I. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Информатика как наука занимается изучением всех аспектов приобретения, хранения, обработки, передачи и использования информации. Широкое использование компьютерной техники и новых информационно-коммуникационных технологий практически во всех сферах человеческой деятельности привело к выработке, с одной стороны, универсальных подходов к хранению и обработке информации, а с другой – к разработке новейших технологий, унифицированным образом учитывающих специфику информационных ресурсов в различных областях, в том числе в сфере экономики и управления.

Поэтому современный специалист в области экономики и управления должен обладать не только специальными знаниями в сфере своей профессиональной компетенции, но и иметь широкий кругозор и практические навыки использования современных информационных технологий для подготовки и оперативного принятия обоснованных управленческих решений, требующих анализа и обработки больших массивов информации.

Цели информатики как учебной дисциплины для специальностей «Финансы и кредит», «Менеджмент организации», «Управление персоналом» и направлений «Менеджмент», «Экономика» – раскрыть перед обучающимися концептуальные основы информатики как науки для совершенствования процессов управления в системах экономического типа, показать возможности современных технических и программных средств для профессионального решения возникающих в процессе управления объектами задач, дать представление об основных направлениях и методах информатики, тенденциях развития современных информационные технологий (ИТ), привить навыки информационной культуры и целенаправленной работы с информацией при ее обработке, прежде всего на персональном компьютере, в наиболее распространенных программных средах, освоить принципиальные технологические приемы при работе в больших ИС, включая интернет-информацию и связанные с ней ИТ.

2. Место дисциплины в системе образования

Место дисциплины в учебном процессе определяется тем, что информатика является комплексной научной дисциплиной, в которой информация, информационные процессы выступают и как объект, и как предмет изучения с помощью научных методов и технических средств обработки.

Поэтому информатика является базовой для всех учебных дисциплин, в которых применяются автоматизированные методы поиска информации, ее анализа и расчетов, так или иначе использующих компьютерную технику («Информационная культура специалиста». «Информационные технологии управления», «Информационные системы в экономике», «Правовые базы данных» и др.). Знания и навыки, полученные в результате освоения дисциплины «Информатика», используются студентами при подготовке курсовых работ и дипломных проектов, а также непосредственно на рабочем месте.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент заочной формы обучения по указанным выше специальностям и направлениям, успешно освоивший курс информатики, должен:

иметь представление:

• о сущности информации и информационных процессов,

• принципах построения информационных моделей,

• технических и программных средствах реализации информационных процессов,

• проблемах искусственного интеллекта, способах представления знаний и манипулирования ими (об инженерии знания),

• экономических и правовых аспектах информационных технологий,

• истории, современном состоянии и перспективах развития ИТ;

знать:

• основные свойства информации,

• основные принципы и методы сбора, передачи, накопления и обработки информации,

• особенности экономической информации и основы автоматизированного решения экономических задач,

• соотношение понятий «информационная система» и «информационная технология»,

• принципы представления и кодирования информации в вычислительных системах,

• основные этапы решения задач с помощью средств вычислительной техники,

• понятие алгоритма, основные свойства и типы алгоритмов, средства описания алгоритмов, основные управляющие структуры и структуры данных,

• основные функции и структуру аппаратного и программного обеспечения вычислительных систем,

• основы и методы защиты информации;

уметь:

• уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера,

• составлять и описывать в виде блок-схем простейшие виды алгоритмов вычислительного характера,

• уметь работать с программными средствами общего назначения,

• использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач,

• применять в профессиональной деятельности сетевые средства поиска информации и обмена ею,

• использовать приемы антивирусной защиты;

иметь навыки:

• алгоритмического мышления,

• работы с IBM-совместимыми персональными компьютерами,

• работы с программными средствами общего назначения,

• поиска, сбора, систематизации и использования информации,

• работы с электронной документацией,

• автоматизированного решения экономических задач,

• работы в локальных и глобальных компьютерных сетях,

• использования средств и методов защиты информации.