103

МІНІСТЕРСТВО ОБОРОНИ УКРАЇНИ

Департамент військової освіти та науки міністерства оборони України

Одеська національна юридична академія

Кафедра військової підготовки

МЕТОДИКА

ПООДИНОКОГО СТРОЙОВОГО НАВЧАННЯ

Навчально - методичний посібник

м.Одеса, 2010 р.

Навчально-методичний посібник розроблений на підставі вимог Статутів Збройних Сил України.

Мета посібника - надати допомогу викладацькому складу, кураторам навчальних взводів і студентам в методиці стройового навчання, оцінці стройової підготовки та проведення заходів, які спрямовані на удосконалення методики навчання і загального стану стройової підготовки студентів.

В посібнику викладені основні положення щодо методики проведення занять зі стройової підготовки, навчання студентів стройовим прийомам і діям без зброї та зі зброєю, злагодження підрозділів, оцінки стройової підготовки, проведення стройових оглядів, показових виступів підрозділів зі стройової підготовки.

Викладені у навчальному посібнику рекомендації, принципи, правила і методи стройового навчання обов’язково необхідно застосовувати на навчальних заняттях, тренуваннях та у повсякденній діяльності.

Посібник розроблений авторським колективом кафедри військової підготовки Одеської національної юридичної академії у складі підполковника запасу Хуторного В.І., підполковника запасу Мороза В.С. під керівництвом завідувача кафедри військової підготовки підполковника юстиції запасу Скуріхіна С.М.

Передмова

Стройова підготовка, вважається складовою частиною бойової підготовки та навчально-виховного процесу вищих навчальних закладів та навчальних підрозділів, вона впливає на всі сторони життя та діяльності підрозділів. Стройова підготовка загартовує волю, сприяє додержанню військового порядку і зміцнення дисципліни, удосконалює уміння володіти своїм тілом, розвиває уважність, спостережливість, колективізм і виконавчу дисциплінованість.

Без правильно поставленого стройового навчання важко добитися чітких дій воїнів у сучасному бою.

Основою підготовки особового складу підрозділу до сучасних дій був і залишається стрій. Він, як ніякий другий вид навчання, виховує швидке, точне та чітке виконання волі командира. Стройова підготовка ґрунтується на глибокому розумінні необхідності чітких, швидких та усвідомлених дій під час виконання прийомів у складі підрозділу.

Стройова навченість дисциплінує навчаємих, виробляє у них швидкість та чіткість дій з озброєнням і на бойовій техніці, а також сприяє набуттю навиків, які необхідні на заняттях з тактичної, вогневої, спеціальної підготовки та іншим навчальним дисциплінам.

Стройова підготовка включає:

• поодиноке стройове навчання без зброї та зі зброєю;

• стройове злагодження відділень (розрахунків, екіпажів), взводів, рот (батарей), батальйонів (дивізіонів) та полків під час дій у пішому порядку і на машинах; стройові огляди підрозділів та частин (ВНЗ).

Стройове навчання проводиться на планових заняттях і удосконалюється під час усіх шикувань та пересуваннях, на інших заняттях та у повсякденній діяльності військ.

У практиці роботи командирів навчання і виховання складають єдиний процес і завжди між собою пов’язані. Тому, у процесі стройового навчання підлеглих командир постійно повинен вести виховну роботу.

Викладені у навчальному посібнику принципи, правила і методи стройового навчання обов’язково необхідно застосовувати на навчальних заняттях та у повсякденній діяльності. Разом з тим треба мати на увазі, що даний посібник не може ставити за свою мету давати поради або рецепти на всі випадки життя. Це зробити неможливо, так як у жодній книзі не можна передбачити всі випадки, з якими зустрічаються командири у роботі по стройовому навчанню і вихованню підлеглих.

У оволодінні методичною майстерністю рішуче значення має уміння командира аналізувати свої успіхи та невдачі, результати кожного заняття, його систематична робота над підвищенням своїх знань. Ось чому було б бажано, щоб командири, спираючись на рекомендації, наполегливо удосконалювали свою майстерність у навчанні підлеглих стройовій підготовці.

Розділ і основи стройового навчання

Загальні положення

Стройова підготовка вважається самостійним предметом навчання військовослужбовців у системі бойової підготовки, навчально-виховного процесу ВНЗ і органічно входить до багатьох інших предметів навчання, впливає на розвиток знань, умінь, навиків та психологічної стійкості, необхідних особовому складу у сучасному бою. Тому у основу навчання закладені основні керівні принципи воєнної педагогіки і психології.

Висока стройова виучка офіцерів, прапорщиків, сержантів має рішуче значення у досягненні успіхів у стройовій підготовці, в умінні зразково виконувати передбачені Стройовим статутом прийоми та дії і методично вірно навчати підлеглих.

Командир повинен постійно пам’ятати, що основи навчання краще всього закладати з перших днів навчання. Саме у цей період відпрацьовується, а потім перетворюється у звичку відповідний порядок у вивченні стройових прийомів та дій, а також дії зі зброєю і на бойовій техніці.

У навчанні дуже важливо пов’язати відоме з невідомим, теорію з практикою, встановити найбільш ефективні форми і методи стройового навчання.

Дуже важливо, щоб кожне стройове заняття проводилося на фоні порівняння результатів тих, хто змагається. Це створює необхідні підстави до швидкого засвоєння матеріалу, який вивчається.

Кожне стройове заняття повинно бути новим рівнем у справі удосконалення стройової навченості воїнів та підрозділів. Глибина отриманих знань та навиків залежить від умілого застосування методів навчання і тренувань у ході занять, які проводяться. Інтенсивність, безперервність дій воїнів з повним напруженням сил - ось вимоги, які пред’являються до стройових занять.

Практика показує, що високий рівень стройової навченості військовослужбовців може бути досягнутий :

• цілеспрямованим і правильним плануванням стройової підготовки, чіткою організацією і методично вірним проведенням усіх занять;

• усвідомленим вивченням і наступним удосконаленням прийомів та дій кожним військовослужбовцем у суворій відповідності до вимог Стройового статуту;

• регулярним проведенням інструктажів, інструкторсько-методичних, показових і планових занять зі стройової підготовки без значних перерв між ними;

• самостійним тренуванням (відпрацюванням) військовослужбовцями стройових прийомів та дій;

• постійним контролем та високою вимогливістю з боку командирів усіх ступенів до виконання положень Стройового статуту усіма військовослужбовцями.