4. Задание на уяснение темы занятия:

Тесты итогового контроля (выберите один правильный ответ)

1. Указать преимущества недокромила натрия по сравнению с кромогликатом натрия.

А. Реже раздражает верхние дыхательные пути. Б. Эффективнее кромолина в 4-10 раз. В. Максимальный терапевтический эффект развивается через 8 недель.

2. Назвать B2-агонисты, имеющие продолжительность действия 12 и более часов.

А. Фенотерол, сальбутамол. Б. Изопреналин, орципреналин. В. Формотерол, сальметерол.

3. Дозу ксантинов необходимо снижать при следующих ситуациях, кроме:

А. Нарушение функции печени

Б. Гипертермия

В. Курение

Г. Сердечная недостаточность

4. Отметить сроки, в которые возможно оценить эффективность проводимой терапии пролонгированным теофиллином и провести коррекцию доз.

А. Через 10 часов от начала лечения. Б. На 3 сутки от начала лечения. В. На 7 сутки от начала лечения.

5. Для купирования приступа БОС препаратом выбора из В2-агонистов является:

А. Сальбутамол б. Фенотерол

В. Тербуталин

Г. Сальметерол

6. Отметить ингаляционные глюкокортикостероиды.

А. Триамсинолон, бетаметазон. Б. Будесонид, флутиказон, флунизолид, В. Метилпреднизолон, триамсинолона ацетат.

7. Указать препарат, обладающий наименьшим системным эффектом.

А. Беклометазона дипропионат. Б. Триамсинолон. В. Флутикозон.

8. При применении атровента возможно все, кроме:

А. Брадикардия

Б. Легкая сухость во рту

В. Повышение внутриглазного давления

Г. Задержка мочи у пожилых.

9.Основное отличие амброксола (лазолвана) от бромгексина заключается в:

А.большей муколитической активности

Б.меньшей токсичности

В.возможности применения у детей

Г.наличием рефлекторного механизма действия

10.При асмтатическом статусе 2-ой стадии проводится следующее лечение, кроме:

А.эуфиллина

Б.ингаляционных кортикостероидов

В.корреции ацидоза

Г.введение жидкостей

Тема № 7: Клиническая фармакология средств, используемых при ревматических и аутоиммунных заболеваниях.

1. Значение изучения темы: В повседневной практике провизорам очень часто приходится сталкиваться со средствами, которые используются при воспалительных и аутоиммунных заболеваниях. Знание вопросов клинической фармакологии противовоспалительных препаратов позволит провизору (совместно с врачом) обеспечить эффективную и безопасную фармакотерапию данной группы заболеваний.

2. Цель занятия:

Цель изучения темы: На основании знаний этиопатогенеза и клинических симптомов аутоиммунных заболеваний, клинико-фармакологических свойств нестероидных противовоспалительных средств, глюкокортикостероидов, цитостатиков, базисных противоревматических средств сформировать умение выбора рациональной фармакотерапии аутоиммунного заболевания и ее анализа у конкретного больного.

Для этого необходимо:

- знать:

1. основные симптомы, этиопатогенез ревматизма, ревматоидного артрита, системной красной волчанки, системной склеродермии,

2. механизм действия нестероидных противовоспалительных средств, глюкокортикостероидов, цитостатиков, базисных противоревматических средств

3. результаты ККИ по изучению эффективности указанных групп препаратов.

- уметь:

1. обосновать назначение, выбор и длительность применения лекарственных средств;

2. своевременно оценить эффективность и безопасность препаратов;

3. обосновать рациональные комбинации лекарственных средств,

4. выписать и предложить замену следующих препаратов:

Аллопуринол	Диклофенак	Мелоксикам
Ацетаминофен (парацетамол)	Гидроксихлорохин (плаквенил)	Преднизолон
Ацетилсалициловая кислота	Ибупрофен	Трамадол
Дексаметазон	Метотрексат	Циклофосфамид

- иметь представление:

1. о контролируемых клинических испытаниях по изучению эффективности указанных групп препаратов;

2. о новых лекарственных препаратах;

3. о роли и месте лекарственных препаратов в стандартах лечения и лекарственных формулярах ЛПУ;

- иметь навыки:

1. анализа листа назначения конкретного больного;

2. работы с информационным материалом (аннотациями, справочной литературой по фармакотерапии)