- •Введение
- •Раздел 1. Теория и история социологической науки
- •Тема 1. Социология − наука об обществе
- •И социальном мире человека
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 2. Общество как социально-экономическая и социокультурная система
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 3. Культура как система ценностей и норм.
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 4. Понятие личности в социологии. Статусно-ролевая характеристика социальной структуры
- •Темы рефератов и докладов
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 2. Социальные общности, институты и процессы
- •Тема 5. Социальная структура
- •И социальная стратификация
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 6. Социальные общности и социальные группы
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 7. Социальные институты и социальные организации.
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 8. Социальный контроль и социальное управление
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 3. Прикладная социология
- •Тема 9. Специальные и прикладные теории
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Ответы на тестовые задания
Глоссарий
Понятие |
Содержание |
1 |
2 |
Адаптация социальная |
приспособление личности или социальной группы к общественной среде, в ходе которого согласовываются требования и ожидания участвующих в нем субъектов |
Гендер |
совокупность социальных характеристик пола |
Девиация |
поведение, которое рассматривается как отклонение от групповых норм и приводит к изоляции, лечению, исправлению или наказанию нарушителя |
Конформизм |
некритическое принятие и следование господствующим мнениям и стандартам, стереотипам массового сознания, традициям, авторитетам, принципам и т. д. |
Личность |
устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, продукт общественного развития (социализации) и включения людей в систему социальных отношений посредством деятельности и общения |
Социализация |
процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, которому он принадлежит |
Ресоциализация |
процесс усвоения новых ролей, ценностей, знаний на каждом этапе жизни |
Десоциализация |
Разобучение, утрата прежних навыков и манер поведения система |
Социальная роль |
ожидаемого поведения, которое определяется нормативными обязанностями и соответствующими этим обязанностям правами |
Статус аскриптивный |
прирожденный, унаследованный статус |
Статус достигнутый |
значение, приобретаемое индивидом в обществе благодаря его собственным усилиям |
Статус основной |
статус, определяющий общественное положение и значение человека, связанные с определенными его правами и обязанностями |
Статус социальный |
позиция человека в обществе, обусловливающая определенный набор прав и обязанностей |
Тесты для самоконтроля
1. Социологическому пониманию социальной роли соответствует следующее определение:
а) роль – это внешняя характеристика поведения;
б) роль – это предписанные ожидания поведения личности в соответствии с занимаемым статусом;
в) роль – это способ поведения индивида в определенной ситуации;
г) роль – это маска, за которой скрываются истинные намерения.
2. К социализации применимо следующее высказывание:
а) она присуща не только человеку, но и животным;
б) это кумулятивный процесс накопления социальных навыков;
в) это теоретическое овладение правами и обязанностями своего статуса;
г) это психофизиологический процесс укрепления организма.
3. Вторичная социализация – это:
а) процесс «переучивания» социальных ролей, когда человек попадает в среду с иными условиями ;
б) период социализации, совпадающий с получением формального образования;
в) процесс закрепления социальных навыков, получаемых в ходе первичной социализации;
г) социализация, протекающая за рамками классной комнаты.
4. Ресоциализация представляет собой:
а) период социализации, совпадающий с получением формального образования;
б) процесс закрепления социальных навыков, получаемых в ходе первичной социализации;
в) отучение от старых норм, ценностей и ролей;
г) процесс «переучивания» социальных ролей, когда человек попадает в среду с иными условиями жизни.
5. Конформность – это:
а) неподчинение социальным нормам;
б) проявление инновативного поведения;
в) принятие социально одобряемых целей и средств их достижения;
г) один из типов девиантного поведения.
6. Социальным конформистом можно назвать:
а) законопослушного человека;
б) хитрого приспособленца;
в) человека, не имеющего собственного мнения;
г) того, кто одевается модно и элегантно.
7. Тип адаптации личности, при котором человек не признает целей и ценностей своего общества, но, тем не менее, соблюдает правила игры и ведет себя в соответствии со сложившимися представлениями о допустимых средствах социальных достижений, в социологии называется?
а) эскапизм;
б) ритуализм;
в) конформизм;
г) бунт.
8. Она может быть национальной, классовой, возрастной, профессиональной, позволяет отождествлять себя по общим проблемам, жизненным интересам и социальным симпатиям и другим признакам с определенной социальной группой. Это:
а) социализация;
б) социальная адаптация;
в) социальная идентификация.
9. Совокупность человеческих поведенческих процессов, связанных с удовлетворением физических и социальных потребностей и возникающих в порядке реакции на окружающую социальную среду, − это:
а) социальное поведение;
б) социальное действие;
в) социальная коммуникация;
г) социальное движение.
10. Ниже приведены суждения. Некоторые из них правильные, а другие неправильные. Вам предстоит разобраться в этом. Если вы считаете, что данное суждение правильное, то ответьте «да». Если вы считаете, что оно неправильное, то ответьте «не т»:
а) социализация есть способ изменения и развития культуры;
б) социализация – это совокупность традиций, обычаев, социальных норм, правил, регулирующих поведение тех, кто живет сейчас, и передаваемых тем, кто будет жить завтра;
в) социальное взаимодействие как обмен строится на уравновешивании вознаграждений и затрат;
г) близкие родственники являются агентами первичной социализации, а дальние родственники – агентами вторичной.
Литература: [5, 6, 8, 22, 25, 34, 36, 40, 46, 55, 64, 69, 77, 81, 90, 91, 96, 97, 109, 112, 115, 135, 138, 140, 148].
