
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Основные понятия и положения темы.
- •4. Задание на уяснение темы занятия:
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Алгоритм врачебной тактики у больных с аг 1-2 степени Выявить факторы риска
- •Стратегия медикаментозной антигипертензивной терапии
- •Средства первого ряда лечения аг
- •Диуретики тиазидные и тиазидоподобные (гидрохлоротиазид, хлорталидон, индапамид)
- •Правила назначения диуретиков:
- •Ингибиторы апф
- •Блокаторы рецепторов ангиотензина (бат1) (лозартан, кандесартан, валсартан, ирбесартан, телмисартан, эпросартан)
- •Классификация β-блокаторов
- •Рекомендации по применению b-адреноблокаторов:
- •Блокаторы кальциевых каналов (бкк)
- •Группа верапамила и группа дилтиазема
- •Группа дигидропиридиновых производных
- •Препараты центрального действия:
- •Рекомендации по выбору лекарственных препаратов для лечения больного с аг
- •Комбинации с хорошей эффективностью и переносимостью:
- •4. Задание на уяснение темы занятия:
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Основные понятия и положения темы.
- •Медикаментозное лечение стабильной стенокардии
- •Препараты, улучшающие проглноз:
- •Нитраты
- •III Блокаторы кальциевых каналов (бкк) Основные механизмы действия антагонистов кальция
- •Классификация бкк.
- •Рациональные комбинации препаратов:
- •Выбор антиангинальных средств для длительной терапии больных со стенокардией напряжения
- •2.Оксигенотерапия
- •3.Восстановление магистрального кровотока
- •4.Предупреждение опасных для жизни аритмий.
- •Гиполипидемические средства
- •Антикоагулянты
- •4. Задание на уяснение темы занятия:
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Основные понятия и положения темы
- •Нарушения автоматизма и возбудимости:
- •2. Нарушение проводимости:
- •Механизмы антиаритмического действия препаратов
- •Предостережения
- •Средства для лечения брадиаритмий
- •4. Задание на уяснение темы занятия:
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Основные понятия и положения темы.
- •Основные группы препаратов, применяемых для лечения хронической сердечной недостаточности (хсн)
- •Современные возможности фармакологического воздействия на раас.
- •1. Ингибиторы апф (каптоприл, эналаприл, лизиноприл, рамиприл, периндоприл и др.)
- •2. Блокаторы рецепторов ангиотензина (бат1) (лозартан, кандесартан, валсартан)
- •3. Диуретики
- •Причины рефрактерности к мочегонным препаратам и пути их коррекции
- •Основные принципы лечения хсн b-адреноблокаторами:
- •5. Антагонисты альдостерона
- •6. Кардиотонические средства (сердечные гликозиды);
- •Негликозидные кардиотонические средства
- •1. Отек легких.
- •4. Задание на уяснение темы занятия:
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •1. Перечислить препараты, используемые для оказания экстренной помощи при бронхоспазме.
- •Основные понятия и положения темы.
- •Препараты, применяемые для контроля заболевания:
- •6. Муколитические и отхаркивающие средства:
- •6. Улучшение отхождения мокроты:
- •8. Симптоматическая терапия
- •4. Задание на уяснение темы занятия:
- •А. Сальбутамол б. Фенотерол
- •А. Брадикардия
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •4. Задания на уяснение темы занятия:
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Основные понятия и положения темы.
- •4. Задание на уяснение темы занятия:
- •2. Цель занятия:
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •4 Поколение:
- •3. Антибиотики широкого спектра действия
- •4. Противогрибковые препараты:
- •4. Интерфероны – подавляют синтез вирусных белков.
- •4. Задания на уяснение темы занятия
- •Современная классификация и особенности действия антибактериальных средств.
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Основные понятия и положения темы
- •IV. Средства, регулирующие моторную функцию жкт.
- •4. Задания на уяснение темы занятия
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Основные понятия и положения темы
- •4. Задания на уяснение темы занятия
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Основные понятия и положения темы.
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Основные понятия и положения темы.
- •Профилактика выкидыша и преждевременных родов:
- •Лекарства и беременность.
- •1. Антибактериальные средства
- •2. Препараты, влияющие на цнс
- •3. Препараты, влияющие на ссс
- •4. Противовоспалительные средства
- •Препараты, используемые при бос.
- •6. Препараты, влияющие на жкт, прочие
- •4. Задание на уяснение темы занятия:
3. Самостоятельная работа студентов.
А) Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы.
1. Физиология дыхательной системы, основные патофизиологические механизмы нарушения бронхиальной проходимости (физиология, патология)
2. Основные клинические проявления синдрома бронхиальной обструкции (патология, фармакология)
3. Причины, основные клинические проявления астматического статуса (патология, фармакология)
4. Механизм действия, классификация В-адреномиметиков (фармакология)
5. Механизм действия, классификация метилксантинов (фармакология)
6. Механизм действия, классификация ингаляционных ГКС, стабилизаторов тучных клеток (фармакология)
7. Механизм действия, классификация муколитических и отхаркивающих средств (фармакология)
Б) Задание на проверку и коррекцию исходного уровня:
Тесты исходного контроля (выберите один правильный ответ)
1. Перечислить препараты, используемые для оказания экстренной помощи при бронхоспазме.
А. В2-агонисты короткого действия, теофиллины короткого действия, системные ГКС. Б. B2-агонисты длительного действия, теофиллины пролонгированного действия. В. Ингаляционные глюкокортикостероиды, нестероидные противовоспалительные средства.
2. Указать препараты, используемые для профилактики приступов бронхиальной астмы.
А. Муколитики, отхаркивающие средства. Б. Эуфиллин. В. B2-агонисты длительного действия.
3.Терапевтический эффект кромогликата натрия при бронхиальной астме обусловлен:
А.бронходилятирующим действием
Б.стабилизацией мембран тучных клеток
В.антигистаминным действием
Г.стероидоподобным действием
4.Клинический эффект от назначения ингаляционных кортикостероидов больным с бронхиальной астмой обычно отмечается через (выберите один правильный ответ):
А.1-2 часа
Б.1-2 дня
В.3-4 недели
Г.4-6 месяцев
5. Отметить побочные эффекты ингаляционных глюкокортикостероидов.
А. Риноррея. Б. Дисфония, ротоглоточный кандидоз. В. Рефлекторный брохоспазм.
6. Клинико-фармакологической характеристикой атровента является утверждение.
А. Обладает отсроченной бронхолитической активностью, меньшей бронхолитической активностью, чем В-агонисты, но большей безопасностью. Б. Используют для купирования бронхоспазма, он опаснее В-агонистов. В. Обладает более мощным бронхолитическим эффектом,чем В-агонисты, он безопаснее их.
7. Отметить показания к назначению ипратропия бромида (атровента).
А. Бронхиальная астма у пожилых, сопутствующий обструктивный бронхит, ваготония. Б. Атопическая бронхиальная астма. В. Аспириновая астма.
8. Указать побочные эффекты теофиллина.
А. Диспепсия, нарушения сердечного ритма, возбуждение ЦНС. Б. Брадиаритмия, сонливость. В. Нефротоксичность, угнетение ЦНС
9.Препарат беродуал представляет собой комбинацию:
А. ипратропиум бромида и фенотерола
Б. ипратропиум бромида и сальбутамола
В. кромогликата натрия и фенотерола
Г. кромогликата натрия и сальбутамола
10. Отметиь муколитики.
А. Амброксол, бромгексин. Б. Мукалтин, бронхикум. В. Окселадин, бронхолитин.