
- •Часть 1 (1 семестр) – введение в общую психологию
- •1. Вопросы к итоговому контролю знаний: (письменный экзамен по билетам с двумя вопросами – для тех, кто не получил аттестации по рейтингу)
- •2.1. Список основной и дополнительной литературы (к модулям и темам)
- •Тема 1. Психология в системе наук о человеке.
- •Тема 2. Общая характеристика психологии как науки.
- •Маклаков а.Г. Общая психология. СПб., Питер,2010
- •Тема 3. Методология и методы психологии.
- •Соколова е.Е.Введение в психологию. – м., Академия, 2008
- •Тема 4.Этапы развития представлений о предмете психологии.
- •Маклаков а.Г. Общая психология. СПб., Питер,2010
- •Тема 5. Психика: сознание и неосознаваемое - в основных направлениях современной психологии.
- •Гиппенрейтер ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.,2005
- •Аллахвердов в. М. Сознание как парадокс (Экспериментальная психологика, т. 1). — сПб, 2000
- •Модуль 3. Эволюционная теория и деятельностный подход в психологии.
- •Тема 6. Эволюционное введение в психологию.
- •Тема 7. Структура деятельности и механизмы психической регуляции.
- •Гиппенрейтер ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.,2005
- •2.2. Общий список основной и дополнительной литературы
- •1 Модуль: Психология как наука
- •2 Модуль: Становление психологической науки
- •3 Модуль: Эволюционная теория и деятельностный подход в психологии
- •4. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы:
- •Психология как наука о сущности, проявлениях и структуре психики
- •5. Примерные темы и планы семинарских занятий:
- •Слободчиков в.И., Исаев в.П. Психология человека. – м.,1995
- •Гиппенрейтер ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.,2001
- •Рубинштейн с.Л. Основы общей психологии - сПб, 1999
- •Гиппенрейтер ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.,2001
- •Джемс у. Поток сознания, - в хрестоматии «Психология сознания», сПб., «Питер», 2001
- •Франкл в.Человек в поисках смысла.- м.,1990
- •Ярошевский м.Г.. Л.С. Выготский: в поисках новой психологии, сПб,1993
- •Часть 2 курса «Общая психология» (2 семестр) – «Познавательная сфера психики»
- •(Письменный экзамен по билетам с двумя вопросами – для тех, кто не получил аттестации по рейтингу)
- •1.2 Примеры тестовых вопросов для самопроверки и тренировки перед компьютерным экзаменом:
- •2.1. Список основной и дополнительной литературы (к модулям и темам):
- •1 Модуль: «Психические образы»
- •Тема 1. Ощущение и психофизика сенсорных процессов.
- •Тема 2. Общее представление о восприятии.
- •Тема 3. Представление и воображение в структуре психики.
- •Тема 4. Общее представление о памяти.
- •Тема 5. Общее представление о внимании.
- •Модуль 3: «Интегративные процессы и функции когнитивной сферы психики»
- •Тема 6. Мышление.
- •Тема 7. Интеллект и творчество.
- •2.2. Общий список основной и дополнительной литературы
- •2.2.1. Список обязательной литературы
- •2.2.2. Список дополнительной литературы
- •Современная психология: Справочное руководство. — м., 1999
- •3 Модуль: Интегративные процессы и функции когнитивной сферы психики
- •4. Методические указания по выполнению и оформлению самостоятельной работы:
- •5. Примерные темы и планы семинарских занятий:
- •Семинарское занятие № 1. Тема: “Ощущения и чувствительность”(1 марта для очников и далее еженедельно)
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 2. Тема: “ Сенсорно-перцептивная организация человека”.
- •Ключевые понятия:
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 3. Тема: “Восприятие”.
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 4. Тема: “ Первичные и вторичные образы ”
- •Гусев а.Н. Ощущение и восприятие.- м.,мгу- 2-ой том, изд. «Академия», 2007
- •Семинарское занятие № 5. Тема: “ Память как высшая психическая функция”.
- •Нуркова в.В. Память. - м.,мгу- 3-ий том, изд. «Академия», 2008
- •Семинарское занятие № 6. Тема: “ Виды и процессы памяти”.
- •Нуркова в.В. Память. - м.,мгу- 3-ий том, изд. «Академия», 2008
- •Фаликман м.В. Внимание. - м.,мгу – 4-ый том, изд. «Академия», 2006
- •Семинарское занятие № 8. Тема: “Воображение и креативность ”
- •Ключевые понятия: Воображение. Активное воображение. Пассивное воображение. Воссоздающее воображение. Творческое воображение. Агглютинация. Акцентирование. Типизация. Мечта. Креативность.
- •Семинарское занятие № 9. Тема: “ Теории мышления”.
- •Ключевые понятия: Мышление. Понятие. Суждение. Умозаключение. Индукция. Дедукция. Понимание. Эгоцентризм. Теория умственных действий п.Гальперина. Стадии формирования понятий по л.Выготскому.
- •Семинарское занятие № 10. Тема: “Мышление и речь ”.
- •Ключевые понятия: Анализ. Синтез. Сравнение. Абстрагирование. Систематизация. Наглядно-действенное мышление. Наглядно-образное мышление. Понятийное мышление. Речь. Язык.
- •Семинарское занятие № 11. Тема: “ Интеллект ”.
- •Ключевые понятия:
- •Семинарское занятие № 12. Тема: “ Творческая деятельность и творческая личность”.
Аристотель «О душе».- Собр.соч.,т.1, М., 1974
Платон. Диалоги.- М.,1987
Маклаков А.Г. Общая психология. СПб, Питер,2004
Слободчиков в.И., Исаев в.П. Психология человека. – м.,1995
Гиппенрейтер ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.,2001
Рубинштейн с.Л. Основы общей психологии - сПб, 1999
Юнг К.Г. Проблема души нашего времени. - М.,1994.
Семинар 7. Тема: “ Психология как наука о сознании. Интроспекция и рефлексия”.
План:
Понятие рефлексии у Локка и в современной психологии.
Понятие об интроспекции и методе самонаблюдения.
Что вы знаете об ассоциативной психологии (Д.Гартли), функциональной психологии (В.Джемс), структурализме (В.Вундт) и их методах?
Понятие ассоциации и апперцепции. Тождественны ли понятия «объем сознания» и «объем внимания».
Понятие сознания в современной психологии. Интериоризация.
Ключевые понятия: Интроспекция. Интроспективная психология. Рефлексия. Ассоциативная психология. Ассоциация. Функциональная психология. Сознание. Структура сознания. Апперцепция. Интериоризация.
Литература для конспектирования, сообщений и обсуждения:
Аллахвердов В. М. Сознание как парадокс (Экспериментальная психологика, т. 1). —
СПб. 2000
Вундт В. Лекции о душе человека и животных/ в хрестоматии «Психология внимания», под ред.Ю.Б.Гиппенрейтер, М, ЧеРо, 2001
Гиппенрейтер ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.,2001
Декарт Р. Соч., т.1,М.,1989, либо в текстах хрестоматий
Джемс у. Поток сознания, - в хрестоматии «Психология сознания», сПб., «Питер», 2001
Локк Дж Опыт о человеческом разуме. Избр. философ. произв., М.,1990
Маклаков А.Г. Общая психология. СПб, Питер,2000-2004
Семинар 8 – 8.11. Тема: “ Психология как наука о поведении”.
План:
Предмет психологии и единица психологического анализа в бихевиоризме?
Методические требования к психологии классиков бихевиоризма.
Отношение к сознанию у представителей бихевиоризма и необихевиоризма.
Понятие «промежуточной переменной» и оперантного обусловливания у представителей необихевиоризма.
Теории научения.
Ключевые понятия: Бихевиоризм. Необихевиоризм. Поведение. Формула «стимул-реакция». Естественно-научный подход. Научение. Навык. Условный рефлекс.
Литература для конспектирования, сообщений и обсуждения:
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.,2001
Маклаков А.Г. Общая психология. СПб, Питер,2000-2004
Соколова Е.Е.Введение в психологию. – М., Академия, 2007
Толмен Э. Когнитивные карты у крыс и у человека/ хрестоматия по
истории психологии. М.,1980
Торндайк Э. Принципы обучения, основанные на психологии. - М.,1998
Уотсон Д. Психология как наука о поведении. – М.,1998
Семинар 9. Тема: “Неосознаваемые явления и подходы к их изучению”.
План:
Неосознаваемые процессы как психические явления, изучаемые психологией.
Что вы знаете о надсознательных процессах? Кто их изучал?
З.Фрейд о природе бессознательного и его проявлениях – снах, ошибках, неврозах.
Защитные механизмы психики человека как проявления неосознаваемого.
Расскажите об исследованиях неосознаваемых механизмов сознательных действий – «установки» по Д.Узнадзе, «динамического стереотипа» по И.Павлову и др.
Ключевые понятия: Неосознаваемые псические явления. Надсознательные процессы. Архетипы по Юнгу. Социальные стереотипы. Неосознаваемые побудители сознательных действий. Неосознаваемые механизмы сознательных действий. Установка по Д.Узнадзе. Психологическая защита. Вытеснение. Проекция.
Литература для конспектирования, сообщений и обсуждения:
Аллахвердов В.М. Методологическое путешествие по океану
бессознательного к таинственному острову сознания.- СПб, Речь,2003
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. М.,2001
Годфруа Ж.. Что такое психология? – М.,1992
Грановская Р.М.. Никольская И.М. Психологическая защита личности. СПб,
2001
5, Узнадзе Д.Н. Психология установки,- Пб,Речь,2001
6.Узнадзе Д.Н. Установка у человека, в хр. «Психология внимания»,
под ред.Ю.Б.Гиппенрейтер, М.,2001 и в хр. по психологии личности,
том 1, Самара,2000
7.Фрейд З. Психология бессознательного. - М.,1998
8. Юнг К.Г. Человек и его символы. – М.,1997
Семинар 10. Тема: “ Современные психологические направления”.
План:
Разнообразие концепций психоаналитического направления, что их объединяет?
Точка зрения представителей когнитивной психологии на детерминацию человеческого поведения. Ваша точка зрения.
Гештальтпсихология. Классика и современность.
Гуманистическая психология о детерминантах поведения человека.
Культурно-историческая психология.
Ключевые понятия: Психоаналитическое направление. Метод свободных ассоциаций. Психодинамические концепции. Гештальтпсихология. Когнитивная психология. Гуманистическая психология. Самоактуализация по А.Маслоу. Экзистенциональная психология. Логотерапия.
Литература для конспектирования, сообщений и обсуждения: