5) Сформулируйте основные категории историко-управленческих наук – предмет, методы.

Предмет науки управления - отношения, возникающие в процессе управления организацией, то есть управленческая деятельность и (или) управленческие отношения.

Предметные уровни:

• История научных знаний и методов;

• История научного сообщества и социального института наук;

• История отношений «наука-общество»

Метод: историко-научные исследования.

6) Охарактеризуйте важнейшие проблемы историко-научных исследований (ини). (пункт 1.2)

• Традиционные этапы становления ИНИ:

  • Этап зарождения (господствующим типом историко-научных исследований является преимущественно хронологическая систематизация успехов той или иной отрасли науки);

  • Этап становления (основное внимание уделяется описанию развития идей и проблем в той или иной области знания, но на уровне филиации идей);

  • Этап развития (усиливается внимание к общественному и человеческому элементу науки);

• Расширение проблематики исследований в области истории наук произошло по следующим направлениям:

  • Изменение задачи исследования, , которая теперь предполагает не просто воссоздание прошлого, но и его изучение ради лучшего понимания настоящего и предвидения будущего. При этом воссоздание прошлого превращается из конечной цели исследования в промежуточный этап на пути ее достижения. А целью становится открытие закономерностей развития науки.

  • Историко-научные работы все больше включают социальный аспект истории науки: генезис и развитие науки в связи с развитием общества, изменение социальных функций науки, места и роли ее в истории человечества. Освещение получают такие проблемы, как взаимодействие науки на разных этапах ее истории с идеологией, политикой, экономикой, культурой и т. П.

  • Неотъемлемой частью специального историко-научного анализа является изучение внутренних закономерностей научного знания. В этом контексте рассматриваются факторы, условия и сущность процесса формирования и смены научных теорий, эволюция структуры науки и ее методов, изменение стилей научного мышления, языка науки и самого понятия «наука».

• Предметные уровни:

  • История научных знаний и методов;

  • История научного сообщества и социального института наук;

  • История отношений «наука-общество»

• Взаимосвязь науки и истории науки:

  • 1 уровень – наука (система с рефлексией);

  • 2 уровень – история науки;

  • 3 уровень – историография науковедения.

• Аудитория ИНИ

7) Каковы предметные области иум? (по лекции)

• История научных знаний и методов (филиация управленческих идей)

• История отношений внутри научного сообщества (управленческая мысль vs. научное сообщество)

• История отношений «наука – общество». (управленческая мысль vs. Общество)

Предмет, а также цели и методы на каждом из этих уровней существенно различаются.

Направления историко-управленческих исследований:

- разработка методологических проблем двух историко-управленческих наук

- периодизация и цикличность в истории управления и ИУМ

- изучение истории системы управления как структуры и процесса

- исследование вопросов организации налаженных процедур фиксации и хранения данных о реализуемых управленческих мероприятиях с целью прежде всего проведения множественной оценки этих мероприятий до их внедрения, в процессе реализации и после того, как достигнуты те или иные результаты

- изучение истории организации научных исследований по управлению.