тяжелое состояние	Легкие ушибы
Высокая	ВР	ВК	ВТ	ВЛ
Средняя	СР	СК	СТ	СЛ
Низкая	НР	НК	НТ	НЛ

Вывод