
- •Вопрос 1: Место и роль учебной дисциплины "Введение в профессию" в системе юр дисциплин.
- •Вопрос 2: Предмет и методология учебной дисциплины.
- •Вопрос 3: Основные задачи и цели учебной дисциплины «Введение в профессию».
- •Вопрос 4: Структура и содержание учебной дисциплины «Введение в профессию».
- •Вопрос 5: Общеобразовательное и проф значение учебной дисциплины «Введение в профессию».
- •Вопрос 6: Понятие и основные черты юриспруденции.
- •Вопрос 7: Юриспруденция как юр наука, юр образов и сфера проф деят (юр практика).
- •Вопрос 8: Функции юридической деятельности.
- •Вопрос 9: Социальное значение юридической деятельности.
- •Вопрос 10: Образовательные учреждения и формы обучения юристов.
- •Вопрос 11: Основные дисциплины, изучаемые в юридических учебных заведениях. Их значение для профессии юриста.
- •Вопрос 12: Понятие и основные черты профессии юриста.
- •Вопрос 13: Исторические этапы становления и развития профессии юриста. Юристы в древности. Юристы в Средневековье. Юристы в Новое время.
- •Вопрос 14: Особенности становления профессии юриста в России.
- •Вопрос 15: Правовые формы осуществления юридической деятельности.
- •Вопрос 16: Требования государственного стандарта к уровню знаний бакалавра права.
- •Вопрос 17: Правовая работа и проф юридическая деятельность: понятие и соотношение.
- •Вопрос 18: Профессиональные и личностные требования, предъявляемые к юристу.
- •Вопрос 19:Юридическая деятельность как разновидность социальной деятельности.
- •Вопрос 20: Содержание юридической деятельности.
- •Вопрос 21: Роль практики в формировании профессиональных качеств и навыков юриста.
- •Вопрос 22: Социальная ценность юриста профессионала.
- •Вопрос 23: Основные сферы и направления профессиональной деятельности юриста в условиях рыночной экономике.
- •Вопрос 24: Юристы в органах законодательной, исполнительной и судебной власти. Особенности их профессиональной деятельности.
- •Вопрос 25: Юристы в государственных организациях, учреждениях, предприятиях
- •Вопрос 26: Юристы в научной сфере и учебных заведениях.
- •Вопрос 27: Юристы в сфере бизнеса (корпоративные юристы).
- •Вопрос 28: Виды юридической профессии. Общая характеристика.
- •Вопрос 29: Профессия судьи. Понятие и содержание.
- •Вопрос 30: Профессия прокурора. Понятие и содержание.
- •Вопрос 31: Профессия следователя, дознавателя. Понятие и содержание.
- •Вопрос 32: Профессия судебного пристава, судебного исполнителя. Понятие и содержание.
- •Вопрос 33: Профессия адвоката. Понятие и содержание
- •Вопрос 34: Профессия юрисконсульта. Понятие и основные особенности.
- •Вопрос 35: Профессия Нотариуса. Понятие и основные особенности.
- •36. Профессия эксперта. Разновидности экспертной работы, её содержание и основные особенности
- •Вопрос 37: Правозащитная деятельность юриста: понятие и основные черты.
- •Вопрос 38: Цели и задачи правозащитной деятельности юриста.
- •Вопрос 39: Профессиональная деятельность юриста в различных сферах государственной жизни.
- •Вопрос 41: Юрист как должностное лицо, работник гос. Аппарата.
- •Вопрос 42: Профессиональные и нравственные требования к проф деятельности юриста.
- •Вопрос 43: Сообщество юристов в России: общая характеристика.
- •Вопрос 44: Понятие и содержание профессиональных обязанностей юриста.
- •Вопрос 45: Факторы, влияющие на исполнение юристом своих профессиональных обязанностей.
- •Вопрос 46: Запреты и ограничения по службе для работников юридической профессии.
- •Вопрос 47: Правовая культура юриста: понятие и основные черты.
- •Вопрос 48: Структура, функции и задачи правовой культуры юриста.
- •Вопрос 49: Правовое мышление юриста: понятие и содержание.
- •Вопрос 50: Причины правового нигилизма в российском обществе и пути его устранения.
- •Вопрос 51: Профессиональная этика юриста: понятие и содержание.
- •Вопрос 52: Разновидности проф этики юриста: понятие, классификация, основные черты.
- •Вопрос 53: Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста.
- •Вопрос 54: Технология изучения и подготовки юридических документов.
- •Вопрос 55: Составление юридических документов как главное слагаемое юридической техники.
- •Вопрос 56: Методы и средства профессиональной юридической деятельности.
- •Вопрос 57: Профессиональная грамотность и речь в деятельности юриста
- •Вопрос 58: Проф деформация в деят юриста: понятие, основные признаки, пути устранения.
- •Вопрос 59: Ответственность юриста за невыполнение или ненадлежащее исполнение своих профессиональных обязанностей.
- •Вопрос 60: Состие и перспвы востребования юристов в услях модерации российского общества.
Вопрос 22: Социальная ценность юриста профессионала.
Деятельность юриста относится к социальному виду профессий типа «человек-человек». Поскольку она включает постоянное взаимодействие с людьми, необходимость оценки их поступков с позиций закона в самых порой трудных ситуациях их жизни, а потому несет в себе высочайшую социальную значимость и ответственность, решает поставленные государством задачи правосудия, личной и общественной безопасности, борьбы с преступностью и т.д.
Каждый юрист для осуществления своей деятельности наделяется властными полномочиями. Его действия достаточно четко определены законом, которым он должен руководствоваться и за рамки которого не должен выходить, так как это может нарушить законные права и интересы граждан. Нарушение закона, пренебрежение своими должностными обязанностями и принципами для юриста просто недопустимо и свидетельствует, в первую очередь , о низком уровне его профессиональной квалификации. Каждый юрист-профессионал должен обладать определенными навыками общения с людьми, пониманием, умением сопоставлять сложившиеся трудные ситуации с законом , и только тогда можно будет говорить о настоящих профессиональных социальных ценностях юридической деятельности.
Вопрос 23: Основные сферы и направления профессиональной деятельности юриста в условиях рыночной экономике.
С краха СССР коренным образом изменились экономические основы российского общества. Вместо административно-хозяйственной экономической системы мы перешли к рыночной экономике. Такой переход происходит не безболезненно. В частности, потребовалась совершенно иная нормативная база, которая позволяла бы эффективно регулировать новые общественные отношения. Правовое регулирование рыночных отношений прошло два этапа:
Первый этап (1988—1994 гг.) ведет отсчет с момента принятия законов, допускавших некоторую свободу экономических действий ("О государственных предприятиях (объединениях)", "О кооперации в СССР" ). Однако они не могли в полной мере регулировать новые экономические отношения, не поспевали за их развитием. Указанный период характеризуется хаотичностью развития нормативной базы, преобладанием в ней подзаконных нормативных актов.
Второй этап (с 1995 г.) начался с принятия нового ГК РФ, который более полно упорядочил экономические отношения в обществе и определил направленность законотворческой работы в сфере гражданско-правового регулирования. В этот период также приняты основополагающие законы, регулирующие основные рыночные институты: конкуренцию и монополистическую деятельность, приватизацию, банкротство и др.
В связи с тем, что правовое регулирование экономических отношений стало развиваться, у предпринимателей появилась возможность ведения правомерного бизнеса. Недостаточный уровень правовых знаний и правовой культуры предпринимателей и всего российского общества, в сочетании с традиционным правовым нигилизмом, потребовал присутствия на рынке юристов, способных профессионально помочь реализовать и использовать те возможности, которые предоставлены законодательством. В стране стало увеличиваться количество юридических учебных заведений и факультетов, на рынке услуг появились новые субъекты, оказывающие юридические услуги на профессиональной основе (юридические фирмы, общественные организации, коллегии адвокатов). Переживают свое второе рождение и традиционные субъекты юридической работы в экономике — юридические службы предприятий и организаций.