Лекция 2. Природа человека

1. Природное и общественное в человеке. Человек, индивид, индивидуальность, личность.

2. Основные виды деятельности человека.

3. Характер как индивидуальная особенность человека.

4. Межличностные отношения. Конфликтные ситуации и их разрешение.

5. Соци­ализация личности.

1. Природное и общественное в человеке. Человек, индивид, индивидуальность, личность

Проблема человека - центральная проблема обществознания.

В высказываниях мыслителей о человеке, его сущности выделяются две основ­ные точки зрения - пессимистическая (без веры в лучшее в человеке) и оптимисти­ческая (с верой в человека, его возможности). «Пессимисты» прежде всего отмечают животную сторону человека. «Оптимисты» напротив считают, что человек - существо духовное, стремящееся к божественным вершинам сознания и поведения. В человеке переплетается и добро и зло.

Человек по своей природе - биосоциальное существо, так как одновременно яв­ляется частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом.

Биологическая природа человека проявляется в его анатомии, физиологии, гено­фонде, являющемся носителем наследственной информации. Биологическое влияет на процессы деторождения, общую продолжительность жизни человека и сказывается также на развитии его некоторых способностей - наблюдательности, формах реакции на внешний мир.

Под социальным в человеке понимают такие свойства, как сознание и разум, спо­собность практически действовать, свобода и ответственность, гражданская позиция

и др.

В решении вопроса о соотношении биологического и социального в человек сложи­лись две крайние позиции: биологизаторская и социологизаторская.

Общей чертой биологизаторских концепций является истолкование сущности че­ловека преимущественно с позиций биологии. Их представители стремятся объяснить социальные действия человека его биологическими и генетическими характеристиками и видят ключ к пониманию человека в молекулярной генетике.

Социологизаторские концепции абсолютизируют значение общественных отноше­ний. Представители данного направления считают, что все люди рождаются с одина­ковыми генетическими задатками, а главную роль в развитии их способностей играет общество. Такое понимание человека было широко распространено среди сторонников марксизма.

Большинство ученых в решении биосоциальной проблемы стремятся избегать крайностей и рассматривают человека как сложный синтез, переплетение биологичес-киого и социального начал. Они считают, что родившейся ребенок представляет собой биологическую живую систему, еще не обладающую мышлением и речью. Его физио­логическая организация лишь располагает потенциальными возможностями при опре­деленных социальных условиях реализовать способность к мышлению и речи. Однако подчеркивается, что такие качества, как способность мыслить и практически действо­вать, имеют социальное происхождение.

Для исследования человеческой сущности в философии существует многообразие понятий, важнейшими из которых являются человек, индивид, индивидуальность, лич­ность. Эти понятия характеризуют отдельного человека с различных сторон.

Понятие человек отражает общие черты (биологическую организацию, сознание, язык, способность трудиться), присущие всему человеческому роду. Это понятие под­черкивает наличие в мире такой особой исторически развивающейся общности, как че­ловеческий род, человечество, которое отличается от всех иных материальных систем только ему присущим способом жизнедеятельности.

Понятие индивид обозначает человека как единичного представителя человечес­кого рода. Это обобщенный образ конкретного человека. В понятии индивида не фик­сируются какие-либо особенные свойства человека.

Понятие индивидуальность характеризует самобытность, неповторимость, ориги­нальность индивида. Каждый человек обладает биологической и социально-психологи­ческой индивидуальностью.

В понятие личность вкладывается еще более узкий смысл. Личность- это индивид, взятый в аспекте его социальных качеств (взгляды, способности - обучаться, трудить­ся, общаться с себе подобными, моральные убеждения и др.). Понятие «личность» отражает лишь социально значимое в человеке.

Человека от животного прежде всего отличает способность мыслить и речь.

Мышление - это опосредованное и обобщенное отражение в головном мозге че­ловека существенных свойств, причинных отношений и закономерных связей. Мышле­ние - сложнейший вид психической деятельности человека. Одна из основных состав­ляющих этой деятельности - процесс отражения внешнего мира. Мышление всегда активный процесс. Мышление всегда протекает на уровне осознанного.

Речь - форма общения, опосредованная языком (системой знаков, которая су­ществует и реализуется через речь). Речь не только средство общения между людьми, она - орудие мышления.

Речь, язык - универсальное средство формирования и выражения мысли.