Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:История педагогики и образования.docx
X
- •1. История педагогики и образования, как области научного знания.
- •2. Школьное дело и зарождение педагогической мысли на ранних этапах развития человечества. (первобытное общество).
- •3. Воспитание и обучение в условиях цивилизации древнего востока(любое гос-во по выбору студента)
- •4. Воспитание и школа в античном мире (древня греция и древний рим)
- •5. Философско-педагогическая мысль в древней греции и древнем риме (сократ, платон, аристотель, цицерон, квинтилиан и др) ( по одному имени от каждого студента)
- •6. Воспитание и образование в эпоху раннего и развитого Средневековья (5-13 вв)
- •7. Филосовско-педагогические взгляды мыслителей эпохи возрождения (ф.Рябле м.Монтень, т.Мор, т.Кампанелла и др) (один автор по выбору)
- •8. Воспитание и педагогическая мысль в период реформации и контрреформации
- •9. Философско-педагогическое ученье яа Коменского. Проблема человека
- •10. «Великая дидактика» яа Каменского, ее философско-педагогическая проблематика, значение для современного учителя.
- •11. Обоснование яа Коменским классно-урочной системы. Анализ книг «Законы хорошо организованной школы» и «Правила для юношества, собранные в 1653 году»
- •12. Реализация идеи пансофического образования и дидактических принципов, обоснованных яа Коменским, в его учебной книге «Мир чувственных вещей в картинках»
- •13. Философско-педагогическая теория д Локка. Анализ фрагментов книги «Мысли о воспитании».
- •14. Просвещение в западной европе. Система западноевропейского образования в 17-18 вв.
- •15. Философско-педагогическая теория жж Руссо. Анализ книги «Эмиль, или о воспитании», формы и методы использования этой книги в современной школе и семье
- •16. Педагогическая деятельность и педагогические взгляды иг Песталоцци. Анализ его произведений «Ленинград и Гертруда» или « Лебединая песня» (по выбору)
- •17. Образование и зарубежная педагогика в 19 в. Педагогическая теория иф Гербарта.
- •18. Педагогическая деятельность и педагогические взгляды а Дистервега. Анализ книги «Руководство к образованию немецких учителей», ее значение для самообразования выпускника педагогического вуза.
- •19. Зарубежная педагогика и школа в конце 19 – начале 20 вв. Основные направления реформаторской педагогики.
- •20. Зарубежная школа и педагогика 20 в.
- •21. Воспитание и обучение в киевской руси и русском государстве (до 18в)
- •23. Просветительские реформы в России в первой половине 18 века. Педагогические взгляды ит Посошкова вн Татищева мв Ломоносова!!! (автор на выбор)
- •24. Просвящение в России 18 века. Пед деятельность ии Бецкого, ни Новикова, фи Янковича (автор на выбор)
- •25. Школа и педагогика в России первой половины 19 в. Уставы 1804, 1828, 1864 гг
- •Школа учебы
- •Русская национальная школа
Школа учебы
индивидуализация общественного обучения,
ребенок – субъект деятельности, а не объект воздействия,
активизация самостоятельности,
творческая инициатива уч-ся,
ручной труд
Школа труда (создавались только авторские трудовые школы)
Свободная школа. Представители: Л.Н. Толстой и К.Н. Вентцель
Русская национальная школа
Религиозно-православное направление – ортодоксальное ( не вносить ничего нового)
- оппозиционное ( религиозно-философское) 6) Западничество
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]