Заняття з ротою

Перед виходом на заняття командир роти приймає рапорт від командира першого взводу про готовність особового складу роти до занять і виводить роту до місця проведення заняття. Рота до місця проведення занять виходить у похідному строю з піснею або під барабан.

Прибувши до місця занять командир роти шикує роту у розгорнутий двошеренговий стрій. Потім наголошує тему, мету заняття і навчальні питання, визначає кожному взводу місце для заняття і наказує командирам взводів розвести взвод по місцям занять. Під час виходу взводів на вказані місця кожний командир взводу вказує місця для заняття кожному відділенню. Командири відділень розводять відділення по місцям. Коли усі підрозділи займуть свої навчальні місця командир роти подає команду: "До проведення занять - ПРИСТУПИТИ !"

Командири відділень виходять до середини строю і починають заняття з повторення раніше вивчених прийомів, а потім починають вивчати нові прийоми і тренування. Вивчення нового стройового прийому (дії) командир відділення починає з показу його у цілому, а потім по елементам у повільному і в установленому темпі. Закінчивши показ і визначивши що ті, хто навчається, зрозуміли прийом, командир відділення починає вивчення стройового прийому з підлеглими спочатку по елементам у повільному темпі, а потім у цілому. Коли прийом вивчено, за вказівкою командира взводу відділення починає тренування попарно і самостійно.

Для проведення тренування за командою командира відділення стає у центрі стройового майданчика, а по її периметру з інтервалом у чотири кроки вишикує військовослужбовців відділення. Помітивши помилку у виконанні прийомів одним з військовослужбовців, командир підходить до нього і, знаходячись поруч з ним, тренує (навчає) його, а решта особового складу відділення у цей час продовжують тренування. Якщо одну й ту ж помилку припускають декілька військовослужбовців, командир відділення призупиняє тренування відділення і знову показує прийом, після чого тренування продовжуються.

При проведенні попарного тренування військовослужбовці (у парі) почергово виступають у ролі командира. Командир відділення контролює дії солдат, пересуваючись від однієї пари до другої, виправляє припущені ними помилки.

Командир взводу слідкує за діями командирів відділень і тими, хто навчається, почергово надає їм допомогу у навчанні і усуненні припущених помилок.

Слабо підготовлених військовослужбовців він може викликати до себе і особисто навчати правильному виконанню стройового прийому або дії.

Командир роти, пересуваючись від взводу до взводу, контролює хід заняття, правильність навчання і дає рекомендації командирам взводів та відділень, як краще усунути помилки. При необхідності надає допомогу одному з командирів взводів (відділень) у проведенні заняття.

При переході до тренування під барабан командир роти стає у центрі стройового плацу, викликає до себе барабанщика і подаючи йому команду, керує тренуванням. У цьому випадку командири взводів і відділень спостерігають за діями тих, хто навчається, і проводять усунення припущених помилок по ходу тренування.

У кінці заняття командир відділення указує кожному військовослужбовцю, що і до якого строку допрацювати, а також дає вказівки щодо підготовки до наступного заняття.

Командир взводу під час проведення розбору відмічає краще відділення і найбільш визначених військовослужбовців, підводить підсумки змагання.

Командир роти проводить розбір з усім особовим складом і окремо з офіцерами, прапорщиками і сержантами.

На загальному розборі він указує ступінь відпрацювання вивченого прийому (дії) у взводах, підводить підсумки змагання і дає вказівки по удосконаленню виконання цього прийому у повсякденному житті. При проведені розбору з офіцерами, прапорщиками, сержантами командир роти відмічає позитивне у проведенні заняття і недоліки, припущені під час навчання, і дає вказівки щодо підготовки до наступного заняття.