- •Введение
- •Раздел 1. Теория и история социологической науки
- •Тема 1. Социология − наука об обществе
- •И социальном мире человека
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 2. Общество как социально-экономическая и социокультурная система
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 3. Культура как система ценностей и норм.
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 4. Понятие личности в социологии. Статусно-ролевая характеристика социальной структуры
- •Темы рефератов и докладов
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 2. Социальные общности, институты и процессы
- •Тема 5. Социальная структура
- •И социальная стратификация
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 6. Социальные общности и социальные группы
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 7. Социальные институты и социальные организации.
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 8. Социальный контроль и социальное управление
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 3. Прикладная социология
- •Тема 9. Специальные и прикладные теории
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Ответы на тестовые задания
Тема 2. Общество как социально-экономическая и социокультурная система
1. Общество как системное образование. Сферы общественной жизни и основные признаки общества.
2. Типология обществ. Формационный и цивилизационный подходы анализа общественного развития.
3. Особенности восточноевропейского варианта общественного развития.
Темы рефератов и докладов
1. Структурно-функциональное направление в социологии: Толкотт Парсонс, Роберт Кинг Мертон.
2. Теория среднего класса.
3. Понимающая социология Макса Вебера.
4. Постиндустриальное общество
5. Традиционное общество.
6. Индустриальное общество.
7. Постсоветское общество: проблемы и перспективы развития
Контрольные вопросы и задания
1. Что такое общество? Дайте определение.
2. Что вы понимаете под социальной реальностью? Ответ обоснуйте.
3. Назовите основные черты, отличающие, по вашему мнению, общество от простой совокупности индивидов?
4. Что, по-вашему, позволяет говорить об обществе как о чем-то отдельном, отличном от природы?
5. Каковы основные подсистемы общества?
6. Назовите характерные черты традиционного и индустриального обществ. Чем они отличаются друг от друга?
7. Какие теории постиндустриального общества вам известны? Согласны ли вы с их содержанием? Обоснуйте свое мнение.
8. Что представляет собой информационное общество? Назовите его основные характеристики. Можно ли сказать, что это новый тип общества?
9. Что наиболее характерно для восточного типа общества?
10. Что наиболее характерно для западного типа общества?
Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
1.Среди ряда социологов существует мнение, что состояния социального хаоса, энтропии наиболее продуктивны с точки зрения развития общества: в такие периоды творится социальное будущее. Согласны ли вы с этой точкой зрения? Аргументируйте свое мнение.
2. Правомерно ли уподоблять общество биологическому организму, как это делал Г. Спенсер? Приведите аргументы в подтверждение своего мнения.
3. Что такое социальный детерминизм? Проведите в группе дискуссию, разделившись на сторонников социального детерминизма и сторонников индивидуальной свободы.
4. Герой Д. Дефо Робинзон Крузо, как известно, попав на необитаемый остров, не только не утратил человеческого облика, но и многому научился. Герой романа Р. Стивенсона «Остров сокровищ» Бен Ганн тоже попал на необитаемый остров, но превратился в полубезумное существо. Как вы считаете, какой вариант правдоподобнее? В чем разница между Робинзоном и Беном Ганном? В чем преимущество Робинзона, позволившее ему остаться человеком?
5. Одни исследователи считают, что белорусское общество имеет перспективу развития в постиндустриальное, другие, − что этой перспективы у него в настоящее время нет. Кто, по-вашему, прав? Аргументируйте свой ответ.
Глоссарий
Понятие |
Содержание |
1 |
2 |
Государство |
социальный институт и совокупность социальных организаций, осуществляющих управление обществом и распределяющих общественные ресурсы |
Детерминизм |
учение об объективной закономерной взаимосвязи и взаимообусловленности всех явлений в природе и обществе |
Закрытое общество |
общество, основанное на статичной социальной структуре, ограниченной мобильности, невосприимчивости к нововведениям, традиционализме, догматичной авторитарной идеологии, коллективизме |
Квазиобщество |
обозначение мирового сообщества, которое по многим признакам похоже на обычное общество |
Общество |
объединение людей, имеющее закрепленную совместную территорию, общие культурные ценности и социальные нормы, характеризуемое осознанной социокультурной идентичностью (самопричислением) ее членов |
Открытое общество |
общество, которое характеризуется динамичной социальной структурой, высокой мобильностью, способностью к инновациям, критицизмом, индивидуализмом и демократической плюралистической идеологией |
Постиндустриальное (информационное) общество |
общество, развитое на информационной основе: добыча (в традиционных обществах) и переработка (в индустриальных обществах) продуктов природы сменяются приобретением и переработкой информации, а также преимущественным развитием (вместо сельского хозяйства в традиционных обществах и промышленности в индустриальных) сферы услуг |
Простое общество |
общество, в котором составные части однородны, нет богатых и бедных, руководителей и подчиненных, структура и функции слабо дифференцированы и могут легко взаимозаменяться |
Социум |
большая устойчивая общность, характеризуемая единством условий жизнедеятельности людей, общим местом проживания и наличием общей культуры |
Сложное общество |
общество с сильно дифференцированными структурами и функциями, взаимосвязанными и взаимозависимыми друг от друга, что обусловливает необходимость их координации |
Средний класс |
социальная группа, занимающая промежуточное положение между элитой и классом наемных работников в структуре современного общества |
Социальная система |
постоянная система взаимодействия между двумя или более акторами |
Традиционное (доиндустриальное) общество |
общество с аграрным укладом, с преобладанием натурального хозяйства, сословной иерархией, малоподвижными структурами и основанным на традиции способом социокультурной регуляции |
Цивилизация |
ступень в развитии общества; уровень социального и культурного развития, который связан с разделением труда |
Эгалитаризм |
концепция всеобщего равенства, получившая широкое распространение начиная с эпохи буржуазных революций; исторически сложилось две основные концепции эгалитаризма – как равенства возможностей и как равенства результатов |