8. Каковы главные идеи системы подготовки кадров управления согласно проекту и.А Вышнеградского?

В 1884 году проект был передан на рассмотрение министерствам и ведомствам. Название плана было « Проект общего нормального плана промышленного образования» ,хотя автор был неизвестен многие историки считали, что автором был Вышнеградский.

Вначале «пректа» было сформировано несколько требований к разрабатываемому плану. Главным из них было то, что он должен быть надлежащим образом согласован с нуждами промышленности.

Далее в плане были приведены 5 категорий управленческих и промышленных кадров:

1. Инженеры, обладающие опытом, «научным и техническим» образованием, способные совершенствовать производство на основе новейших отечественных и зарубежных технологий.

2. «Коммерчески образованные руководители промышленного дела, которые, понимая его технологическую сущность, могли бы вести самостоятельно собственно торговую сторону промышленного предприятия, действующего даже в самых обширных размерах, и которые имели бы достаточные технические познания»

3. Техники, ближайшие помощники инженеров.

4. Мастера, которые «Отлично знают техническую сторону отрасли производства, могут руководить рабочими и владеют необходимыми сведениями для того, чтобы с успехом направить деятельность своей мастерской к достижению наилучшего промышленного результата»

5. Рабочие, которые под руководством мастера, исполняют его поручения

9. Дайте характеристику управленческих идей российских предпринимателей XIX в.

Дворянство испытывало внутрисословные про¬тиворечия, прежде всего между помещиками и «служилыми» дворянами (обусловленные различиями правового положения, расхождениями во взглядах и интересах между поместным дво¬рянством и терявшим связь с землей «служилым») и между теми дворянами, которые оказались втянутыми в предприниматель¬скую деятельность. Это только расширяло причины зарождения дворянской управленческой мысли. Интерес к дворянской мысли с точки зрения ИУМ обусловливается и тем, что взгляды и пред¬ложения дворянства по поводу организации государственного управления хозяйством, центрального и местного управления очень часто становились официальной доктриной и порождали взгляды и идеи оппонентов.

Естественно, идеологи дворянства видели будущее России в развитом помещичьем хозяйстве, т. е. «главный ответ» на глав¬ный вопрос о будущем страны в принципе для них был ясен. Возникали только соответствующие «главному ответу» новые во¬просы: о характере аграрной эволюции страны, о собственнике земель, о формах землевладения, о рациональной организации крупного помещичьего и мелкого крестьянского хозяйства. Дво¬рянство волновали, конечно, вопросы о характере и путях разви¬тия капиталистической промышленности, торговли (внутренней и внешней), финансовой и кадровой политики, но решались они с позиции и в интересах данного класса. Однако главный вопрос для дворянства заключался в другом: как удержать то широкое дореформенное влияние на судьбы России, которым обладало дворянское сословие; как сохранить первенство в государствен¬ном управлении всеми сферами российского общества: внешней и внутренней политикой, экономической, государственной служ¬бой, национальными взаимоотношениями, направлениями искус¬ства, образованием и т.д. Именно это вынуждало дворянство искать и предлагать, а иногда и навязывать обществу конкретные меры по совершенствованию общественного управления. Это были меры по организации старых и учреждению новых централь¬ных органов управления, совершенствованию земского управления, а также большой спектр экономических мер, включающих госу¬дарственный кредит и пособия, покровительственные тарифы и высокие цены (на сельхозпродукты), подготовку сельскохозяй¬ственных кадров, в том числе управляющих имениями, и т. д.

Содержание и формулировки разрабатываемых дворянством мер менялись в зависимости от политических, социально-эконо¬мических и других условий внутри и вне страны, но движущим мотивом по-прежнему оставалась потребность в лидерстве.