
- •Кафедра фізики, теоретичної і загальної електротехніки
- •Для студентів денної та заочної форм навчання всіх спеціальностей
- •1.3. Опис установки
- •1.4. Питання для самоперевірки
- •1.5. Порядок виконання роботи і обробка результатів експерименту
- •2.3. Опис установки
- •2.4 Питання для самоперевірки
- •2.5. Порядок виконання роботи
- •3.3. Опис установки
- •3.4. Питання для самоперевірки
- •3.5. Порядок проведення роботи і обробка експериментальних даних
- •3.6. Оформлення звіту
- •Визначення ширіни забороненої зони напівпровідника за допомогою місткової схеми
- •4.1. Мета роботи
- •4.2. Загальні положення
- •4.3. Опис установки і методу вимірів
- •4.4. Питання для самоперевірки
- •4.5. Порядок проведення роботи і обробка експериментальних даних
- •5.3. Опис установки і методу вимірів
- •5.4. Питання для самоперевірки
- •5.5. Порядок виконання роботи
- •5.6. Оформлення звіту
- •Для нотаток
- •Навчальне видання
- •«Квантова оптика. Атомная фізика. Фізика твердого тіла»
- •Для студентів денної та заочної форм навчання всіх спеціальностей
Визначення ширіни забороненої зони напівпровідника за допомогою місткової схеми
4.1. Мета роботи
Визначення
ширини забороненої зони
напівпровідника-термістора за допомогою
місткової схеми.
4.2. Загальні положення
Т
верді
тіла по своїх електричних властивостях
діляться на провідники, напівпровідники
і ізолятори. Відмінності в їх властивостях
можуть бути пояснені в рамках зонної
теорії твердих тіл. Розглянемо основні
елементи цієї теорії.
У ізольованому атомі енергія електронів може набувати лише певних значень. Це можна схематично змалювати у вигляді діаграми енергетичних рівнів атома (рис. 4.1). У незбудженому атомі електрони заповнюють нижні рівні з малими значеннями енергії. Верхні рівні залишаються вільними, і електрони можуть попасти на них лише при поглинанні енергії атомом.
При утворенні кристалів, в результаті взаємодії великої кількості атомів, енергетичні рівні електронів розщеплюються. Найнижчі рівні при об'єднанні атомів в кристал практично не розщеплюються (електрони, що знаходяться на цих рівнях, можна як і раніше вважати такими, що належать даному атому). Про це свідчить зовнішня подібність рентгенівських спектрів кристалів і атомів в газовій фазі.
Електрони, що знаходяться на найвищих енергетичних рівнях (електрони зовнішньої валентної оболонки), взаємодіють настільки сильно, що не можна говорити про приналежність цих електронів конкретним атомам. В результаті взаємодії з'являються смуги близько розташованих енергетичних рівнів (енергетичні зони), що належать кристалу як цілому. Електрони заповнюють ці енергетичні рівні, починаючи від рівнів з найнижчою енергією, причому на кожному невиродженому енергетичному рівні, згідно принципу Паулі, можуть знаходитися максимум два електрони (вважаючи, що енергія електрона не залежить від орієнтації його спіну). Енергетичні стани електронів в кристалі так само, як і в ізольованому атомі, можна представити у вигляді схеми енергетичних рівнів. На рис. 4.2 представлені енергетичні рівні і енергетичні зони електронів в кристалі.
Кружечки на схемі позначають електрони, що знаходяться на даному енергетичному рівні. Між зонами дозволених енергій знаходяться зони енергій або енергетичні щілини, які електрон в кристалі займати не може (заборонені зони). Дозволена зона, утворена в результаті розщеплювання енергетичного рівня валентного електрона ізольованого атома, називається валентною зоною. Від того, як заповнена електронами валентна зона і як вона розташована по відношенню до лежачої вище дозволеної зони, залежить, чи буде даний матеріал провідником, ізолятором або напівпровідником.
Р
озглянемо
це детальніше. У провіднику валентна
зона заповнена або частково (рис. 4.3),
або перекривається з дозволеною зоною
(рис. 4.4). У останньому випадку рівні
атомів, створюючих грати, збурені силами
зв'язку настільки сильно, що можна
перекрити валентну зону з розташованою
вище дозволеною зоною, що відповідає
збудженим станам.
У обох випадках область заповнених рівнів безпосередньо граничить з областю незаповнених. У цій області електрони, що займають лежачі вище рівні, можуть отримувати від електричного поля найменші добавки енергії. В результаті кристал стає електропровідним.
У ізоляторах і напівпровідниках заповнені і незаповнені енергетичні зони розділені певним енергетичним проміжком (забороненою зоною або енергетичною щілиною). Тому потрібна деяка мінімальна кількість енергії для переведення електронів із заповненої зони (валентної зони) в наступну (зону провідності).
На
енергетичній схемі ізолятора (рис. 4.5,
а) всі рівні валентної зони заповнені
електронами. Валентна зона відокремлена
від зони провідності великим енергетичним
проміжком
в декілька електрон-вольт. Енергії
теплових коливань недостатньо для того,
щоб перекинути електрони на вільні
рівні дозволеної зони і тим самим зробити
їх «рухливими» (
).
На схемі
бездомішкового напівпровідника (Рис.
4.5, б) валентна зона також заповнена
електронами повністю і відокремлена
від лежачої вище дозволеної зони
невеликим енергетичним проміжком
еВ;
мала, і під впливом енергії теплових
коливань деяка кількість електронів
може перейти в зону провідності.
Температурна залежність опору для провідників і напівпровідників різна. При збільшенні температури провідників зменшується довжина вільного пробігу електронів, що приводить до зменшення швидкості дрейфу електронів під дією електричного поля, а значить, до зменшення струму при заданій напрузі, тобто до збільшення опору. Це відбувається за наступним законом (в області кімнатних температур):
.
У
напівпровідниках температурна залежність
провідності
(і зворотної величини – опору) пояснюється
тим, що з підвищенням температури
змінюється і кількість електронів,
здатних змінювати свою швидкість, що
обумовлює збільшення кількості електронів
в незаповненій зоні.
Кількість цих електронів збільшується із зростанням температури експоненціально, значить, і провідність зростає по тому ж закону:
|
(4.1) |
а опір зменшується із зростанням температури згідно із законом
|
(4.2) |
Тут
і
– деякі сталі, такі, що мають розмірність
провідності і опору відповідно;
– ширина забороненої зони;
– постійна Больцмана, рівна
Дж/К
еВ/К;
– абсолютна температура.
На електричні властивості напівпровідника впливає наявність домішки. На рис. 4.6 показана схема, подібна до схеми рівнів (рис. 4.5), але з деякими змінами.
На рис.
4.6 змальовано два локальні рівні (тобто
рівні енергії, які приносять домішки в
заборонену зону). Один з них, відмічений
буквою Д, відповідає донорній домішці
– домішці, здатній віддавати електрон
у вільну зону навіть при низьких
температурах (
).
Буквою А відмічений рівень, відповідний акцепторній домішці ( ). При цьому у валентній зоні з'являться вакантні рівні енергії, що дозволить електронам збільшити свою енергію в електричному полі, тобто набувати додаткової швидкості. Це колективне переміщення електронів еквівалентне переміщенню позитивного заряду (дірки) у валентній зоні.
Енергія
,
тому перехід електронів з домішкових
рівнів в зону провідності в напівпровідниках
n-типу,
або
з валентної зони на домішкові рівні в
напівпровідниках p-типу,
здійснюється легше, ніж з валентної
зони в зону провідності. Тому провідність
напівпровідника за наявності домішок
збільшується, що відбувається навіть
при низьких температурах. Домішкова
електропровідність зростає з температурою
експоненціально. Надалі число електронів,
що попали у вільну зону, або число
електронів, захоплених домішкою із
зайнятої зони, порівняється з числом
домішкових часток. З цієї миті при
зростанні температури відбувається
лише зменшування рухливості електронів,
що призводить до зниження електропровідності.
При нагріванні до температури, вище кімнатної, зміна провідності і відповідно опору напівпровідника буде обумовлена лише переходом електронів з валентної зони в зону провідності (формули (4.1) і (4.2)).
Для визначення ширини забороненої зони слід прологарифмувати рівняння (4.2):
|
(4.3) |
|
обчислити
коефіцієнт при
|
|
|
|
|
|
тоді |
|
|
|
(4.4) |
Тут ширина зони виражена в електрон-вольтах.
В
ираз
(4.4) – це рівняння прямої в площині з
осями
і
.
З графіка
можна знайти тангенс кута нахилу прямої
(рис. 4.7):
,
звідки
|
(4.5) |