Вопросы для самоконтроля

1. Что представляет собой болото как растительное сообщество?

2. Чем отличаются лесные и травяные болота?

3. Как формируется режим питания на низинных, верховых и переходных болотах?

Тема 5. Поле. Агрофитоценоз. Сорные растения и сорная растительность

Место проведения практики: опытное поле, ботанический участок, учебный класс центра. Распределение времени: 1 час – изучение теоретического материала, 3 часа – экскурсия, 3 часа – обработка материала, описание и определение растений (учебный класс). Форма отчетности: дневник, таблица 6, морфологический гербарий.

Задания:

1. Изучить особенности агрофитоценозов, биологические формы сорных растений, методы учета засоренности.

2. Совершить экскурсию на опытное поле и ботанический участок. По итогам экскурсии заполнить таблицу 6.

3. Собрать гербарий сорных растений (5 – 10 видов).

4. Описать 3 вида.

Ход работы

Задание 1

Агрофитоценоз – сообщество растений, искусственно создаваемое человеком. Растения, в которых заинтересован человек, находятся под пристальным его вниманием, начиная с посева (посадки) до сбора урожая (прополка, подкормка, полив и т.д.), иначе они погибли бы из-за неспособности противостоять конкуренции со стороны растений естественной флоры. Таким образом развитие агрофитоценоза постоянно регулируется человеком, деятельность которого прежде всего направлена на получение максимальной продукции.

По сравнению с естественным растительным сообществом агрофитоценоз – это более обедненная и упрощенная система. Видовая бедность, особенно при выращивании одной культуры, поддерживается человеком при использовании агрономических мер.

Естественные фитоценозы – продукт длительного естественного исторического развития органического мира; агрофитоценоз – продукт человеческого труда: он существует короткий отрезок времени по сравнению с естественным фитоценозом. Естественный фитоценоз называют первичным растительным сообществом, искусственный – вторичным.

Видовая обедненность агрофитоценозов (чаще монокультурность, например, выращивание пшеницы) – одна из причин увеличения численности вредителей и сорняков.

Распространение сорных растений тесно связано с хозяйственной деятельностью человека. Сорняки могут произрастать на полях, специально обрабатываемых человеком под культурные растения, и в естественных сообществах (например, на лугах – непоедаемые и вредные для домашних животных растения; в лесу – растения, мешающие возобновлению леса и поселяющиеся прежде всего на вырубках и по пожарищам). Сорняки обычны на мусорных местах, по обочинам дорог, насыпям.

Все сорные растения по условиям обитания делятся на следующие группы:

1) полевые сорняки, произрастающие на обрабатываемых почвах среди культурных растений;

2) придорожные сорняки – на обочинах дорог;

3) рудеральные сорняки – на пустырях;

4) луговые сорняки – на лугах и пастбищах.

В пределах каждой экологической группы сорняков выделяют биологические формы:

- яровые однолетники (эфемеры, летние, осенние или пожнивные) – горец вьюнковый, горец шероховатый, гречиха татарская, ежовник (просо куриное), конопля сорная, марь белая, лебеда татарская, звездчатка средняя (мокрица), овсюг, пикульники, редька дикая, капуста полевая, щетинники, щирица запрокинутая и др.;

- зимующие сорняки – пастушья сумка, ярутка полевая;

- озимые сорные растения – костер ржаной, костер полевой, ярутка полевая, пастушья сумка;

- двулетние сорняки – донник желтый;

Многолетние сорные растения:

- стержнекорневые – василек скабиозовидный, одуванчик обыкновенный, цикорий обыкновенный, щавель курчавый;

- клубневые – мята полевая, зопник клубненосный;

- луковичные – лук угловатый;

- сорняки со стелющимися стеблями – будра плющевидная, лютик ползучий;

- корневищные – пырей ползучий, кострец, свинорой, тростник обыкновенный, крапива двудомная и жгучая, хвощ полевой, льнянка обыкновенная;

- корнеотпрысковые – бодяк полевой, вьюнок полевой, молочай острый и прутьевидный;

- полупаразитные сорняки – зубчатки, мытники, погремки, марьянники;

- паразитные сорняки – заразиха, повелика.

Существует бальный метод учета засоренности посевов и метод пробных площадок. В курсе ботаники пользуемся бальным методом.

Бальный или глазомерный метод:

Балл 1 – сорняки встречаются единично.

Балл 2 – сорняки занимают до четверти стеблестоя или пара.

Балл 3 – сорняки занимают половину стеблестоя посева или пара.

Балл 4 – сорняки занимают больше половины стеблестоя посева или всю площадь пара.

При проработке данной темы основное внимание уделяется полевым сорным растениям, так как они наносят большой ущерб сельскому хозяйству, истощают и иссушают почву, часто являются очагом распространения болезней и вредителей сельскохозяйственных растений.

В агроценозе культурные растения обычно играют доминирующую роль и являются средообразующими видами. Виды сорнополевых растений, засоряющих посев, распределяются ярусами.

Задание 2

Во время экскурсии на поле выбирается маршрут, который пересекает посевы разных культурных растений, представляющих разные агроценозы. Студенты объединяются в звенья по 5 – 6 человек, в пределах агроценоза определяется средообразующая культура, перечисляются все виды сорнополевых растений, распределение по ярусам, фаза развития, балл засоренности. Заполняется таблица 6.

Таблица 6 - Характеристика агрофитоценоза

Средообразующая культура	Вид сорнополевого растения (русское, латинское)	Ярус	Фаза развития	Биологическая группа	Засоренность в баллах

Задания 3 и 4.

Задания выполняются с использованием приложения 2 (список сорных растений).