Міністерство аграрної політики та продовольства України

Екологічний коледж

Львівського національного аграрного університету

Методична розробка

по виконанню курсової роботи з предмету: “Основи менеджменту ” за спеціальністю: 5.14010301 “Туристичне обслуговування”.

Викладач: Томашівський.О.З

Розглянуто і затверджено на

засіданні циклової комісії

економічних та спеціальних дисциплін туристичного напрямку

Протокол №

Голова комісії

2012

Пояснювальна записка

Методична розробка має на меті надати допомогу студентам у виконанні курсової роботи та містить основні вимоги щодо її змісту й оформлення, організації виконання, порядку захисту й оцінювання.

Методична розробка надає загальні вимоги до побудови, структури, змісту та оформлення курсових робіт. Даний тип роботи здебільшого носить індивідуальний характер. Перед початком виконання кваліфікаційної роботи студентові видають завдання встановленого зразка, що надалі додається до оформленої курсової роботи.

Курсова робота повинна бути написана українською мовою (фактичний матеріал необхідно подавати мовою оригіналу) і подана до захисту в одному примірнику.

Захист курсової роботи відбувається при комісійному засіданні у вигляді доповіді випускника, відповідей на запитання і зауваження.

Тривалість доповіді по курсовій роботі – 5-10.хв.

Методичні вказівки щодо оформлення та написання курсової роботи Загальні положення

Навчальним планом передбачено виконання з предмету “Менеджмент земельного господарства і туризму” курсової роботи, яка сприяє поглибленню знань, умінь і навиків. Курсова робота – це самостійно виконана робота по одному з питань програми (тематик).

Для виконання курсової роботи викладач розробляє індивідуальні завдання, де враховується термін необхідних матеріалів, питань, що підлягають висвітленню, а також рекомендована література.

Загальний обсяг курсової роботи 25-30 сторінок на листах стандартного формату.

Титульна сторінка курсової роботи оформляється певним чином (Додаток 1).

При написанні курсової роботи, необхідно дотримуватись певної структури, плану що виражається у вигляді таких компонентів як: зміст, вступ, кілька розділів (2-3) в т.ч. підрозділів, висновки, список використаної літератури. Основний матеріал доповнюється додатковим: документи, додатки, графічні роботи, фотоальбоми, діаграми (Додаток 5,4).

Теми курсових робіт подає викладач – керівник курсової роботи на затвердження цикловою (предметною) комісією (Додаток 3).

Кожен студент отримує “Завдання на курсову роботу”, яке підписує керівник курсової роботи, голова циклової комісії, та вказується № протоколу засідання циклової комісії та дата засідання (Додаток 2).

Зростаючий потік інформації щодо питань, висвітлених в темах курсових робіт, інтерес широкого кола людей до науки менеджменту, вимагають вміння читати, робити записи почутого, систематизувати вхідну інформацію.

Збирання матеріалу проводиться за певною системою. Керівник курсової роботи вказує студентові напрямки пошуків. Вони повинні здійснюватись по наступній технології:

1. Виявлення джерельного матеріалу.

2. Пошук методологічної, теоретичної та критичної літератури.

3. Добір праць на аналогічну тему.

Збирання матеріалу, як підготовчий етап до написання роботи проходить такі стадії: реєстрування бібліографії, пошук цієї літератури в бібліотеках, ознайомлення із періодичними виданнями, статтями в пресі, законодавчо-нормативними актами, матеріалами з Internet. Для допомоги студентам у висвітленні питань тем курсової роботи рекомендується література (Додаток 6).

Вибір теми та консультації з науковим керівником.

Студент вибирає тему курсової роботи, що затверджується з поданням викладача-керівника курсової роботи цикловою (предметною) комісією (додатки 2,3).

Праця над курсовою роботою складається з певних фаз: вибір теми, її затвердження, консультації з керівником, збирання літератури, підбір іншого, різноманітного матеріалу, опрацювання джерел досліджень, складання плану, погодження його з керівником курсової роботи, консультування з приводу питань, що виникають при написанні розділів роботи, оформлення роботи та її захист. Ці етапи – фази не мають чіткої послідовності, і часто накладаються один з другим.

Важливо при виборі теми врахувати перспективність наукового дослідження, його практичне застосування як частину випускної (кваліфікаційної роботи, подальші дослідження та розробки в галузі цієї теми, застосування в майбутньому діяльності випускника вищого навчального закладу.

Консультації з керівником курсової роботи – це систематичний творчий процес, напружена співпраця. Даючи поради та вказівки, керівник допомагає у вирішенні важких питань, домагаючись від підопічного максимальної самостійності. Він спрямовує дослідження студента в потрібному напрямку, допомагає осмислити матеріал та інтерпретувати його, дає додаткові поради щодо пошуків матеріалу, порушення наукових проблем. Він також встановлює термін завершення етапів роботи, контролює хід її виконання.

Керівник курсової роботи повинен:

• видати завдання на курсову роботу;

• допомогти студентові в розробці графіка роботи на весь період виконання роботи;

• дати рекомендації студентові щодо необхідної літератури, довідкових матеріалів чи інших джерел інформації;

• систематично (в установлений графіком час) надавати студентові консультації та проводити з ним бесіди щодо опрацьованого й викладеного матеріалу за окремими розділами роботи;

• контролювати виконання етапів виконання курсової роботи.

На одній з перших консультацій визначається попередній план курсової роботи (2-3 розділи), складається графік термінів написання вступу, розділів, висновків та закінчення чорнового варіанту роботи.

Попередній план, складений на початку роботи, ще буде уточнюватися, конкретизуватися, бо план – це творчий задум, кристалізація ідеї роботи, порушення проблем.

Науковий керівник курсової роботи повинен націлювати її автора на те, щоб, вивчаючи літературу з предмета, він звернув увагу на найменш досліджені питання теми, прогалини, які необхідно заповнити.

Загальні вимоги

1. Нумерація сторінок – у правому верхньому куті сторінки. Титульна сторінка включається в загальну нумерацію, але номер на ній не ставиться.

2. Посилання посторінкові, післятекстуальні (в алфавітному порядку).

3. Кожен розділ починається з нової сторінки.

4. Назву розділу друкуємо великими літерами, а назви підрозділів – малими.

5. Список використаної літератури (бібліографію) подаємо за алфавітом у такому порядку: законодавчо нормативні акти (згруповані у хронологічному порядку); наукова література: книги, монографії, статті з журналів та газет (згруповані в алфавітному порядку); словники, довідники; матеріали з Інтернету; архівні джерела.

Спочатку подаємо вітчизняну літературу, потім закордонну (мовою оригіналу).

6. Посилання на літературні джерела слід зазначити в тексті випускної роботи в квадратних дужках. Наприклад: [1,98] означає: 1-порядковий номер джерела зі списку, 198 – сторінка з цього джерела.

7. Якщо в роботі наведено статистику (цифровий матеріал), то також робимо посилання на джерело.

8. Зміст подаємо на початку роботи. Зазначаємо номер першої сторінки розділу, підрозділу арабськими цифрами.

9. Вкінці заголовків (Вступ, Висновки, назви розділів і підрозділів) крапку не ставимо.

10. Поля сторінки при оформленні тексту: зліва – 3,0 см; зверху – 2,0 см.; знизу – 2,0 см; справа – 1,0 см.

11. Робота повинна бути переплетена в цупку обкладинку.

12. Завершену та оформлену належним чином роботу обов’язково підписує автор на внутрішній титульній сторінці.

Зразки оформлення посторінкових посилань:

Підрядкове оформлення посилань

“Дорожні чеки – вигідний та безпечний засіб збереження своїх коштів при поїздках за кордон, які можна використати як для оплати товарів і послуг (готелях, ресторанах, пунктах прокату автомобілів, торгових закладах тощо), так і для отримання готівки. ... Крім того. Термін дії чеків не обмежений і при випадковій їх втраті здійснюється безкоштовне відшкодування суми чеків”.

Після текстуальне оформлення посилань на літературу

“Рекламуючи ті чи інші послуги, туристична фірма публічно подає дані про свої можливості з допомогою художників, технічних і психологічних прийомів з метою посилення попиту і збільшення їх реалізацій” [1,98].